1、11 月 21 日教学活动计划班级： 活动名称 社会活动：寒风中的人（综合） 修改记录活动目标 初步具有不怕寒冷的意识，能做到天天早起。鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。 重点难点了解冬天早晨的劳动者与人们生活的关系，萌发感恩尊敬之情。 不怕寒冷 活动准备事先要求幼儿观察：谁早上起得早。选择恰当的观察地点和对象。事先观察冬天人们的活动 活动过程主要互动过程早起的人。冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起。你家里谁起得最早？他们起来做些什么事？除了爸爸妈妈之外，你还知道外面的人谁起得最早？引导幼儿回忆生活经验进行交流，如点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨，开公交车的司机，他们
2、为大家做事，真了不起。你起得早吗？为什么？寒风中工作的人。带幼儿到选定的观察地点，找找“寒风中不怕冷”的人。讲讲自己在户外的感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼）看看谁是寒风中不怕冷的人？他们在干什么？（如十字路口指挥交通的警察；晨练的人们；清扫街道的清洁工）冬天的早晨谁会起得早在交谈的过程中，激发幼儿产生尊敬的情感，制作围巾和手套送给那些在寒风中工作的人。和“不怕冷”的人交谈。你们在户外工作多少时间？天气这么冷，为什么你们不怕冷？不出来工作行吗？等太阳出来。暖和些了再出来工作不行吗？在交谈过程中，激发幼儿对在寒风工作的人产生感恩、尊敬情感。我也早起不怕冷。原来早起的人有那么多，不怕寒冷的人有那么多，真让我们感动啊！在寒风中工作的人不是因为穿了很多衣服不怕冷，而是因为他们心中不怕冷。我们也要像他们那样不怕冷，早早起床去上幼儿园。反思记录在活动中，我以谈话导入，请小朋友根据日常生活中谁是在现在这样寒冷的天气中依旧起得早的人，萌发幼儿对寒风中工作的人的崇敬之情。号召小朋友也要像这些在寒风中工作的人一样，坚持早起，来幼儿园，长大了要对社会做有用的人。
