1、主讲老师：李正雄,1.2.2,(一),表示法,函数的,讲授新课,函数的表示法：,解析法 列表法 图象法,函数的表示法：,讲授新课,把两个变量的关系, 用一个等式表示, 这个等式就叫做函数的解析式.,1. 解析法：,函数的表示法,把两个变量的关系, 用一个等式表示, 这个等式就叫做函数的解析式.,1. 解析法：,函数的表示法,把两个变量的关系, 用一个等式表示, 这个等式就叫做函数的解析式.,优点: 函数关系清楚, 便于研究函数性质.,1. 解析法：,函数的表示法,2. 列表法：,列出表格来表示两个变量的关系.,2. 列表法：,列出表格来表示两个变量的关系.,如：平方表，平方根表，汽车、火车站的
2、里程价目表、银行里的“利率表”等等,2. 列表法：,优点: 易知自变量与函数的对应性.,列出表格来表示两个变量的关系.,如：平方表，平方根表，汽车、火车站的里程价目表、银行里的“利率表”等等,3. 图象法：,用函数图象来表示两个变量之间的关系.,3. 图象法：,如：,一次函数的图象是一条直线；如函数 ykxb (k0、b0),用函数图象来表示两个变量之间的关系.,3. 图象法：,如：,一次函数的图象是一条直线；如函数 ykxb (k0、b0),用函数图象来表示两个变量之间的关系.,优点：直观形象,3. 图象法：,如：,一次函数的图象是一条直线；如函数 ykxb (k0、b0),用函数图象来表示
3、两个变量之间的关系.,想一想,想一想,1)所有的函数都能用解析法表示吗？,想一想,1)所有的函数都能用解析法表示吗？,2)所有的函数都能用列表法表示吗？,想一想,1)所有的函数都能用解析法表示吗？,2)所有的函数都能用列表法表示吗？,3)所有的函数都能用图象法表示吗？,例1某种笔记本每个5元，买 x (x1, 2, 3, 4)个笔记本的钱数记为y(元)，试写出以x为自变量的函数y的解析式，并画出这个函数的图象,函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等等,例1某种笔记本每个5元，买 x (x1, 2, 3, 4)个笔记本的钱数记为y(元)，试写出以x为自变量的函数y的解析式，并
4、画出这个函数的图象,例2画出函数y|x|的图象,例2画出函数y|x|的图象,例3画出函数y|x1|x2| 的图象,例4某路公共汽车，行进的站数与票价关系如下表：,此函数关系除了用图表之外，能否用其他方法表示？,解：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1.5,1.0,0.5,O,x,y,解：,解：,解：,例5A、B两地相距150km，某汽车以每小时50km的速度从A地到B地，在B地停留2小时后，又以每小时60km的速度返回A地.(1)写出该车离开A地的距离s (km)关于 时间t (h)的函数关系；(2)并画出图象.,例6如图，在边长为4的正方形ABCD的边上有一点P，沿着折线BCDA由B点
5、(起点)向A点(终点)移动，设P点移动的路程为S，ABP的面积为y，求ABP的面积y与P点移动的路程S间的函数关系式.,1分段函数的定义及表示法；2分段函数的表达式虽然不止一个，但它不是几个函数，而是一个函数,小 结,课堂小结,1.函数的三种表示方法及各自的优点,课堂小结,1.函数的三种表示方法及各自的优点,列表法、图象法、解析法；,课堂小结,1.函数的三种表示方法及各自的优点,列表法、图象法、解析法；,2.三种函数表示方法的相互转换；,4.分段函数的表达式虽然不止一个， 但它不是几个函数，而是一个函数,3.分段函数的定义及表示法；,课堂小结,2.习案:作业7，P.160至P.161；,1.阅读教材；,3.预习下节内容,思考题：你能作出函数,的函数图象吗？,课后作业,
