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八年级物理《温度的测量》课件.ppt

1、温度的测量,学习目标,知道温度表示物体的冷热程度。 知道摄氏温度是怎么样规定的。 知道摄氏温度的单位符号和读法。 了解三种常用温度计的不同点。 会从温度计上正确的读数,自学思考,1.什么是温度? 2.摄氏温度的规定方法是什么?单位符号和读法分别是什么? 3.测量温度的工具,及测温计的工作原理、结构分别是什么? 4.如何利用温度及正确读数? 5.三种常用温度计的区别是什么?,自学思考,1.什么是温度? 2.摄氏温度的规定方法是什么?单位符号和读法分别是什么? 3.测量温度的工具,及测温计的工作原理、结构分别是什么? 4.如何利用温度及正确读数? 5.三种常用温度计的区别是什么?,下一张,上一张,

2、知识要点,1.温度时表示无体能热程度的物理量。 2.常见温标有热力学温标和摄氏温标。 3.温度的常用单位:摄氏度,符号为 4.1摄氏的规定方法:在1标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度,沸水的温度规定为100度,0度和100度间分为100等份,每份的温度为1摄氏度。,测量工具:温度计,温度计的使用方法 认清三要素:零刻线、量移、最小刻度值 使用前认认清单位:C(摄氏温度) 摄氏度,使用时量:(玻璃)泡要全没人,不碰底和壁,放入稍等候,(示数)稳定再读数 读:(玻璃)泡胃液体中,视线与(液)面平 记:记录温度值,标明单位,课堂练习,1、温度是用来表示物体_的物理量,水银温度计是利用_的性质

3、制成的。 2、摄氏温度是这样规定的,把_混合物的温度规定为0摄氏度,把一标准大气压下_的温度规定为100摄氏度。 3、人的正常体温是“37”,读作_;黑龙江北部某地区某次测的气温是“21.5”,读作_。,冷热程度,液体的热胀冷缩,冰水混合物,沸水的温度,37摄氏度,零下21.5摄氏度,4、体温计的测量范围是_,它能准确到_,使用体温计读数时可以_(填“离开”或“不离开”)人体读数。 5、下列说法正确的是:( ) A0的冰比0的水冷 B可以用体温计测开水的温度 C寒暑表是用来测气温的 D用体温计也可以测出35以下的温度,C,0.1,离开,3542,8、某温度计的示数为“8”,下面读法正确的是:(

4、 ) A摄氏零下8度 B.零下8度 C零下8摄氏度 D.零下摄氏8度,C,讨论,某同学用体温计测得甲的体温是37.5,若没有甩过,又用它去依次测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温是36.5和38.2,那么两次测温后,他的记录数据是:( ) A36.5和38.2 B。37.5和38.2 C36.5和37.5 D。37.5和37.5,小结,1.温度时表示无体能热程度的物理量。 2.常见温标有热力学温标和摄氏温标。 3.温度的常用单位:摄氏度,符号为 4.1摄氏的规定方法:在1标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0度,沸水的温度规定为100度,0度和100度间分为100等份,每份的温度为1摄氏度。,布置作业:,课本P25 1.2.3,退 出,上一张,谢谢,再见!,

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