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人教新课标七年级下册 语文 《在沙漠中心》标准化同步练习.doc

1、在沙漠中心同步练习一、基础知识1给下列加点字注音。乙醚( ) 虫豸( ) 硌( ) 犁铧( ) ( )脐带( ) 真谛( ) 噎( ) 筛糠( ) ( )2.根据下列的解释,写出相关的词语。(1)指死亡的期限。 ( )(2)虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。 ( )(3)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。 ( )21 世纪(4)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 ( )3.本文节选自 ,作者是 (国家)作家 (人名) ,其代表作有 、 、 等。4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是: ,在沙漠中他们遇到了 问题,问题, 问题,我们可以

2、从中体会出主人公 、 的精神品质。5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句,王维在使至塞上一诗中写道“ , ”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的从军行“青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 , ”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。附:参考答案1.m zh g l hu q d y shi kng2.(1)大限 (2)虫豸 (3)芸芸众生 (4)筛糠3.人类的大地 法 圣埃克絮佩里 夜航 空军飞行员 小王子4.痛苦绝望平静乐观 寒冷 疲倦 缺水 坚强 勇敢5.大漠孤烟直,长河落日圆。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。二、类文阅读绝境是人生的醒悟和升华生活的道路不可能永远是坦途,必然会遇

3、到令人无奈的困境,甚至是人生绝境。如果你已经陷入绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功,你要由衷感谢的不应是你的顺境,而应是你的绝境。顺境中,你收获的仅仅是代表财富的东西,然而大部分时间里,你是在不断地丧失,丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂,让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化,让你经历从将军到囚徒的蜕变。绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。置身人生绝境,你必然会饱受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落,反观自身的内心和灵魂,扫清思想上的障碍,触摸心灵中最脆弱的部分,对生命进行深层的、

4、近乎本质的思考,正视这突如其来的人生绝境,把它当做一块磨炼人的砺石,锤炼自己,激发生命活力。越王勾践面对亡国的人生大耻,痛定思痛,卧薪尝胆,终成复国大业;音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运,告诫自己,要扼住命运的咽喉,于是演奏出了辉煌的命运绝响;海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境,信念不倒,笔耕不辍,吟唱出了誉满人间的不朽诗篇由此可见,在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱,超越世俗常规,书写连自己都不曾想过的神话。巴尔扎克说:“绝境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。 ”其实,要想取得成功,仅有清醒的认识还不够,要把想法变为现实,还必须坚持不懈地努力。失败者并

5、不是天生就比成功者差,而是在逆境或绝境中,成功者比失败者多忍耐了一分钟,多思考了一个问题,多走了一步路因而,在不断的努力中成功者就多了一分坚强,多了一条途径,多了一次机遇而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了改变命运的努力。所以说,绝境是你错误想法的结束,也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境,就会迎来人生佳境。多一次逆境,就多一分成熟,多一分感悟;多一次绝境,就多一次机遇,多一次超越。(选文有改动)鉴赏要点本文采用举例论证,证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚,超越常规,创造奇迹。问题探究1文章的中心论点是什么?2第段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”?3第段中画

6、线部分运用了什么论证方法?有什么作用? 4从文章第段来看,成功者和失败者最主要的区别是什么?5文中说“走出人生绝境,就会迎来人生佳境” ,但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人,他们敢于为自己创设绝境,并最终获得了成功,创造了辉煌。历史上这样的例子有很多,如:韩信的“背水一战” ,项羽的“破釜沉舟” 。(参见 相关链接)对于这种自断后路故设绝境的做法,你是怎样看待的 ?请谈谈你的观点和理由。相关链接(1)背水一战:韩信攻赵,让士兵背水列阵,置己方于前有强敌、后无退路的绝境,结果士兵个个奋勇向前,大败赵军。取胜后,有将士问背水列阵的缘故,韩信说:“大敌当前,只有后无退路,才能坚定

