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2017年秋人教版九年级物理全册课件:15.第4节.ppt

1、第十五章 电流和电路,第 4 节 电流的测量,课前预习,1.电流的强弱用_表示,通常用字母_代表,它的单位是_,简称_,符号是_. .通过一个灯泡的电流为0.2 A,等于_mA;某半导体收音机的电流为50 mA,等于_A;常用电冰箱的电流为1.2 A,等于_A;小明的计算器工作时的电流为80 A,等于_A.,电流,I,安培,安,A,200,0.05,1.2106,810-5,课前预习,3.实验室中常用的电流表通常有_个接线柱,有_个量程.如图15-4-1,甲电流表的示数为_,乙电流表的示数为_.,3,2,0.36 A,1.3 A,课堂演练,知识点1 电流的强弱,典例精练 【例1】下列常见的电流

2、中最大的是 ( ) A. 雷电的电流 B. 房间灯泡的电流 C. 家用空调器的电流 D. 手电筒中的电流,A,课堂演练,模拟演练 1. 如图所示的是手电筒、电冰箱、小彩电、台灯等家用电器的正常工作电流,其中不合理的是 ( )A. 约0.2 A B. 约10 A C. 约0.4 A D. 约0.2 A,B,课堂演练,知识点2 电流表,典例精练 【例2】一电流表选用00.6 A的量程接入电路后,其指针位置如图15-4-2所示,这时电流表示数是_A.,0.28,课堂演练,模拟演练 2. 如图15-4-3所示,若导线都接“” 和“0.6”两接线柱时,甲图所示为_A,乙图所示为_A;若导线都接“”和“3

3、”两接线柱时,甲图所示为_A,乙图所示为_A.,0.5,0.1,2.5,0.5,课堂演练,知识点3 带有电流表的电路,典例精练 【例3】根据如图15-4-4甲所示的电路图,用笔画线将图15-4-4乙中各元件连接起来.(导线不许交叉,电流表用00.6 A量程),如答图15-4-1所示.,课堂演练,模拟演练 3.根据图15-4-5甲所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图15-4-5乙所示实物电路. (要求导线不能交叉),如答图15-4-2所示.,课后作业,夯实基础 1.在下列四位科学家中,以其名字命名电流单位的是 ( ) A.法拉第 B.焦耳 C.安培 D.欧姆 2.一位同学在使用电流表测较大的电

4、流时,应该使用“-”和“3”两个接线柱,但错误地使用了“-”和“0. 6”两个接线柱接入了电路,其他操作正确,这样会出现( ) A. 指针不动 B. 指针反向偏转 C. 指针摆动偏小 D. 指针摆动太大,电流表可能被烧坏,C,D,课后作业,3.某同学在做“用电流表测量电流”实验中,闭合开关发现电流表指针反方向偏转,产生这一情况的可能是( ) A. 电流表坏了 B. 电流表量程选大了 C. 电流表量程选小了 D. 电流表正负接线柱接错了 4. 如图15-4-6所示的电路中,如要测量通过灯泡L1的电流,应把电流表串联在电路中的( ) A. a处 B. b处 C. c处 D. d处,D,B,课后作业

5、,5.下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是 ( ),D,课后作业,6.如图15-4-7所示是连入电路的电流表指针所指的位置,其读数为 ( ) A. 2.3 A B. 2.6 A C. 0.46 A D. 0.43 A 7. 完成下列单位换算: 3107 A=_mA= _A.,A,3104,30,课后作业,8. 王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图15-4-8甲所示,产生这种情况的原因是_,另一同学测量时,则发现指针偏转如图15-4-8乙所示,产生这种情况的原因是_.,电流过大,应换用大量程测量,电流表正负极接反,课后作业,能力提升 9. 如图1

6、5-4-9甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:,课后作业,(1)在方框乙中画出与甲对应的电路图.,如答图15-4-3所示.,(2)在连接电路过程中,开关应该_;为了选定电流表的量程,在无法估计待测电流大小的情况下,应该先用电流表的_量程试触一下,如果指针摆动过小或超过满刻度,则应换用_或_量程的电流表. (3)如果电流表的示数如图丙所示,则电流表测出的电流是_A.,断开,大,小,大,1.4,课后作业,(4)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,在图甲中需要移动的导线上打上“”,并在原图中画出正确的接线.,如答图15-4-4所示.,课后作业,10. 如图15-4-10甲是用电流表测量电流的实物连接图.,课后作业,(1)电流表测量的是通过灯泡_(填“L1”或“L2”)的电流. (2)如果电流表示数如图15-4-10 乙所示,则测出的电流是_A. (3)如果要用电流表测干路电流,且只允许移动其中一根导线,应将导线_(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的_ (填“正”或“负”)接线柱上.,L1,0.36,b,负,

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