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【学海风暴】2016沪粤版九年级物理上册(检测):15.4 探究焦耳定律.doc

1、15.4 探究焦耳定律基础导练1.把两条电阻丝串联后接到电源上,发出热量较多的一定是( )A电流较强的 B电压较大的 C电阻较小的 D以上三个都对2.如图所示,ab 和 bc 是两根电阻丝,若将 a、b 端接入某一恒定电压的电路时,1min 产生的电热是 360J;若将 b、c 端接入同一电路中时,1min 产生的电热是 180J,则 a、c 端接入该电路时,1min 产生的电热是( )A540J B180J C120J D30J3.如图所示,电源电压 U 保持不变,当滑动变阻器的滑片 P 由 b 端滑向 a 端的过程中,下列说法中正确的是( )A.电压表 V1示数不变,电压表 V2示数变大,

2、R 1的电功率变小B.电压表 V1示数变大,电压表 V2示数不变,1s 通过 R1的电流做功变大C.电压表 V1示数变小,电压表 V2示数变大,1s 通过电路的电流做的总功变大D.电压表 V1示数不变,电压表 V2示数变大,1s 通过 R1的电流产生的热量变多能力提升1.某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验(电源电压保持不变,R1为定值电阻,你认为不可行的实验是( )A验证欧姆定律B验证焦耳定律C测定电阻 R1消耗的功率D验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和 21c2.小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器” ,它是利用了电流的 效应工作的,发热元件是一个阻值为 1.0104

3、的电阻.当发热元件两端的电压为220V 时,流过该元件的电流为 mA;通电 100s 产生的热量为 J.3.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少.(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入 的同种液体.(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能 .(4)实验结论是 .(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系.4.家用电器的使用日益广泛,好学的瑞瑞突发奇想,想检验电热水壶和电饭煲谁的热效率高.如图所示是瑞瑞家两种电器及其铭牌,下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常工作)烧水时所记录的数据.电热水壶 电饭煲装水质量/kg 1.8 1.8水的初温/ 20 20水烧开时间/s 480 840(1)在 1 标准大气压下,把电热水壶中的水烧开,水需要吸收多少热量?(2)试通过计算说明电热水壶和电饭煲的热效率谁高.c 水 4.210 3J/(kg)参考答案基础导练1.B 2.C 3.D 能力提升1.B 2.热;22;4843.(1)两支温度计示数的变化 (2)质量相等、初温相同 (3)相同 (4)在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多 (5)电流 4.(1)6.04810 5 J (2)电饭煲的热效率高

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