1、第 4 讲 氧气的实验室制取一、选择题1(2015，大庆)下列关于反应的描述 ，反应方程式及反应类型完全正确的是( A )A实验室用加热高锰酸钾制取氧气： 2KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2 = = = = = 分解反应B铁丝在氧气中燃烧：4Fe 3O2 2Fe2O3 化合反应= = = = =点 燃 C高炉炼铁原理：Fe 2O33CO 2Fe3CO 2 复分解反应= = = = =高 温 D将铁片投入足量的稀盐酸中： 2Fe6HCl= =2FeCl3 3H2 置换反应2(2015，桂林)关于反应 2KClO3 2KCl3O 2的说法，错误的是( B )= = = = =MnO2 AM
2、nO 2 作该反应的催化剂BMnO 2 的质量随着反应减少CMnO 2 加快 KClO3 的分解速率DMnO 2 的化学性质没有改变3(2016，原创)实验室制取氧气 ，下列说法错误的是( C )A装置可用于高锰酸钾制取氧气B装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C装置可用于收集氧气D装置可用于收集氧气4实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品；固定装置；检查装置的气密性；连接仪器；加热；收集气体；撤酒精灯；从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( C )A BC D5(2015，威海)如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置 ，下列有关叙述正确的是( A )A锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末，
3、分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸 ，可以制取二氧化碳C当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上6小刚同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集时，发现水槽内水变成红色，其原因是( C )A试管口略向下倾斜B用酒精灯的外焰加热C试管口未放一团棉花D没有进行均匀加热7(2015，铁岭模拟)下列关于催化剂的说法不正确的是 ( D )A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂8(2015，乌鲁
4、木齐)在医院给病人输氧时 ，用到类似下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( B )A使用该装置可用来观测氧气输出的速率Bb 导管连接病人吸入氧气的塑料管C使用该装置可用来观测是否有氧气输出Db 导管应连接供给氧气的钢瓶二、填空题9(2014，山西)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络 ，请你由图回答：Error!制 法 氧 气 性 质 燃 烧（ ） S、Fe等CO、CH4等 )缓 慢 氧 化（ ） Fe等C6H12O6等 )(1)实验室制取氧气的一个化学方程式_2H 2O2 2H2OO 2_。= = = = =MnO2 (2)硫在氧气中燃烧的现象是_明亮的蓝紫色火焰，放热， 有刺激性气
5、味的气体生成_，、两类有氧气参加的化学反应的相同点是_都是氧化反应(或都放出热量) _(写一条)。(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系_正：CH 4 燃烧，提供能量_反：铁生锈，浪费金属资源_。10小明对暗紫色消毒粉 A 进行实验，实验过程如图所示。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_O 2_； E_Fe 3O4_；F_KClO 3_； G_H 2O2_。(2)写出 A 受热分解的化学方程式：_2KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2_；= = = = = 写出 BE 反应的化学方程式 ：_3Fe2O 2 Fe3O4_。= = = = =点 燃 三、实验探究题11(20
6、15，随州)以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。(1)仪器 b 的名称：_锥形瓶_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置是_A 、C(或 A、D)_，该反应的化学方程式为_2KMnO 4 K2MnO4MnO 2O 2_。= = = = = (3)A 装置中 a 旋钮的作用是_调节铁夹夹持试管的位置、固定试管_。12(2015，沈阳)下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_试管_；_锥形瓶_ 。(2)实验室可加热 KClO3 和 MnO2 的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：_2KClO3 2KCl 3O2_
7、，应选择的气体发生装置是_A_( 填字母，下同)。= = = = =MnO2 若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：_将带火星的木条_放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满。(3)实验室可用 Zn 粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式： _Zn H2SO4=ZnSO4H 2 _，应选择的气体发生装置是 _B_。(4)常温下，乙烯(C 2H4)是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是_E_。13(2015，锦州模拟)图 A、B 是实验室制气体的常用装置。(1)写出装置 B 中有标号的仪器名称：a_长颈漏斗；b_锥形瓶_。(2)如用高
8、锰酸钾制氧气，则装置 A 还须稍加改进，改进的方法是_在试管口放一团棉花_。用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条检验是否收集满，这是利用了氧气_密度比空气大、_支持燃烧_的性质。写出一个实验室制氧气的化学方程式_2H 2O22H2OO 2。= = = = =MnO2 (3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气，可选用图中的_A _(填字母)装置。由于氨气极易溶于水 ，并且密度比空气小，所以应该用_向下排空气法_收集。14(2015，遵义)FeCl 3 溶液能对过氧化氢溶液的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度 FeCl3 溶液的催化下 ，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。
9、写出本实验发生反应的化学方程式_2H 2O2 2H2OO 2_。= = = = =FeCl3 (1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的 FeCl3 溶液， 如图观察到_ 产生气泡的快慢_，就可以粗略判断 ，得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性，运用上图，小刚同学进行了如下实验方案设计。(2)【方案一】在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。【方案二】在不同过氧化氢浓度下，测定_在相同时间内收集到气体的体积_。方案二的实验测量结果：物理量实验 序号 30%H2O2 溶液的体积(mL) 2%FeCl3 溶液的体积(mL) 加入 H2O 的体积(mL) 反应的时间(min) 生成 O2 的体 积(mL)1 5 x 20 5 V12 10 3 15 y V2表中 x_3_，y _5_；实验结论：通过测量，若 V1_(填“” “”或“”) V2，说明_在相同氯化铁溶液催化下，过氧化氢浓度越大，分解速率越快_。
