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《寻访丝绸之路》同步练习4(北师大版七年级上).doc

学优中考网 第三单元 第 19 课 寻访“丝绸之路”(活动课) 学习与探究之三三维历史同步训练维度 A 基础知识本活动通过对照古今地图,加深对所学历史知识的识记与了解,懂得从历史的角度来认识今天。学会识读历史地图。培养历史学习中正确的空间意识。培养合作精神,锻炼表达能力。维度 B 能力提高1、阅读“秦朝疆域图”“西汉疆域图”和“丝绸之路示意图”。说说秦朝、西汉疆域四至及有什么变化?写出“丝绸之路”的经过路线地名。2、按照古代“丝绸之路”的路线图,对照现在的中国地图,比较一下,看现在这些地方有些什么变化?3、请你按照丝绸之路的行进路线,讲述丝绸之路的起点长安及沿途要经过的玉门关、楼兰、火焰山等地的自然环境、风土人情和土特产等,体会先民的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。4、情景写真:假如你是当年西汉的一个商人,你如何在“丝绸之路”上与各国(地区)的人们进行贸易,请写一个场景片段。维度 C 探究应用目前“丝绸之路”上各地的境况如何?结合现在中国“西部大开发的战略”,谈谈你认为怎样才能建设好西部,让“丝绸之路”重放昔日的繁荣。学优中考,网

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