1、- 1 -中外文化艺术简史课程教学大纲课程类别： 专业基础课适用对象： 文化事业管理专业 大学一年级总 学 时： 64 学时 416（第一学期）课内讲授： 64 学时课内练习： 0 学时其 中 ：独立实践： 0 学时一、课程的性质、任务与课程的目标（一）课程的性质、任务：1、课程的性质：本课程属于文化事业管理专业的专业必修课，为专业主要课程，以课内讲授为主。2、课程的任务：本课程的基本任务：本课程的基本任务是以培养具备文化艺术历史演变的基础知识为主线，讲授多种文化艺术类型的种类和风格特征、重要经典作品和代表人物，注重理解各式文化艺术风潮的历史成因和文化艺术的欣赏体验，为进行文化艺术方面的项目策
2、划打好基础，做好准备。学完本课程后，学生应该掌握的知识与技能：学完本课程后，学生应掌握中外文化艺术的历史发展知识和认识各类型文化艺术的面貌，包括音乐、舞蹈、绘画、文学、戏剧、设计等方面。学习过程中，通过课堂讲授和经典作品欣赏，培养学生的赏析能力和审美品味，将有助于为从事文化事业所需的文化艺术基础知识和人文素养奠定基础。本课程的特点：采用多媒体教学使学生可以直观地认识文化艺术发展面貌，透过历史常识、流行文化和当代时尚生活现象，帮助学生架构文化艺术历史进程的概念。（二）课程的教学目标：1、基本知识要求：中外文化艺术简史，包括音乐、舞蹈、绘画、文学、戏剧、设计等方面，- 2 -了解各类型文化艺术的种
3、类及历史演变因素。2、基本技能要求：学习资料搜集、当代文化艺术现象基础分析能力。3、基本素质要求：独立创意思考、认真负责态度、自主学习等。二、课程主要教学内容及教学要求(一) 第一章：中外文化艺术简史绪论主要教学内容：1. 中国重大历史事件2. 西方重大历史事件3. 中外著名哲学家及其思想简介4. 科技的变革5. 现代历史进程回顾6. 流行文化进程概要教学目的与要求：理解学习本课程的目的与学习要点，了解现代生活及当前流行文化现况背后的历史进程。重点与难点：重点是了解当今流行文化及艺术的历史发展进程，难点是理解中外文化哲学思想的演进。(二) 第二章：中外绘画史概要主要教学内容：1. 绘画的起源2
4、. 中国书画史简介3. 中国当代绘画艺术主题4. 西方绘画简史5. 其他地区绘画艺术特色教学目的与要求：拓展认识多种绘画风格，中外风格比较、了解中外绘画艺术文化背后的历- 3 -史进程，进而提升绘画艺术欣赏的素养和审美品味。重点与难点：重点是理解西方现代绘画的特征及历史成因。难点是理解中外绘画艺术特征的区别和背后文化哲学思想之异。（三） 第三章：中外舞蹈史概要主要教学内容：1. 舞蹈的起源2. 中国舞蹈分类及简介3. 西方舞蹈分类及简介4. 其他地区舞蹈分类及简介5. 舞蹈艺术的审美特征、欣赏要点6. 中外著名舞蹈表演艺术家及团体教学目的与要求：拓展认识多种舞蹈类型，了解中外舞蹈文化艺术发展的
5、历史进程，进而提升舞蹈艺术欣赏的素养和审美品味。重点与难点：重点是认识中外著名舞蹈表演艺术家及团体。难点是理解舞蹈的分类、文化背景、艺术特征。（四）第四章：中外音乐史概要主要教学内容：1. 音乐的起源2. 音乐的种类3. 音乐欣赏基础知识4. 古典音乐代表作品5. 中外流行音乐史简介6. 不同类型音乐作品赏析示例教学目的与要求：拓展认识多种音乐类型，了解当前流行音乐文化背后的历史进程，进而提升音乐欣赏的素养和审美品味。- 4 -重点与难点：重点是当代各类型流行音乐的背后发展进程；难点是掌握音乐欣赏基础知识，辨识经典音乐作品的创作者和理解作品意涵。（五）第五章：中外文学史概要主要教学内容：1.
