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学练优 2015-2016语文版九年级下册 《古文二则》练习.doc

1、古文二则练习一、基础题1.填空四知选自于_,作者_,_史学家,字_。私心,选自于_,主人公是_,_是复姓。范晔,字_,南朝宋时著名_,主要作品_。后汉书以_为体例,与_、_相同。它分_、_、_,合为百篇。2. 解释加粗词语。(1)四迁荆州刺史、东莱太守_(2)君不知故人_(3)吏人奏记及便宜者_(4)然少蕴藉_3. 用现代汉语表述下列句子。(4 分)(1)何谓无知!_(2)故旧长者或欲令为开产业。_(3)昔人有与吾千里马者。_(4)虽不省视而竟夕不眠。_二、整体感悟1. (杨震)曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。_2. 你知道“清官”还称什么吗?你

2、能举出两个古代的“清白吏”吗?_3. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于 50 个字。_三、课文阅读题阅读课文私心,完成下列问题。1. 给下列加粗字注音。(1)吏人奏记及便宜者( ) (2)然少蕴藉( )(3)虽不省视而竟夕不眠( )2. 解释每组中加粗的词语。3. 用现代汉语表述下列句子。(1)伦奉公尽节,言事无所依违。_(2)若是者,岂可谓无私乎?_4. 本文题目是私心,而文章意在表现第五伦的公正无私心,你认为题目恰当吗?请简析理由,不少于 20 个字。_5. 你有私心吗?请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。_参考答案一、1.后汉书杨震列传 范晔 南朝宋

3、蔚宗 后汉书第五伦钟离宋寒列传第五伦 第五 点拨:注意“晔”的写法。蔚宗 史学家 后汉书纪传 史记 汉书 十纪 十志 八十列传 点拨:不要写错别字,如“纪传”中“纪”。2. (1)晋升或调动官职。(2)汉代人在门生故吏面前,自称故人。(3)指对国家有利的事。(4)宽和,宽容。 点拨:词语解释要准确无误,不要写错别字。3.(1)怎么说没人知道呢?(2)他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。(3)老朋友中有送给我千里马的。(4)我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。点拨:译文时,要把握准确文言实词的语义。二、1. 同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。点拨:要有自己的观点,言之有

4、理即可。2. 青天 包拯 董宣(符合要求的答案都可)点拨:你所举的例子必须是公正无私的官吏。3. 略 点拨:可从我国的现状、中学生的特点进行分析,言之有理即可。三、1. (1)bin (2)ji (3)xng 点拨:注意多音字在不同语句中的读音2. (1)就 当即(2)比拟,比作 方圆 (3)虽然 即使 (4)长,这里指身高 整饬点拨:同一词语在不同语言环境中有不同语义,要根据上下文来判断。3. (1)第五伦奉公守法尽守节操,说话办事没有违背法规的。(2)像这样,难道能说没有私心吗?点拨:注意“依违”和“若是”的意思,“岂”字开头的为反问句。4. 恰当。因为本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心,而这私心又是人之常情,通过他自认为的有私来突出他的真无私,这样更有说服力、感染力。(意思对即可)点拨:根据文章主旨考虑。5. 略点拨:可以表现自己的私心,用描写,特别是心理描写来刻画;也可以仿照课文写,符合题意即可。

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