1、第 21 讲 焦耳定律及其应用1(2016，海南)一电热水壶的铭牌上标有“220 V 2 000 W”字样，在额定电压下用它对质量为 2 kg 的水加热 ，使水的温度升高 50 ， 用时 6 min。则水吸收的热量为_4.2105_J，此过程中电热水壶消耗的电能为_0.2_kWh。 c 水 4.210 3 J/(kg)2(2016，钦州)R 1、R 2 分别连接成如图所示甲、乙两种电路，R 12R 2，电源电压均为U，图甲电路中 R1、R 2 在相同时间内产生的热量分别为 Q 甲 1、Q 甲 2，则 Q 甲 1Q 甲2_21_。图乙电路中 R1、R 2 在相同时间内产生的热量分别为 Q 乙 1
2、、Q 乙 2，则 Q 乙1Q 乙 2_12_。第 2 题图第 3 题图3(2016，遂宁)如图是小宇家的电子式电能表。有一天他洗澡 ，关闭了家里其他用电器，只让家里标有“2 000 W ”的电热淋浴器正常工作，发现电能表指示灯闪烁了 600 imp 时，淋浴器内满箱水温从 23 升高到 43 ，则消耗的电能是_0.2_kWh，通电时间是_6_min；如果水吸收的这些热量由完全燃烧 0.021 m3 的天然气提供(q 天然气 4.010 7 J/m3，c 水 4.210 3 J/(kg) ，不计热量的损失)，水箱内水的质量是_10_kg；水箱内水的内能的改变是通过_热传递_实现的；在用电吹风吹干
3、头发时，发现吹热风比吹冷风更容易让头发变干，这是由于_热风温度比冷风温度高，使水蒸发的更快_。4(2016，衡阳)某型号电饭锅有高温挡和低温挡两个挡位 ，其原理如图所示，已知电阻 R0 44 ，R2 156 ，当开关置于_2_(填“1” 或“2”) 位置时为高温挡，当电饭锅以高温挡正常工作 10 min 消耗的电能为_6.610 5_J。第 4 题图第 5 题图5(2016，钦州模拟)如图所示，电源电压保持不变，R 1 5 ，闭合开关 S，开关 S0 拨至 b 时，电压表示数是拨至 a 时的三分之一，则 R2_10_；若电源电压为 3 V，当开关S0 拨至 b 时，R 1 在 1 min 内产
4、生的热量是_12_J。6(2016，鄂州)某型号电饭煲有加热和保温两个功能，如下图甲所示为其内部电路原理图，当开关 S 接触点 1 时，该电饭煲处于_加热_( 填“保温”或“加热”)状态。如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图象，则图中阴影部分面积表示的物理量是_电热(电功)_，其大小为_4.810 5_J_。7(2016，百色模拟)如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是 ( C )8(2016，扬州)电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫 ，而连接的导线却不怎么热，主要是( C )A通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B导线的绝缘皮隔热C导线的电阻远小于电阻丝的电阻D导线散热比电阻丝快9
5、(2016，南宁模拟)如图所示，两透明容器中密封着等质量的空气 ，通电 t 秒后( 两容器都不向外放热)，下列说法正确的是 ( C )A两容器中电阻产生的热量相同B右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍C右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的两倍D右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的四倍10(2016，三明)下表列出了一些导体材料的信息。现有长度和横截面积都相同的锰铜合金丝甲和镍铬合金丝乙各一根，若将它们串联后接到电路中，不计温度对电阻的影响，则在相同时间内它们产生的热量之比 Q 甲 Q 乙 为( B )几种长 1 m、横截面积 1 mm2 的导体材料
6、在 20 时的电阻材料 电阻 R/钛 0.096锰铜合金 0.44镍铬合金 1.1A.11 B25 C52 D4111(2015，枣阳)如图所示是某家用电热器内部电路结构图 ，其中 R1、R 2 为加热电阻丝(R1 R2)，下列有关电阻丝的四种连接方式 ，可使电热器提供不同的发热功率 ，其中说法正确的是( B )A甲的连接方式发热功率最小B乙的连接方式发热功率最小C丙的连接方式发热功率最大D丁的连接方式发热功率最小12(2016，河池模拟)如图所示，电源电压为 12 V 且保持不变。闭合开关 S，当滑片P 置于变阻器的中点时，电压表的示数为 4 V；当滑片 P 置于变阻器的 b 端时，电压表的
7、示数变化了 2 V，在 10 s 内定值电阻 R1 产生的热量为 60 J。则下列结果正确的是( C )A电路中的最小电流为 1.5 AB滑片 P 在中点时，9 s 内滑动变阻器 R 消耗的电能为 60 JCR 先后两次消耗的电功率之比为 89DR 1 先后两次消耗的电功率之比为 4313(2016，宜昌)采用如图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关 ”。接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使 U 形管的液面发生变化 ，通过观察 U 形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。(1)如图所示是探究电流产生的热量跟_电流_的关系，通电一段时间 _左瓶_( 填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝
8、产生的热量多。(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内 ，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_电阻_的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_左瓶_( 填“左瓶” “右瓶”或“两瓶一样”) 多。14(2016，贺州)如图甲所示的滑动变阻器是贺州市初中物理实验操作考查中要用到的仪器之一。小露将一个标有“20 1 A”字样的滑动变阻器的 A、B、C 接线柱，分别与图乙中部分电路图的 A、B、C 导线对应连接。已知滑动变阻器的滑片 P 恰好移到中点，定值电阻 R10 ，电源电压为 6 V。(1)连接好甲、乙图中对应的 AA、BB、CC后，闭合开关 S
9、，求电路中通过电阻 R 的电流是多少 A，此时电压表的读数是多少 V?(2)求电阻 R 的电功率是多少 W?(3)通电 1 min 后电阻 R 产生的热量是多少 J?解：(1)由题意，当把变阻器 AB 接线柱接入电路时，变阻器的电阻为 R20 ；电路总电阻 R 总 RR10 20 30 ；通过电阻 R 的电流 I 0.2 A；当UR总 6 V30 变阻器滑片在中点，电路总电阻及电流不变，电压表测量的是一半滑动变阻器两端的电压，电压表示数 U 表 I 0.2 A 2 V (2) 电阻 R 的功率 PI 2R(0.2 A)210 0.4 R2 20 2W ( 3)R 为纯电阻 QWPt0.4 W60 s24 J
