1、一、1、使物体带电的方法：摩擦起电接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分
2、电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流1：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定: 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、
3、电流的化学效应，如电解、电镀等。注: 电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。(物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法)5、单位：(1) 、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、A(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A6、测量：(1) 、仪器：电流表，符号：(2)、方法： 读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规则：两要、两不
4、电流表要串联在电路中; 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的最大测量值。 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0 0.6A 和 03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在 0.6A3A 可 测量 ，若被测电流小于 0.6A 则 换用小的量程，若被测电流大于 3A 则换用更大量程的电流表。 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地
5、、酸 碱 盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。3、 “导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体;带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。四、电路1、 组成：电源 定义：能够
6、提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电用电器：定义：用电来工作的设备。工作时：将电能其他形式的能。开关：控制电路的通断。导线：输送电能2、三种电路：通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路
7、径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。5、识别电路串、并联的常用方法：( 选择合适的方法熟练掌握 )电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。3 经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。易错、易混知
8、识点： 1.电路的三种状态、短路与局部短路“通路”就是在一个完整的电路中（必须包括电源、用电器、开关及导线组成） ，有电流通过。 “断路” （也叫开路）就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。 “短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。短路时电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。例题 1：如图所示，开关 s 闭合时，电路可能发生的情况是（ ）A灯 L1 发光 灯 L2 不发光 B电池被烧坏C. L1 灯丝被烧坏
9、 DL2 灯丝被烧坏2.画出电路图例题 3：如图所示，当 S1，S2 断开时，能亮的灯是_，它们是_联的。当S1，S2 闭合时，能亮的灯是_，它们是_联的。当 S1 闭合、S2 断开时，能亮的灯是_。例 4 如下图所示的电路中，用电流表测量通过灯 L的电流，正确的是图 5-55 如图 5-2 所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是_，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是_。6 如图 5-3，导线 A 处直径大于 B 处，如果通过导线 A 的电流为 I1，通过导线 B 的电流为 I2，则它们的大小关系是 I1_I2。 （选填“”或“” ）7 一些城市道路上的红绿灯和用来显示数字用的数码管都是用
10、_ _制成的，电流能从它的一端流向另一端，_(填“能”或“不能”)反向流动。二、选择题11如图 5-4 所示，在下列电路图中，能正确测出灯 L2电流的是（ ）图 5-412下列说法中不正确的是（ ）A电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了，这说明这些灯一定是串联的B串联电路中电流处处都相等C在并联电路中的两盏灯，通过每盏灯的电流不可能一样D并联电路里，干路中的电流等于各支路中的电流之和13在下列实际电路中各元件之间属于并联的有（ ）A教室里的各盏灯 B手电筒中的各节电池C家中的电灯和开关 D学校内的电铃和开关14在通常情况下，下列物质中属于导体的是（ ）A塑料 B玻 C食盐水 D空气15如图
11、5-5 所示电路，通过小灯泡的电流方向为（ ）A由 a 到 b B由 b 到 aC两种情况都可能 D无法判断16电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（ ）A一定是串联 B一定是并联图 5-6图 5-9C可能串联也可能并联 D以上说法都不对17甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“+”和 “06”两个接线柱接在电路中，指针位于如图5-6 所示的位置，下面记录中正确的是（ ）A 1.4 A B 0.24 AC 0.26 A D 0.28 A18如图 5-7 所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ）图 5-719如图 5-8 所示的电路中，
12、哪个电路是正确的（ ）图 5-820下列关于如图 5-9 所示电路的说法正确的是（ ）A L1和 L2是串联的 B只有 L2和 L3是并联的C L1、 L2、 L3是并联的 D以上说法都不对21.在如图 5-10 所示的电路中，当开关 S 闭合时，灯 L1、L 2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯 L1两端时发现灯 L2亮，灯 L1不亮，然后并接在 L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）A. 灯 L 1断路 B. 灯 L2断路 C. 灯 L1短路 D. 灯 L2短路图 5-1022.如图 5-11（a）所示，当开关 S 闭合时，两只电流表的示数分别由（b） 、(
13、c)两图读得，则电灯 L1 中的电流是（ ）A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A三、作图题:23如图 5-12 所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在 A、 B、 C、 D 四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。图 5-13图 5-1224如图 5-13 所示，在电路的“” 处填入两个灯泡，两个电流表，并标出电流表的“+”“-”接线柱和电源的正负极。25根据图 5-14 的实物连线在右边方框中画出电路图图 5-14图 5-1126如图 5-15 所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯都能发光；电流表测通过灯 L1
14、的电流；开关控制灯 L1 L2 。12在如图 5-7 所示的各电路中，开关 S 闭合后，小灯泡 L1、L 2都能发光的是（ ）图 5-713下列器件中，全部为用电器的是（ ）A电铃、电池组、白炽灯 B日光灯、电风扇、电视机C洗衣机、收音机、开关 C电池插座、电线、空调器18关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是 （ ）A导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在B绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体19关于电路的知识，下列说法中不正确的是 （ ）A为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联B金属中
15、的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的20如图 5-9 所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（ ）A电流表测的是 L1的电流 B电流表测的是 L2的电流C电流表与电灯并联了 D电流表测的是干路中的电流图 5-9 图 5-1021如图 5-10 所示电路中，三个电流表 A1、A 2、A 3的示数分别为 I1、I 2、I 3，它们的大小关系是（ ）AI 1 = I2 = I3 BI 1 I2 = I3 CI 1 I2 I3 DI 1 I3 I2 22在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用
16、电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式（ ）A一定是串联 B一定是并联C串联、并联都可能 D不可能是并联23. 如图5-11所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是Ae点断路 BL 1 断路 C电流表短路 DL 2 断路24如图 5-12 所示，开关由闭合到断开，电流表 A1、A 2的示数 I1、I 2的变化（ ）AI 1变小，I 2变大 BI 1不变，I 2变大CI 1变大，I 2变小 DI 1不变，I 2变小25一个学生使用电流表时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”接线柱流入，从“0.6”接线柱流出，这样做的图 5-11 图 5-12结果将是（ ）A指针摆的角度变小了 B指针不动C指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏 D指针反向摆动四、作图题26为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键 K1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键 K2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。27. 根据图 5-13 所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)图 13
