1、怀化市红星路小学校本课程之一大课间鹤城区中小学大课间活动推广现场会资料怀化市红星路小学大课间活动方案一、指导思想将大课间作为校本课程进行开发，大课间校本课程化。把大课间作为学校教育的载体，面向全体学生，坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，增强学生体质，培养学生的集体主义意识，促进学生的身心健康发展，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的目标，为学生的终身发展奠基。二、活动理念：学校的办学理念：“六年影响一生”知识的积累从这里开始，习惯的养成从这里贯注，人格的塑造从这里起步。三、活动目标1、发挥大课间活动促进思想教育、健康学生体魄、调节智育发展、提高审美的能力的功能，促进学生
2、全面和谐的发展。2、规范学生行为，培养良好运动品质，培养学生自觉锻炼意识和运动技能。3、优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作，竞争意识和交往能力。5、全体学生积极参与、在活动中学习，在活动中健体，在活动中快乐。四、活动内容：根据学生的兴趣合理地安排大课间的课程计划和内容，将美育、体育融为一体。具体内容有：队形队列、站军姿、 、少儿广播体操、冬季长跑、校园团体操集体舞，夏季分别开展武术操、小游戏、踢毽子、跳绳、连续蹲跳、原地高抬腿跑、学生才艺展示、美文诵读等活动。五、实施措施为使大课间活动真正
3、的落到实处，高质量的进行，学校将进一步建立完善保障体系，确保大课间活动有序、持久开展。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后（10：0010：30） ，非天气因素，任何情况不得挤占大课间活动时间。2、制度保障。学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动随意性，制定大课间活动定期检查、公布、评比制度。3、人力、物力保障。学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。4、安全保障。学校分班按规定顺序入场，在规定活动区域内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。每栋教学楼楼梯口安排领导督促学生安全进出场。
4、5、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：肖贤红副组长：危月兰成员：六、实施办法：1、为了强化学生的自我约束力，进一步提高大课间活动质量，每个学期开学的第二周对全校学生进行队形队列集中强化训练。2、强化训练中，按照大课间的十个流程按要求分解训练，反复练习，直至达到规定要求。 （训练方案附后）3、组织老师分工明确，责任到人：集中训练中由指导老师总体指挥，班主任跟班监督，任课老师协助管理。4、每期不定时分别进行全校性的队形队列和广播体操两次大型比赛，严格按照评比细则打分评奖。 （比赛细则附后）5、常年如一日的按照流程严
5、格开展大课间活动，使活动成为一种教育常规形式，成为学生的一种习惯。七、活动模式：预备体操展演放松八、活动流程：把以上模式分解成十个流程，每个流程都有具体的要求，每个环节都渗透我们的育人理念。1、教室门口列队。准时下课，迅速整队。2、按顺序下楼梯。保持队形，互不拥挤。3、进入直道整队。整理队伍，注意形象。4、跑向指定地点。步伐整齐，口号洪亮。 （口号：锻炼身体，增强体质。好好学习，天天向上）5、念八个一分钟。铿锵有力，节奏分明。6、原地站军姿。昂首挺胸，纹丝不动。7、少儿广播体操。精神饱满，动作规范。8、技能展示或长跑。充分运动，强身健体。 （长跑前口号：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活
6、一辈子。 ）9、韵律操集体舞。动作优美，舒展心情。 （口号：阳光灿烂红星闪烁 快乐伙伴 壮志飞扬）10、踏步列队回教室。把握速度，持之以恒。九、活动要求：1、保证训练时间，大课间的主要目的是为了让学生能够充分的活动，时间是最重要的保证。一是保证集中训练的时间，二是保证每天半个小时的活动时间。2、做好安全保障，学生要在最短的时间内集合到指定区域，需要科学的方案来保证学校学生快速集结。要按照班级离楼梯口的距离设计编排出场顺序，避免队伍交叉、拥挤。并要进行演练。3、每一个环节都是在不同的音乐中快乐、严谨而有序的进行。入场：运动进行曲，退场：解放军进行曲。4、严格执行班主任领队制度，班主任不领队者记缺