7、战士拼死求胜的决心。 ”(据史记淮阴侯列传)(2)破釜沉舟:项羽与秦军作战,领兵过河后,下令把饭锅打破,把渡船弄沉,使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境,以示不胜利不再回来的决心,最终大败秦军。(据史记项羽本纪)附:参考答案1绝境是人生的一种醒悟和升华。2顺境往往会使人丧失斗志,不思进取(或“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”) ,甚至贪图享乐,腐化、堕落。3举例论证。证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚,超越常规,创造奇迹。4成功者能坚持不懈地努力,而失败者放弃了改变命运的努力。5观点鲜明,理由恰当,表述清楚即可。三、中考回应例 1 (2010河南)阅读下面材料,按要求答题。材料一 殷墟是商代

8、后期的都城遗址,位于今河南安阳小屯村一带。殷墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆,有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看,殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”字,取殷墟依附洹河之意,象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。材料二 位于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”(即城墙) 字,建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高 188 米,宽 l0 米,取甲骨文“字”之形,是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆,中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品 11300 余件,涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。

9、(1)根据以上材料,概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点,并说说这种设计的好处。共同特点: 好处: (2)假如你是一名导游,带领游客们参观完殷墟博物馆后,要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词,注意两个博物馆之间的联系,过渡自然。解析 (1)考查概括能力。(2)写一段串联词属写作范畴,首先要找到两个博物馆之间的联系,将其串联起来;其次过渡要自然,语句要通顺,不可太长。示例 (1)共同特点:建筑造型都取材于一个汉字。好处:造型独特,彰显了两座博物馆的特点,富有文化内涵。(2)从殷墟博物馆的甲骨文展厅中,我们了解到了汉字的悠久历史。从甲骨文到我们今天使用的文字,汉字又经历

10、了怎样的发展演变过程呢?下面让我们继续参观中国文字博物馆。例 2 (2010莆田)综合性学习,音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通,音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符,让我们带着对音乐的热爱之情来完成 13 题。(1)某中学随机抽取 100 名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果统计表。从表格中,你得出什么结论?调查统计表喜欢曲类 革命歌曲 民歌 流行歌曲人数 11 人 18 人 71 人(2)你班要举行“毕业晚会” ,节目中二重唱朋友之后是独唱 阳光总在风雨后 。假如你是晚会主持人,请你参考示例写几句串台词,把这两个节目连接起来。参考示例:歌曲我和你与中国

11、话的串台词“我和你”都是龙的传人,我们有着一样的黄皮肤,说着一样的“中国话” 。请欣赏独唱中国话 。(3)不少同学喜欢边听音乐边读书做作业,这个现象引起同学们的热议,有支持的,有反对的。班级为此举行了一次讨论会,请简要阐述你的观点和理由。(不超过 60 字)解析 这是一道语文综合性学习试题。(1)认真读表,仔细观察,注意其构成,思考其含义,做好归纳概括。(2)写串台词考的是写作能力,要根据两首歌曲的内容,把这两个节日连接起来,语意要连贯,语言要顺畅。(3)阐述观点要旗帜鲜明,陈述理由要言之有据,能说服人、打动人。示例 (1)喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。喜欢革命歌曲和民歌的学生比喜欢流行歌曲的学生少得多。喜欢流行歌曲的学生更多。(喜欢革命歌曲和民歌的学生更少)(2)朋友是人生宝贵的财富,当你遭遇挫折时,朋友会告诉你,阳光总在风雨后。请欣赏独唱阳光总在风雨后 。(3)支持。有人做过实验,听音乐的植物生长得更好。事实上,音乐可以使人放松,可以提高学习效率。反对。一心不能二用,音乐容易让人分心,边听音乐边读书做作业注意力必定不集中,学习效率自然不高。不能简单地加以肯定或否定。有的人听音乐会分心,有的人听音乐反而会提高学习效率,不能一概而论。

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