6、中国古代文学史简介2. 中国近代文学史简介3. 中国现代文学简介4. 西方古代文学史简介5. 西方近代文学史简介6. 西方现代文学简介7. 经典文学作品和文学大家简介教学目的与要求：拓展认识多种文学创作风格，了解中外文学历代的主流创作主题和背后的历史进程，进而提升文学欣赏的素养和审美品味。重点与难点：重点是认识中外历代文学创作的主题、认识经典文学作品和文学作家。难点是理解历代文学思潮和时代环境的关系。(六) 第六章：中外戏剧史概要主要教学内容：1. 戏剧的起源2. 戏剧构成要素3. 中国戏剧史简介4. 中国戏剧种类及代表作品5. 西方戏剧史简介6. 西方戏剧种类及代表作品7. 莎士比亚戏剧创作
7、简介8. 当代戏剧作品欣赏示例教学目的与要求：- 5 -拓展认识多种戏剧种类和风格，了解中外戏剧特征和背后的历史进程，进而提升戏剧欣赏的素养和审美品味。本章重点与难点：重点是戏剧的种类、特色和兴起的历史背景。难点是理解西方悲剧基础理论，和进行中外戏剧艺术异同的比较分析。(七) 第七章：中外设计史概要主要教学内容：1. 设计要素2. 中国工艺设计简史3. 东方设计风格4. 西方平面设计史简介5. 西方工艺设计史简介6. 西方设计流派及代表作品7. 西方当代设计特征及作品教学目的与要求：拓展认识中外多种设计风格和流派，了解中外设计风格演变背后的人类文明发展进程，进而提升设计欣赏的素养和审美品味。本
8、章重点与难点：重点是西方设计流派及代表作品，及其兴起的历史成因。难点是理解理解历代中国设计特征的历史成因及背后隐含的中国文化哲学思想。(八) 第八章：当代文化艺术现象概述主要教学内容：1. 现代人生活特征2. 网络科技对文化艺术的影响3. 当代文化艺术的焦点4. 中国当代文化艺术创作事件5. 西方当代文化艺术创作事件6. 其他地区文化艺术创作事件7. 当代重要文化艺术作品赏析- 6 -教学目的与要求：从日常生活中发掘当代文化艺术的特征，拓展认识当代文化艺术面貌，了解网络科技对当代文化艺术的影响，进而提升对当代文化艺术的基础分析能力和敏感度。本章重点与难点：重点是发掘当代文化艺术的特征和关注焦点
9、。难点是理解网络科技对文化艺术的影响，具备对当代文化艺术现象的基础分析能力。三、课程学时分配表本课程总学时：64 学时，其中，课内学时：64 学时，实践学时：0 学时第一学期学时分配表其中序号教学内容（按章节、课题为内容） 学时 讲授学时 课内练习 实训1 第一章：中外文化艺术简史绪论 8 8 0 02 第二章：中外绘画史概要 8 8 0 03 第三章： 中外舞蹈史概要 8 8 0 04 第四章：中外音乐史概要 8 8 0 05 第五章：中外文学史概要 8 8 0 06 第六章：中外戏剧史概要 8 8 0 07 第七章：中外设计史概要 8 8 0 08 第八章：当代文化艺术现象概述 8 8 0
10、 0总计 64 64 0 0四、必要说明（一）课程开设的必要条件1、师资要求：课程主讲教师所学专业与该课程紧密结合，大专以上学历，理论知识扎实，业务水平较高，知识丰富。长期工作在教学第一线，有着丰富的实务及教学经验。2、教学设备要求：多媒体设备、计算机。（二）建议使用教材与参考书1、教材：- 7 -人文素质教程北方交通大学出版社 2008 年 2 月2、建议使用参考书：表演艺术赏析 首都师范大学出版社 2002 年 3 月（三）考核方式及成绩评定方法1、本课程考核方式：考查。 （依据学生个人平时作业及学期末大作业表现评分）本课程成绩=平时成绩+平时作业成绩+期末大作业考核2、本课程总成绩构成与分值设定。本课程总成绩为 100 分，其中：平时成绩（由考勤情况和课堂表现组成）占 20、平时作业成绩占 30%、期末大作业考核占 50%。大纲编订部门： 文化事业管理专业 执笔人： 周发宜大纲编订日期： 2008 年 8 月 14 日 审定人：
