1、第 5 篇 邹忌讽齐王纳谏【2012 年节选第二、三段与曹刿论战的第二、三段对比考查】原文精解来源:gkstk.Com原 文 教参译文(加粗内容以课下注释为准)邹忌修八尺有余，而形貌昳（y）丽。朝（zh o）服 衣冠，窥镜 ，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰（SJ ：问之）：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我
2、也；客之美我者，欲有求于我也。来源:gkstk.Com邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。早晨穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美 ？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美） ，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。 ”第二天徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美
3、，是想要有求于我。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 。/今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为（我）比徐公美 。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫里的妃子和身边的侍从，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内（的人）没有不有求于您的：由此看来，大王您受蒙蔽很深了。 ”来源:学优高考网王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人
4、之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”2012 /令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（ji n）进；期（j）年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝齐威王说：“好。 ”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；能在公共场所议论（君王的过失） ，使我听到的，可得到下等赏赐。 ”2012命令刚下达，群臣都来进谏，宫门前和庭院内像集市一样；几个月后，还不时（有人）偶然进谏；满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝
5、见（齐王） 。这就是人们所说的在廷。 朝廷上战胜（别国） 。来源:学优高考网 gkstk【教参段层】第一部分（第 1 段）：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。妻、妾、客三人的回答，虽然都是赞扬，但语气明显不同。妻的回答多了“君美甚”三字，表示了妻子的偏爱之意，用反问句表肯定的语气；妾的回答虽仍为反问语气，但少了肯定的“君美甚” ，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理；客的回答只是平淡的肯定，表示一种应酬、逢迎的态度。这是由人与人之间不同的关系而决定的。第二部分（第 2 段）：写邹忌以切身经历设喻，讽劝齐王除弊纳谏。第 1 层：先以切身经历为喻，指出妻、妾
6、、客的三种回答各有不同的原因。第 2 层：由己及君，由小见大，由家事到国事。把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。第三部分（第 3 段）：写齐王虚心纳谏的过程及取得的巨大成效。第 1 层：齐王纳谏的态度和决心。来源:gkstk.Com第 2 层：从国内、国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效，概括出齐王纳谏的深远意义。【文章中心】本文生动地叙述了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。同时也告诉人们：不要被一些表面现象蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。【人物形象】邹忌：不盲目轻信，对别人的褒奖能理
7、智判断，冷静思考，能正视自己，发现不足；善于用委婉的方式提出正确的意见。齐威王：知错能改，从谏如流的明君形象；有革除弊政，改良政治的迫切愿望和坚定决心；善于广开言路，行动果断。【写作特色】 （1）设喻说理，委婉劝谏的方法，具有极强的说服力，使齐王愉快地接受了意见；（2）运用大量的排比句，增强了语言的节奏感。妻、妾、客是三层， “宫妇左右” “朝廷之臣” “四境之内”是三层， “面刺” “上书谏” “谤讥于市朝”是三层， “令初下” “数月之后” “期年之后”是三层。思路清晰，层层推进，极具艺术感染力。【现实意义】在现代社会中，推荐自己，了解别人，都非常重要，而这些又离不开口头表达能力。所以，我们要学习邹忌的劝谏技巧，劝说别人时要注意方式、方法，态度要礼貌诚恳、不卑不亢，这也是人际交往的基本原则。
