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七年级语文下册《竹影》同步训练4人教版.doc

1、竹影自学评估达标训练1竹影一文作者_原名_,现代画家、散文家。2给下面加粗字注音撇( ) 蘸( ) 惬意( ) 口头禅( )3小伙伴们就“细看月亮光底下的人影,头上出烟气”而发生争论后,争论有没有结果?为什么?_4我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃,用野花编花环留心一下,你是否也在进行着一种艺术上的创造,是否也有艺术上的发现呢?试举一、二例。_能力提高天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱,我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来,回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的

2、清光。院子里的光景由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来,来的是弟弟的同学华明。1“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞?作用是什么?2“似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来?3院子里的光景已由_变成_,由_变成_。4这一段主要描写了_。5这一段主要运用了_的表达方式。开放探究太阳路小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草们也离不得它。那是一个什

3、么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗?”“当然有的。”“啊,那怎么个走呀?”奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退了休就在家里耕种这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿理在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们每天往园里跑

4、,心急得像贪嘴的猫儿。几天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们 5 天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到 6 根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”这却使我们莫名其妙了。“傻孩子!”奶奶说,“苗儿 5 天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”我们大吃一惊,原来这每一棵苗呀,树呀,就是

5、一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!奶奶问我们:“这路怎么样呢?”妹妹说:“这路太陡了。”弟弟说:“这路太长了。”我说:“这路没有谁能走到头。”奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”我们静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部

6、的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”(1)第 1 段表现出小的时候“我们”的什么特点?(用一两个词语概括)(2)“那苗儿长 得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长 出一大截来。”结合句意,分别说说加粗两个“长”的含义。(3)“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情?(4)通向太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式概括。答:通往太阳的路,是一条_;通往太阳的路,是一条_(5)“正是在这种攀登中才能长成材料”就这句话,谈谈你的理解。(6)文章结尾处奶奶的话有什么作用?参考答案

7、达标训练1丰子恺 丰润2Pi zhn qi chn3学生根据体会完成,答案不强求统一4解答本题时,要将重点放在丰富的民族文化资源上,尽量以博大、深远的胸襟来理解我们的文化。答案略。能力提高1比喻 形象地描写了天空黑暗下来时的情景。2月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。3暖色 寒色 长音阶(大音阶) 短音阶(小音阶)4晚饭后,天空太阳下去,月亮出来时的感觉。5描写开放探究1天真、充满幻想、好奇2生长 长短的长、高3“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴的大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。4陡峭的路,漫长的路。5只有不断努力,才能长大成人,成为一个能为社会做出应有贡献的人。6点明中心。

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