1、厦门五中 2011 级语文学科校本作业第 21 课 陈涉世家班级： 座号： 姓名： （完成本作业用时：40 分钟）一、 基础优梳理1. 下列选项中，没有使用通假字的一项是( D )A将军身被坚执锐 B固以怪之矣C发闾左適戍渔阳 D藉第令毋斩2.划出下列句子节奏（每句划一处）（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（2）又间令吴广之次所旁丛祠中来源:学优高考网（3）而戍死者固十六七3指出下列各句中加点词的古今意义（1）等死 ，死国可乎 古： 同样 今： 相等 （2）卒中往往语 古： 处处 今： 常常 （3）号令召三老、豪杰与皆来会计事 古： 集会商议 今： 担任会计工作的人员 二、探究新视点课内阅读
2、：阅读下面两段文言文，完成 16 题。甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之
3、，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 1解释下列句中加点字的含义。度已失期_估计_ 为天下唱_通“倡”，首发 _陈胜佐之 _辅佐_ 乃诈称公子扶苏、项燕_假装_2下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ D ）发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡A 野芳发而幽香 B 扶苏以数谏故舜发于畎亩之中 温故而知新学习小组长评价和签字完成 订正签字今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故C
4、此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜帝感其诚 勿以善小而不为3下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ B ） A家破人亡 B亡命之徒 C唇亡齿寒 D生死存亡4翻译下列句子。失期，法皆斩。 误期，按法律规定都要斩首。 且壮士不死即已，死即举大名耳 况且大丈夫不死就罢了，死就要（干大事）成就大的名声啊 5分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。甲 陈胜起义的原因和对形势的分析。 乙 陈胜、吴广发动起义 。 6结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。敏锐的洞察能力“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。来源:学优高考网 gkstk严密的组织能
5、力抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。非凡的宣传、鼓动能力“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。 三、延伸提能力课外阅读：阅读下面一段文字，完成 7-11 题项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父，即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项故姓项氏。来源:学优高考网 gkstk项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！
6、”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （节选自司马迁史记）7.解释加点词语。（1）略知其意（ 它， 代项梁所教的兵法 ） （2）梁以此奇籍（ 以为奇 ）来源:学优高考网 gkstk（3）梁与籍俱观 （ 一起 ） （4）去，学剑（ 离开 ）8.翻译句子。来源:学优高考网 gkstk毋妄言，族矣： 不要胡言乱语，(否则)要被灭族了! 9.选文表现了项羽怎样的性格特点？“项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。”“于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。”轻视学习，崇尚武力。“籍曰：书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。” “籍曰：彼可取而代也！”胸怀大志，具有叛逆性格。 10.项羽与刘邦争霸，史称 楚汉相争 。11.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。至今思项羽，不肯过江东。 夏日绝句
