1、综合测试题(一)(满分：100 分 时间：60 分钟)可能用到的相对原子质量：Fe56，Zn65，H 1，Mg24，Al27，C12，S32，Na23， O16一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)1(2015，龙东)下列实验中，可验证物质的化学性质的是 ( D )2(2015，自贡)下列实验操作正确的是( B )3(2015，绥化)下列实验现象描述错误的是( A )A硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C熟石灰与(NH 4)2SO4 混合研磨，产生有刺激性气味的气体D铝丝插入硫酸铜溶液中， 铝丝表面有红色物质析出4(2015，菏泽)类比归纳是学
2、习化学的重要方法，以下说法中正确的是 ( D )A单质是由同种元素组成的 ，所以只含一种元素的物质一定是单质B草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效CCO 2 和 CO 都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D在氯化钠溶液中有 Na 和 Cl ，所以氯化钠溶液能导电5如图为钠原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法错误的是( D )A钠原子的质子数为 11B在化学反应中钠原子易失去电子C钠的相对原子质量是 22.99D钠的原子结构示意图中 x106(2015，日照)下列叙述和都正确且有因果关系的是 ( A )选项 叙述 叙述A 碳具有还原性 焦炭可
3、以还原 Fe3O4B 分子之间有间隔 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”C 人体碘元素摄入量不足 易患有骨质疏松症D CO2 不支持燃烧 CO2 能使澄清石灰水变浑浊7.(2015，佛山)“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是( B )A地球上水含量非常丰富， 无需节约，可以任意使用B世界上没有真正的垃圾， 只有放错地方的资源C煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D “西气东输”输送的是 CO，它是一种清洁能源8(2015，宜昌)下列记录的实验现象与事实不相符的是( C )A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
4、C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为 21D取少量氢氧化钠曝露在空气中 ，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解9(2015，绍兴)洪婷家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。她应施加的化肥是 ( A )AK 2CO3 BCa 3(PO3)2 CKOH DCO(NH 2)210(2015，南昌)某溶液中大量存在的离子仅有 NH4 、Ca 2 和 X 离子，则 X 可能是( B )AOH BCl CCO 32 DNa 11(2015，荆门)小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现 ，选用适当物质可实现如图所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是(
5、 C )AHCl NaOH BaCl 2 Na 2SO4BHCl Ba(OH) 2 Na 2SO4 BaCl 2CH 2SO4 Ba(OH)2 Na 2SO4 BaCl 2DH 2SO4 NaOH BaCl 2 Na 2SO412(2015，泰安)氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：(1)NaClNH 3CO 2H 2O=NaHCO3NH 4Cl(2)2NaHCO3Na2CO3CO 2H 2O对上述信息的有关理解不正确的是( B )A用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B(1)中析出晶体后剩余溶液只有一种溶质C氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳 D碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解13(2015，潍坊)在
6、一定条件下，物质 A、B 发生反应 2A2B= =2CD ，探究学习小组在实验中得到下表数据：物质 A B C D反应前质量(g) 4.6 4.0 0 0反应后质量(g) 0 0.4 8.0 a下列说法正确的是( C )A反应后原子的数目减少 Ba0.6CB、D 的相对分子质量之比为 91 D该反应一定是复分解反应14(2015，南昌)炼铁产生的废渣中含有大量 CuS 及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产 CuCl2 的流程图如下 ，下列有关说法错误的是( D )A操作 1 中粉碎的目的是增大反应物的接触面积B操作 2 中，CuS、NaCl 和 O2 在高温条件下反应生成 CuCl2
7、 和 Na2SO4，化学方程式为 CuS 2NaCl2O 2CuCl2 Na2SO4C操作 3 的名称是过滤D流程图中能循环利用的物质是 NaCl 和 Na2SO415(2015，天津)( 多选)下列说法正确的是 ( AC )A等质量的 CO 和 CO2，CO 和 CO2 中氧元素的质量比为 1114B等质量的 Al 和 Mg 分别与足量稀硫酸充分反应 ，生成 H2 的质量相等C等质量的 NaHCO3 和 MgCO3 分别与足量稀盐酸充分反应，生成 CO2 的质量相等D等质量的质量分数均为 4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应 ，所得溶液显中性二、填空题(共 27 分)16(8 分)(2015 ，
8、青岛)化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：(1)现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：( 填写化学式)可供给人类呼吸的是_O 2_。 可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是_H2O_。可用于食品防腐的是_N 2_。 应用最广泛的金属是_Fe_。(2)用化学方程式表示：水在通电作用下的反应：_2H 2O2H2O 2_。细铁丝在氧气中燃烧的反应：_3Fe2O 2Fe3O4_。17(7 分)(2015 ，赤峰)水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：(1)图 1 是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到 ab 两试管中产生气体的体积比为_21_。(2)图 2 实验中生成有
