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教案梦和泪.doc

1、梦和泪教案教学目的1.感知课文内容,了解冰心“永远不失赤子之心,永 远追求完满和美好”的伟大人格。2.领会课文标新求真、以小见大、点面结合、详略得当的取材裁剪特色。3.了解课文设疑和释疑、比较与衬托、记叙与议论相结合的写作特色。教学设想1.本文抓住人物最富个性的本质特征,用梦的形式向读者全面展示冰心的一生,作者把冰心的“梦”和冰心的“ 泪” 巧妙连结起来,这点学生不易理解,要抓住这个重点,结合课文结构框架,引导学生反复阅读。 2.文章的语言质朴而又真挚,凝炼而又形象,作者时而叙述,时而议论,时而抒情,时而描写。可 让学生分类整理,深刻体会。 【教学步骤】一、预习提纲1.熟悉课文,弄清有关字音、

2、字形、字义。2.通读课文、理清线索,初步理解文意。二、导入新课由冰心的繁星春水导入新课。 导入:要让一个人永远地以微笑面对世界,真的不容易。在人们心目中,冰心始终是微笑的。多少年来,她就是微笑着歌颂母亲的爱,歌唱儿童的爱和大自然的爱。很少有人知道冰心感情世界的另一面。 梦和泪这篇文章介绍了许多关于冰心的许多鲜为人知的故事,让我们随着作者的笔触来了解冰心。三、解题本文以梦为经纬,以泪为焦点,刻画了冰心永远不失赤子之心,永远追求完满和美好的伟大人格,巧妙地把冰心的梦和泪融为一体,奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。四、课文研讨(一)学生反复朗读课文,朗读后思考问题:1. 从文中可以看出,冰心老人有哪些品

3、格值得我们敬佩和学习?(学生回答后,明确):充满真、善、美; 强烈的爱国情怀。2.文章细致地描写了冰心的哭,这对表现文章的中心有什么作用?(学生回答后,明确):冰心的哭是一种真正的大哭,一种“ 毫不掩饰” 的“声泪俱下”的“ 号啕大哭”,其声势“ 荡气回肠” ,“像火山爆发”,感情流露是“最真 挚的” 。是什么原因使得这一向微笑的老人如此“豪恸大悲” 呢?“ 为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸” ,这种感情是“最博大、最无私” 的,它是诗, “字字都厉害,铿锵有声” 。总 之,写泪是为了更深刻地表现主题。3.作者花了大量的笔墨叙述冰心的父亲和母亲,这与冰心有什么关系?(学

4、生回答后,明确):冰心的爱国情愫、赤子之心是和祖国的命运联系在一起,并受了她父、母亲的言传身教。福州主街上的“ 白榜”,母亲怀揣的“大烟” ,大连水城的炮火,烈士死难的故事中国士兵不屈的精神,母亲忠贞、刚烈的品性, 时时牵动着冰心的心,激励着冰心的民族灵魂。这,是冰心之泪的思想基础。4.作品中提到冰心每想写到甲午海战便会“豪恸大悲” ,这是为什么?(学生回答后,明确)为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸。5.文中写冰心“爱做美梦,很美很精 ”,这与写冰心的泪有什么关系?(学生回答后,明确)仅仅是写泪,冰心的形象是不全面的,文章的妙处在于将此时的冰心和她的一生巧妙地联系起来,

5、给读者以一个完整的形象。于是,作者写冰心的梦。 “她爱做美梦,很美很精 ”,清晨写作, “思绪仿佛由梦境中直接流淌出来”,记下欢乐与痛苦,记下亲情与离别,记 下成功与失落,她用梦的经纬, “织 出了一个璀璨多彩的美丽黄昏,为 永不止息的生命做了一个高大的天幕”, 这就是她那“永远追求完满和美好,永远充满朝气”的赤子之心的 伟大创作, 这就是她爱国情愫的具体写照。至此,冰心的梦和泪融合在了一起,冰心个人的情感与祖国的命运也紧紧地联在了一起。文章以点带面,详略结合,将深刻的主题表现得淋漓尽致。6.文章中有好几处都运用了对比和衬托的写法,找出有关的句子或段落,说说有什么表达效果。(学生回答后,明确)

6、为了写好“梦和泪”,文章进行了多层次的对比、烘托和渲染。一面写冰心的放声大哭,一面则强调冰心她“ 并不有泪轻弹”,在丈夫吴文藻先生病逝时, “她把泪藏在心里”,写成“ 一篇纪念长文,文字却非常活泼”;一面写冰心的泪, 一面则写冰心很关很精的梦;一面要写一部大作品,一面则说写短文是冰心“近年的一种文学主张”;一面写他 热爱 祖国、献身祖国的可贵的执着精神,一面又写她对艺术的可贵的执着精神。在不同层次的对比、烘托和渲染中,冰心的“梦和泪 ”得到了升 华。7.作者这样描写冰心的梦体现了她怎样的情怀?(学生回答后,明确):这就是她那“永远追求完满和美好,永 远充满朝气”的赤子之心的伟大创作,这就是她爱

7、 国情愫的具体写照。8.冰心的“梦 ”和“泪” 共同体现了她怎样的品 质?(学生回答后,明确):冰心的“梦”和“ 泪”融合在一起,冰心个人的情感与祖国的命运也紧紧地联系在一起。体现了与国家、民族同呼吸、共命运,摒弃“ 小我”、主张“ 大爱”的崇高爱国主 义精神。五、本课小结:主旨:课文以梦和泪为线索,将有关材料贯穿起来,且打破了叙述的时空限制和一般的叙述顺序,突出地表现冰心的“赤子之心” ,集中展示冰心热爱祖国、献身祖国的伟人人格和人生追求。写作特点:(1)构思新颖独特,落笔点小,着眼点却很大,立意深刻。 (2)文章 进行了多层次的对比、烘托和渲染(3)语言质朴而又真挚,凝练而又形象,晓畅而又含蓄。六、布置作业:课后要求阅读冰心其他代表作品,结合本课文写一篇读后感。板书设计梦和泪舒乙冰心的梦(略) 冰心的泪(详)“永远追求完 满和美好 ” “为了可爱的朋友,为了多难的“爱做美梦,很美很精“ 祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸”一位充满真、善、美理想的老人 一位时刻不忘民族屈辱有着强烈爱憎情怀的爱国老人

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