7、操一次。任课老师在学生队伍旁边列队参加活动。5、坚持定期检阅和不定期检查评比制度。6、经常进行总结与反思，及时发现问题，不断拓展创新活动形式和内容。总之，我们要将大课间课程与习惯养成教育课程有机整合，寓习惯养成教育于大课间活动之中，引导学生从一点一滴，一招一式，一字一句，一举一动做起，从演练中逐渐形成良好的文明行为习惯，让美好的语言伴随一生，用文明的行为展示美好心灵，于无形中“启迪心智、润泽生命” ，为孩子们的一生奠基。怀化市红星路小学 2011 年上学期队形队形训练方案为了进一步提高学生的身体素质和广播体操水平，增强学生的集体荣誉感及自我约束力，同时也为进一步提高大课间活动的质量，我校将组织
8、全体学生开展队形队列集中活动，具体方案如下：1、训练对象：2、训练课时及内容：（1）一、二年级 5 课时：教师门前的整队；操场上的站队；站军姿；训练口号和背诵“八个一分钟” ；跑步。（2）三至六年级 10 课时：讲解军训的意义，提出要求；教室门口站队的速度、姿势、纪律以及下楼梯的速度和队形；进入直道的整队和进入场地的口号及站队的姿态；原地踏步和站军姿；广播体操；隐形的翅膀；跑步、跑步的口号以及跑步的队形；齐诵“八个一分钟” 。3、训练时间：2011 年 2 月 28 日至 3 月 3 日。4、训练人员：各班主任和体育教师5、训练方式：由各班自行安排时间训练6、奖励办法：达到训练课时的一、二年级
9、奖励 50 元，三至六年级奖励 100 元。7、检阅比赛时间：2011 年 3 月 4 日下午。8、各年级负责人：怀化市红星路小学班级队形队列训练汇报比赛方案一、指挥二、评委三、统分四、摄像：五、主持：六、比赛细则1、统一服装，统一运动鞋 1 分，少 1 人扣 0.1 分，扣完为止。2、教室门前站队的速度及队形 1 分，集合号内队伍未站好扣0.5 分，有说话或东张西望的扣 0.2 分。3、下楼梯的速度 1 分，队伍不整齐扣 0.2 分，速度慢扣 0.2 分。4、教学楼前整队 1 分，动作慢扣 0.2 分，队伍不整齐扣 0.2 分。5、跑入场地的速度 1 分，队伍不整齐扣 0.2 分，速度慢扣
10、0.2分。6、2 分钟军姿 1 分，有随便动的现象 1 人次扣 0.2 分，扣完为止。7、沿着环形道跑步一周的队形队列 2 分，不整齐扣 0.3 分，口号不响亮扣 0.5 分。8、跑一周后进入操场及回教室的队形 1 分，不整齐扣 0.2 分，回教室队形变形扣 0.5 分。9、班主任领队作用 1 分，不领队扣 0.2 分，带队能力欠缺扣0.2 分。七、奖励办法：1、同年级（46）取得第一名、第二名、三年级取得第一名、第二名、第三名的班级发放奖状。2、总分达到 9.8 分的班主任学校奖励 60 元的纪念品。八、训练要求：1、各班在集中训练的基础上进行训练。2、在训练的过程中要求要严。3、二年级的班
11、级同时参加整个过程的模拟练习。九、比赛时间：2010 年 3 月 26 日下午 2：00 开始。怀化市红星路小学 2010 年下期班级队形队形比赛细则项目 内容 要求 分值 评分1 教室走廊集合站队集合速度快立正姿势目视前方，不斜视无说话声音一项达不到扣 0.1 分1 分2 跑步下楼梯 速度快捷成双行纵队队形整齐不变形一项达不到扣 0.1 分 1 分3 直道整队领队得力整体感觉整齐，集体荣誉感强精神饱满跑步姿势正确一项达不到扣 0.1 分1 分4 进入场地一次性学生站在指定位置没有调整迹象立正姿势正确，无乱场迹象1 分5 军姿 抬头挺胸丝纹不动精神饱满一项达不到扣 0.1 分 1 分6 跑步
12、口号响亮步伐整齐精神饱满 1 分7 踏步挺胸抬头大摆臂高抬腿伴随音乐节奏合拍一项达不到扣 0.1分1 分8 四队 队形整齐踏步走路途队形始终不变一项达不到扣 0.1 分 1 分9 服装 统一干净佩戴红领巾一项达不到扣 0.1 分 1 分10 班级竞赛氛围班主任重视班主任领队班集体荣誉感班集体体现的精神风貌一项达不到扣 0.1 分1 分11 奖励总分达到 9.5 分以上的班级学校颁发奖状，班主任给予一定的精神物质奖励，达不到没有奖励同年级进行评比，设一、二、三等奖，学校给班级进行奖励。怀化市红星路小学2010 年 10 月 18 日怀化市红星路小 2010 年广播体操比赛细则内容 要求 分值 评分服装校服统一白鞋服装整洁干净一项达不到扣 0.2 分1 分风貌学生精神饱满班级形象好比赛意识强一项达不到扣 0.1 分1 分动作要领每一节操 1 分动作规范节奏感强音乐感强整体感觉好一项达不到扣 0.1 分1 分奖励总分达到 9.5 分以上的班级学校颁发奖状，班主任进行适应的精神和物质奖励，达不到不予以奖励同年级进行评比，设一、二、三等奖，对班级进行奖励。1 分红星路小学学生在校行为习惯“八个一分钟”1、说一分钟的文明用语2、读一分钟的生动词句3、写一分钟的所见所闻4、唱一分钟的校园歌曲5、捡一分钟的果皮纸屑6、做一分钟的原地踏步7、练一分钟的集中注意8、悟一分钟的人身安全
