1、附录一 化学实验与科学探究化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项是学生进行化学实验必须了解和掌握的。因此，常见仪器的名称及用途、化学实验操作中仪器的选择和使用是否正确、规范等都是考查的热点。化学实验基本操作是一种综合能力的运用。它往往是学生在掌握基本操作以后才能实施，这里体现出基本操作的基础性、重要性。对教材里的主要实验操作能否实施、是否正确的判断以及对操作失误造成的事故和不良后果的分析等将成为考点。O2、H 2、CO 2三种气体的实验室制取（原理、装置、操作）内容是考查的热点，因为这些是气体制备的基础，在掌握这些知识能力后可以进行知识的迁移。探究实验中增加了对实验设计方案和实验装置的设计与
2、评价，需要学生以科学探究的方式，利用已有的知识，通过猜想或假设，设计实验步骤和实验方案进行验证，得出结论，考查学生的综合应用能力，从而解决新的问题。一、常用仪器的分类常用仪器存 放 药 品 的 仪 器 广 口 瓶 （固 体 ）、细 口 瓶 （液 体 ）滴 瓶 （少 量 液 体 ）、集 气 瓶 （气 体 ）)取 用 仪 器 药 匙 （粉 末 或 小 颗 粒 状 固 体 ）镊 子 （块 状 或 较 大 颗 粒 状 固 体 ）胶 头 滴 管 （少 量 液 体 ） )加 热 仪 器 ：酒 精 灯反 应 容 器可 直 接 加 热 的 ：试 管 、蒸 发 皿 、燃 烧 匙 、坩 埚 等能 间 接 加 热
3、的 ：烧 杯 、烧 瓶 （加 热 时 需 垫 石 棉 网 ）)称 量 仪 器 ： 托 盘 天 平 （ 称 量 ） 、 量 筒 （ 量 体 积 ）分 离 仪 器 ：漏 斗夹 持 仪 器 ：试 管 夹 、铁 架 台 （带 铁 夹 、铁 圈 ）、坩 埚 钳其 他 仪 器 ：长 颈 漏 斗 、石 棉 网 、玻 璃 棒 、试 管 刷 、水 槽)二、常见仪器的使用（1）托盘天平可用于粗略称量，能准确称量到 0.1g。使用方法：调零；左物右码，砝码要用镊子夹取，先大后小；砝码回盒，游码归零。注意事项 称 量 干 燥 的 固 体 药 品 前 ， 应 在 两 个 托 盘 上 各 放 一 张 相 同 质 量 的
4、纸 ， 然 后 把 药 品 放 在 纸 上称 量 易 潮 解 或 具 有 腐 蚀 性 的 药 品 ， 必 须 放 在 玻 璃 器 皿 （小 烧 杯 、表 面 皿 ）中 称 量 )（2）量筒的使用读 数 ：三 点 一 线 成 水 平 （量 筒 要 放 平 稳 ， 视 线 、刻 度 线 、凹 液 面 的 最 低 处 保 持 在 同 一 水平 线 ）选 用 规 格 ：一 次 量 取 、尽 可 能 小 )三、常见的实验操作（1）药品的取用取用原则 “三 不 ”原 则 ：不 用 手 摸 药 品 、不 凑 近 闻 味 、不 尝 药 品节 约 原 则 ：液 体 （1 2mL）、固 体 （只 需 盖 满 试
5、管 底 部 即 可 ） )固体药品的取用 块 状 ：镊 子 （一 横 、二 放 、三 缓 立 ）粉 末 状 ：药 匙 或 纸 槽 （一 斜 、二 送 、三 缓 立 ）)液体药品的取用 倾 倒 液 体 ：一 倒 、二 向 （标 签 朝 向 手 心 ）、三 紧 挨胶 头 滴 管 ：垂 直 悬 空 滴 加 ， 不 倒 放 )浓酸、浓碱外洒的处理实 验 台 ：一 中 和 、二 水 冲 、三 布 擦 （用 NaHCO3溶 液 或 稀 醋 酸 中 和 ）皮 肤 ：一 擦 、二 洗 、三 涂 液 （涂 3% 5%的 NaHCO3或 硼 酸 溶 液 ）)（2）连接仪器装置 顺 序 ：从 左 到 右 、从 下
6、到 上方 法 ：连 接 橡 皮 管 一 端 的 玻 璃 管 用 水 润 湿 )（3）装置气密性的检查导管入水，手握外壁，气泡冒出，气密性好（4）物质的加热酒精灯的使用方法：酒精灯容积酒精量Error!酒精灯容积13灯焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）“三禁” 一 禁 ：向 燃 着 的 酒 精 灯 里 添 加 酒 精二 禁 ：用 燃 着 的 酒 精 灯 引 燃 另 一 盏 酒 精 灯三 禁 ：用 嘴 吹 灭 酒 精 灯 )可受热仪器 加 热 液 体 ：试 管 、烧 杯 、蒸 发 皿 、烧 瓶加 热 固 体 ：试 管 、蒸 发 皿 )用试管加热固体 液体先 预 热 ， 后 固 定 加 热试 管 口
7、略 向 下 倾 斜 ) 液 体 不 超 过 试 管 容 积 的 1/3先 预 热 ， 后 不 时 地 移 动 试 管试 管 口 向 上 倾 斜 约 45试 管 口 不 能 对 着 人 )（5）蒸发：能除去溶液里的溶剂仪器：玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）操作要点 加 热 时 ， 要 用 玻 璃 棒 不 断 搅 拌 ， 防 止 液 滴 飞 溅当 出 现 较 多 量 的 固 体 时 ， 即 停 止 加 热热 的 蒸 发 皿 可 用 坩 埚 钳 夹 取 ， 放 在 石 棉 网 上 )（6）过滤：能除去液体中混有的难溶固体仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）操作要点“一 贴 ”：滤 纸
8、紧 贴 漏 斗 内 壁“二 低 ”滤 纸 边 缘 低 于 漏 斗 边 缘滤 液 液 面 低 于 滤 纸 边 缘 )“三 靠 ”盛 待 测 滤 液 的 烧 杯 尖 嘴 紧 靠 玻 璃 棒玻 璃 棒 末 端 紧 靠 三 层 滤 纸 处漏 斗 末 端 紧 靠 承 接 滤 液 的 烧 杯 内 壁 )（7）洗涤仪器 一 般 情 况 ：水 冲 洗 或 试 管 刷 刷 洗油 污 ：热 纯 碱 溶 液 或 洗 衣 粉难 溶 固 体 ：稀 盐 酸 )干净的标志：内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下（8）粗盐提纯：除去粗盐中难溶于水的泥沙主要步骤：溶解、过滤、蒸发、转移玻璃棒的作用 溶 解 ：搅 拌 ， 加 快 溶 解 速 率过 滤 ：引 流 ， 防 止 液 体 溅 出蒸 发 ：搅 拌 ， 使 液 体 受 热 均 匀转 移 ：将 食 盐 从 蒸 发 皿 中 转 移 到 纸 上 )（9）配制一定溶质质量分数的溶液主要步骤：计算；称量或量取；溶解；装瓶贴标签。四、实验方案的设计与评价实验方案的设计，包括确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤或对实验进行补全、改进以及实验报告的填写。实验方案的评价，包括评价多种方案的合理性；评价选择的装置能否达到实验目的；评价实验步骤的合理性；分析实验误差产生的原因等。
