1、荣成市第 35 中学导学案自主学习、合作探究、交流分享、当堂学会是我们课堂教学的价值取向 历史 学科 6 年级 课题 1.5 和同为一家 主备人： 【学习目标】、1、通过对第一模块的学习，了解吐蕃的社会发展及唐朝与吐蕃的友好关系。2、通过对第二模块的学习，了解回纥的社会发展及唐朝与回纥的友好关系。3、通过对第三模块的学习，了解粟末靺鞨的社会发展及唐朝与靺鞨的友好关系。4、通过对第四模块的学习，了解南诏的社会发展及唐朝与南诏的友好关系。5、通过讨论和探究唐朝对边疆各少数民族的政策，认识各民族的友好相处才是我国民族关系的主流。教学重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。教学难点：唐朝对边疆各民族采
2、取的开明政策。【学教过程】模块一：（自主预习）导学案一吐蕃1、唐太宗以较为 的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“ ”。2、唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖。如 和 在今 地区先后设立了管辖西域的最高 和 。 3、吐蕃人是的 祖先，他们的 业和 业水平也很高。4、7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普 统一青藏高原，定都 。唐太宗把 嫁给他。5、8 世纪初唐朝又将 嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“ ”了，唐与吐蕃的关系日益密切。导学案二 回纥的勃兴1、回纥是 族的祖先，游牧于色楞格河流域。2、8 世纪中期，回纥建立汗国， 封其首领为 可汗，双方关
3、系友好。后来，回纥改名为 。导学案三 靺鞨1、隋唐时期，我国东北的松花江、黑龙江流域，生活着 族 。2、7 世纪末靺鞨族的一支 统一各部，建立起政权。后来 在那里设州，以其首领为都督，封 。从此粟末靺鞨政权以“ ”为号。3、渤海受封后，面积不断扩大，经济文化水平较高有 “ ”之称 导学案四 南诏荣成市第 35 中学导学案自主学习、合作探究、交流分享、当堂学会是我们课堂教学的价值取向 1、隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着 。他们是 和 的祖先。2、在唐朝的支持下，最南边的 统一了六诏， 封其首领为 。模块二： （课内探究）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”这句话是什么意思？体现
4、了唐太宗什么样的民族政策？列举唐太宗与少数民族友好交往的史实。唐玄宗统治前期对边疆少数民族地区的管理上做出了重要贡献，你能举出一些例子吗？我们从上述历史中得到哪些启示？模块三、 【课堂回顾】请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架。教学重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。教学难点：唐朝对边疆各民族采取的开明政策。模块四、（课堂检测）1、 本 课 的 课 题 是 “和 同 为 一 家 ”， 主 要 讲 述 了 唐 朝 与 边 疆 地 区 少 数 民 族 关 系 ， 那 么 最 能 说 明 这 一 课 题 的是 ： （ ） A.唐 朝 统 治 者 向 后 将 两 位 公 主 嫁 给 吐 蕃
5、 首 领 ， 唐 与 吐 蕃 关 系 日 益 密 切 。 B.唐 朝 统 治 者 在 西 域 设 置 政 府 机 构 ， 加 强 联 系 。 C.回 鹘 政 权 瓦 解 后 ， 大 部 分 迁 到 我 国 西 北 地 区 。 D.东 北 的 渤 海 国 ， 与 内 地 贸 易 往 来 频 繁 。2 在 封 建 社 会 里 ， 汉 族 政 权 的 最 高 统 治 者 一 般 都 称 皇 帝 ， 而 少 数 民 族 则 另 有 称 呼 ， 请 问 吐 蕃 的 首 领 被称 为 ： （ ） ： A 单 于 B.可 汗 C. 赞 普 D.亲 王3 下 列 少 数 民 族 在 唐 朝 时 不 存 在 的
6、 是 （ ） A.匈 奴 B.突 厥 C.吐 蕃 D. 回 纥4 有 这 样 一 个 少 数 民 族 ， 他 们 生 活 在 我 国 的 高 原 地 区 ， 他 们 最 引 以 为 豪 的 建 筑 就 是 今 天 闻 名 于 世 的 布 达拉 宫 ， 那 么 这 个 少 数 民 族 的 祖 先 是 ： （ ） A.吐 蕃 B.回 纥 C.靺 鞨 D. 南 诏5 唐 太 宗 曾 说 ： “自 古 皆 贵 中 华 ， 贱 夷 敌 ， 朕 独 爱 之 如 一 ”。 因 而 受 到 各 少 数 民 族 的 拥 戴 ， 赢 得 了 “天可 汗 ”的 称 号 。 下 列 属 于 唐 太 宗 的 民 族 政
7、 策 是 ： （ ）A.将 皇 室 公 主 嫁 给 吐 蕃 赞 普 ， 加 强 汉 藏 的 友 好 关 系 B.册 封 回 纥 首 领 怀 仁 可 汗C.册 封 南 诏 首 领 为 云 南 王 D.册 封 粟 末 靺 鞨 首 领 为 渤 海 郡 王6 学 习 过 本 课 的 你 知 道 唐 朝 加 强 同 少 数 民 族 关 系 的 方 式 有 哪 些 吗 ？ （ ） 皇 室 与 少 数 民 族 首 领 通 婚 ； 册 封 少 数 民 族 首 领 ； 在 边 疆 地 区 设 立 管 辖 机 构 ； 为 加 强 对 少 数 民 族的 控 制 ， 发 动 战 争 ， 干 涉 少 数 民 族 内 部 事 物 ， 激 化 民 族 矛 盾 。A. B. C. D. 7 下 列 建 筑 不 能 反 映 唐 代 汉 族 与 边 疆 地 区 的 关 系 是 ： （ ）A. 大 昭 寺 B.渤 海 石 灯 塔 C.千 寻 塔 D .赵 州 桥
