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吉林省舒兰市第一中学高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示课前预习案(无答案)新人教版必修4.doc

第二章 2.3.4 平面向量共线的坐标表示 编号 040【学习目标】1、在理解向量共线的概念的基础上,学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。【学习重点】通过学习向量共线的坐标表示,使学生认识事物之间的相互联系,培养学生辨证思维能力.课 前 预 习 案【知识梳理】已知 12,axybyx1y2 x2y10 x1x2 y1y2提示:当两个向量的对应坐标同号 或同为零时,同向当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向例如: 向量(1,2)与(1,2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向探究:平面向量共线的坐标表示问题 1:两向量平行(共线)的条件是什么?若 ( )共线,当且仅当存在实数 ,使 。,ab0问题 2:假设 ( ) ,用坐标该如何表示这两个向量共线呢?12,xyby0b设 ,其中 ,则 等价于_。12(,)()a/a自主小测1.若 =(2,3), b=(4,-1+ y),且 b,则 y=( )A.6 B.5 C.7 D. 82若 a(6,6), b(5,7), c(2,4),则下列命题成立的是( )A a c 与 b 共线 B b c 与 a 共线C a 与 b c 共线 D a b 与 c 共线3.已知 =(4,2),=(6, y),且 ,则 y=

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