1、声现象一、选择题1(2014桂林)如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开下列说法中正确的是（ ）A说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B说明发声体在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波2(2015德州)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同3(2015玉林一模)在公众场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）A
2、响度 B音色 C音调 D频率4(2014百色)我们生活在声音的海洋中，风声、雨声、读书声，声声入耳，我们能区分出风声、雨声、读书声，是依据声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率5(2015南宁一模)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A音调 B振幅 C音色 D响度6(2015河池)关于声现象，下列说法正确的是（ ）A市区内某路段“禁鸣喇叭” ，这是在声源处减弱噪声B声音在真空中传播的速度是 340 m/sC用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递信息D “闻其声而知其人”主要是根据声
3、音的响度来判断的7(2014河池)下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A可以根据响度来判断歌手是谁B声音可以传递信息和能量C关闭门窗可以防止噪声的产生D物体不振动也能发出声音8(2015武汉)关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声速的大小只跟介质的种类有关B超声波和次声波统称声音C人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D声不仅可以传递信息，还可以传递能量二、填空题9(2015崇左)烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_(填“大于”或“小于”)声速10(2015广安)我们能听见汽车的鸣笛声，人耳能听见的声音频率范围是_ H
4、z .11(2015梧州)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示)，游戏时，当你对着它讲话，他就模仿你的腔调学舌，非常好玩， “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的_(填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带_产生的12(2015河池二模)音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在_，吹奏过程中，演员调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的_13(2015济宁)小夏在研究口琴的发声原理时， 拆掉了口琴外壳， 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，
5、改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_14(2015广安)超声波在海水中的传播速度是 1 500 m/s，合_ km/h，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经 4 s 返回海面，则该处海洋的深度是_ m.15(2014梧州)我们在公共场所打手机时，大声说话的声音属于噪声，所以我们应该小声说话，这样可以防止噪声_，请你举出一个生活中控制噪声的实例：_三、综合应用题16(2014贺州)小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方 680 米的仙姑瀑布兴奋地大声喊“我爱你贺州！”(空气中的声速是 340 m/s)(1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少 s?(2)他们是否能听到自己的回声？1 B 2. A 3. A 4. C 5. A 6. A 7. B 8. D 9.振动 大于 10.2020 000 11.音色 振动 12.振动 音调 13.音调 响度 14.5 400 3 000 15.产生 摩托车装消声器(植树造林、戴耳罩等) 16.(1)由公式 vs/t 得：ts/v(680 m2)/340 m/s4 s；(2)能听到回声
