1、7B M2U3 Different places一、分析(Analysis)(一)地位(Position)1 本单元反复出现 there be 结构的句子,这个句型在预备年级的课本中早已出现,在本课中它的单复数句式,疑问句式,否定句式是训练的一个重点。2 Wh-questions 在之前的模块以及上一单元都有涉及,这一单元仍然被大量运用来提问。来源:gkstk.Com(二)目标(Target)运用 there be 句型以及它的单复数句式,疑问句式,否定句式来表达存在。 来源:学优高考网(三)重点(Points)1 关键词:get to, transport2 功能:来源:学优高考网 gkst
2、kwh-questions How do you and Ben go to school? How long does it take?来源:学优高考网 gkstk What kinds of transport do Ben and Kitty use to come to school? What time do they get to school?二、教学设计(Teaching Designs )教学内容:课本 38 页教学实施建议:这一部分主要是复习旧的知识,如方位表达“Its in the south of”;提问交通方式如“How do you and Ben go to sc
3、hool?”;提问花费的时间如“how long does it take?”; 提问住所的周边环境,如“Are there any shops near your flat?”这一部分的处理教师可以在上课一开始的时候,设计一些类似的问题来询问学生自己家庭住所的情况进行导入,然后再过渡到课本上的对话部分。1. 问学生: Do you like living in the city or in the countryside? Why? How do you come to school? How long does journey take? Are there any shops near youe flat? 引出:I like living in the _. I come to school by_/ on foot. It takes me about _ minutes. Yes, there is a 来源:学优高考网 2. 播放录音: Read: 学生边听边看课文。3. 再次播放录音,学生听并重复。4. 请两位程度较好的学生在课堂上表演 Kitty 和 Eddie 的对话。5. 请学生两人一组,研究 Ask and answer 中的地图,回答四个问题。请几组同学读出答案,大家一起核对。6.