9、刺激性气味的气体，该气体_属于_(填“属于”或“不属于”)空气污染物；实验结束后，用 pH 试纸测量集气瓶中的液体 ，其 pH_小于_7(填“小于”“等于”或“大于”)。(3)图 3 为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。t 1 时，甲物质的溶解度为_20_g；此温度下，甲物质的溶解度_乙物质的溶解度( 填 “” “”或“” )。将 t2 时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液 ，下列方法不能达到目的是_B _。A蒸发溶剂 B降低温度 C加溶质丙 D升高温度当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从 t2 降温到 t1 ，对所得溶液的叙述正确的是_A_(填序号)。A都是饱和溶液 B溶液质量：甲乙
10、C溶质质量分数：甲乙 D溶剂质量：甲乙18(6 分) 请用相关的化学知识回答下列生活中的问题。(1)合理膳食，均衡营养对青少年的身体发育具有重要意义。肉、鸡蛋等食物中富含的营养素是_蛋白质_。酱油中添加铁元素有助于预防因缺铁引起的_贫血_。(2)很多人喜欢穿纯棉服装，因为与合成纤维相比棉纤维具有 _吸水、透气性好_的优点。(3)食品包装中充氮气以防腐，其原因是氮气_化学性质稳定 _。(4)雾霾是当前中国最受关注的环境问题之一。霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如_煤(石油、天然气) _(填一种)。为了减少雾霾，确保空气质量，下列做法可行的是_ACD_( 填字母)。A植树种草 B露天焚烧
11、落叶C使用太阳能热水器 D汽车使用天然气作燃料19(6 分)(2015 ，泰安)“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：(1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图 1 中能体现酸的通性的是_ABD_(填字母序号，下同) ；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_Ba 2 SO 42 =BaSO4_；一杯水中氢元素与氧元素的质量比和 1 个水分子中氢原子与氧原子的质量比_相等_(填“ 相等”或“不相等” )。(2)物质组成和结构决定其性质。
12、从微观进入宏观，探索物质变化规律。图 2 圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是_1340_；通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图 3 硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测 NaHSO4 的性质，其中合理的是_BCD_。A其水溶液能与金属钾发生置换反应 ，得到金属钠B其水溶液能使紫色石蕊试液变红C其水溶液能与金属锌反应生成氢气D其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀三、实验与探究题(共 14 分)20(6 分)(2015 ，桂林)根据下列实验示意图，回答问题。(1)图 1 铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕， 说明铜片比黄铜片的硬度_小_(填 “
13、大”或“小”)。(2)图 2 煤粉和木屑最先燃烧的是_木屑_，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是 _温度达到着火点_。(3)在实验室中用图 3 装置制取 CO2，反应的化学方程式是_CaCO32HCl= =CaCl2H 2OCO 2_。(4)图 4、图 5 为两种验满 CO2 的方法，其中正确的操作是图 _4_(填数字序号)。21(8 分)(2015 ，本溪)同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种，同学们对此很好奇，于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：【实验】小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅
14、拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液。【实验】小明取实验得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，你认为小军的理由是_碳酸钠的溶解度小，也会出现不溶性固体_，请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式_Na 2CO32HCl= =2NaClH 2OCO 2_(任写一个)。【实验】小明和小军认为有必要再对实验中滤液的成分进行探究，过程如下：实验步骤 实验现象 实验结论(1)取少量滤液于 试管中，向其滴加 23 滴无色酚酞试液，振荡溶液由无色变为红色 该瓶中白色粉末一定不是_
15、 碳酸钙_(2)另取少量滤 液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置_产生白色沉淀_该瓶中白色粉末一定有碳酸钠，涉及的化学方程式为_Na2CO3CaCl 2=2NaClCaCO 3_【反思与交流】实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是_氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠_。四、计算题(共 14 分)22(6 分)(2015 ，广州)右图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：(1)NaCl 的溶解度随温度变化的规律是_溶解度受温度影响较小 ，且随温度的升高而增大_。(2)30 时， KNO3 溶液的最大浓度 (溶质质量分数)为_ 100%_(只列计算
16、45.845.8 100式，不需要计算结果)。(3)60 时，10 g NaCl 和 90 g KNO3 完全溶解于 100 g 蒸馏水，冷却到 30 后，_没有_(“ 有”或“没有”)NaCl 析出，有_44.2_g KNO 3 结晶析出。23(8 分)(2015 ，潍坊)铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：实验编号 铝铜合金的质量(g) 加入稀硫酸的质量(g) 生成 H2 的质 量(g)实验 1 30 392 2实验 2 30 588 3实验 3 30 600 3(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为_25% _。(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少？解：(1)设铝的质量为 x，588 g 稀硫酸中硫酸的质量为 y，2Al3H 2SO4=Al2(SO4)33H 254 294 6x y 3 g x27 g，y147 g54x 294y 63 g所用稀硫酸溶质的质量分数为： 100%25% ，故填： 25%。147 g588 g(2)该铝铜合金中铝的质量分数为： 100%90%27 g30 g答：该铝铜合金中铝的质量分数为 90%。
