1、第十八章 电 功 率,第 3 节 测量小灯泡的电功率,课前预习,1.在测定小灯泡功率的实验中，根据电功率的公式_，测出小灯泡两端的_和通过小灯泡的_，就可以计算出小灯泡的电功率，在_下测出的电功率就是额定功率. 2.现有“3.8 V 0.3 A”的小灯泡一只，它的额定电压是_，额定功率是_. 3. 在测量小灯泡电功率实验中是通过调节_来改变小灯泡的电功率的.,P=UI,电压,电流,额定电压,3.8 V,1.14 W,滑动变阻器,课前预习,4.为了迅速准确地测定额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，至少要_节干电池，用_调节小灯泡两端电压，电压表应和_并联，为了提高测量的准确程度，最好选_V的量
2、程.实验时需调节小灯泡两端电压为_V，若此时电流表的示数为0.2 A，则该灯泡的额定功率为_W. 5.灯的亮度决定于 （ ） A.灯的电阻 B.灯的额定功率 C.灯的实际功率 D.灯的额定电压,2,滑动变阻器,小灯泡,03,2.5,0.5,C,课堂演练,知识点 测量小灯泡的电功率,典例精练 【例】（2016包头）如图18-3-1甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路.电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压2.5 V，正常工作时的电阻约为10 ，滑动变阻器有A规格“10 2 A”、B规格“50 1 A”可选.,课堂演练,（1）该实验应选择_规格的滑动变阻器. （2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电
3、路连接完整.,B,如答图18-3-1所示.,（3）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图18-3-1中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是_.,c,课堂演练,（4）排除故障后，闭合开关，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图18-3-1乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端移动，使电压表示数为_V.当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图18-3-2丙所示，则小灯泡的额定功率为_W.,A,2.5,0.6,课堂演练,模拟演练小红同学在实验室测量额定电压为2.5 V，电阻约为 5 的小灯泡的额定功率，实验电路如图18-3-2 甲所示.,课堂演练,（1）小
4、红同学按甲的电路图连接好了部分实物图（图18-3-2乙），请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整.在开关闭合之前，应将滑片P置于滑动变阻器的最_（填“左”或“右”）端.,右,如答图18-3-2所示.,课堂演练,（2）在小红同学连接好的实物图（图18-3-2乙）中，有两处不当之处，请同学们指出： _、 _. （3）小红修正了实物图，但是在实验的过程中，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表有示数，电压表的示数为零，那可能出现的故障是_. A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路,滑动变阻器的滑片没有移至阻值最大处,电流表量程选择错误,B,课堂演练,（4）排除一切故障后，小红同学再调节滑动变阻器
5、，使灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图18-3-2丙所示，此时电流为_A，小灯泡的额定功率为_W.,0.48,1.2,课后作业,夯实基础 1. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，当滑动变阻器滑片移动时，小灯泡两端的电压高于额定电压，此时小灯泡的实际功率与额定功率的关系是 （ ） A.实际功率等于额定功率 B.实际功率大于额定功率 C.实际功率小于额定功率 D.条件不足，不能判断,B,课后作业,2. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察 （ ） A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数 3. 在做测量小灯泡的电功率的实验
6、中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是 （ ） A.1.5 V，1.5 V B.2 V，2 V C.2.5 V，3 V D.3 V，6 V,C,C,课后作业,4. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值.其原因可能是下述的哪种？ （ ） A.灯泡灯丝断了 B.电压表量程太大 C.电源电压太低 D.变阻器总电阻太大,C,课后作业,5.小灯泡额定电压为6 V，额定功率 估计在712 W之间，小佳按如图 18-3-3甲所示的电路测量小灯泡的功 率，所用电流表有0.6 A和3 A两 档，电压表有3
7、V 和15 V两档， 将它们连入电路时小佳作了正确 选择与操作，变阻器滑到某处时两 电表示数分别如图18-3-3乙、丙所示，则 （ ） A.小灯泡额定功率为7.5 W B.在两端电压为5 V时小灯泡功率为7.5 W C.在两端电压为1 V时小灯泡功率为7.5 W D.在两端电压为5 V时小灯泡功率为1.5 W,B,课后作业,6. 在物理课外活动中，李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功.具体操作方法是：首先，他用时钟测出电冰箱在20 min内持续工作了6 min.从而求出了冰箱的“工作时间系数”（在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值）=_；然后，计算出这台电冰箱每天（24
8、h）的工作时间t=_h；最后，根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150 W，计算出此冰箱每天消耗的电功W=_度.,30%,7.2,1.08,课后作业,7. 测电灯功率的实验中，实验原理是_，用电压表测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用_调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡_（填“正常”或“不正常”）发光.,P=UI,电流表,滑动变阻器,正常,课后作业,8. 小明在测量标有“2.5 V”字样的小灯泡电功率时： （1）连接实物电路如图18-3-4所示，闭合
9、开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮. 经检査，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，并补画出正确的连线.,如答图18-3-3所示.,课后作业,（2）如果用干电池做电源，他至少要用_节干电池. （3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图18-3-5甲所示为_V. 若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的_（填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5 V.,2,2.20,左,课后作业,（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图18-3-5乙所示的I-U图象. 根据图象信息，可计算出小灯泡额定功率是_W. （5）改正实
10、物连接图18-3-4的错误后，该电路还可以用来做其他实验，请你写出其中两个： _； _.,0.50,测量小灯泡的电阻,探究电流与电压的关系,课后作业,能力提升 9. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用的器材有：新干电池两节、标有“2.5 V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干.,课后作业,（1）连接的实物电路如图18-3-6甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_（填“A”或“B”）端，其作用是_. （2）对照实物电路，将图18-3-6乙中的电路图补充完整.（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别为0.6 V、0.12 A，则滑动变阻器的最
11、大阻值为_.,A,保护电路,略,20,课后作业,（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5 V时，电流表的示数如图18-3-6丙所示，其值为_A，则小灯泡的额定功率是_W. （5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.5%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与_W的LED灯亮度相当.,0.2,0.5,0.072 5,课后作业,10. 某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验. 待测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 . 实验室有如下器材： A. 电源（电压为6 V） B. 电流表（00.6 A，03 A） C. 电压表（03 V，015 V） D. 滑动变阻
12、器R1（5 ，0.3 A） E. 滑动变阻器R2（50 ，0.5 A） F. 滑动变阻器R3（500 ，1 A） G. 开关S，导线若干,课后作业,课后作业,（1）在图18-3-7甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图.（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是_（填器材代号）.,如答图18-3-4所示.,E（或R2）,课后作业,（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图18-3-7乙所示，则小灯泡两端电压为_V，流过小灯泡的电流是_A，此时小灯泡的电阻是_（结果保留两位小数）. （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图18-3-7丙，根据图象提供的信息，小灯泡的额定功率为_W.,1.8,0.22,8.18,0.625,
