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2017年春《名校课堂》人教版语文八年级下册习题 26 小石潭记.doc

1、第六单元 名胜寻踪26 小石潭记1下列加点的字注音不正确的一项是( D )A篁竹(hung) 清冽(li) 幽邃(su)B为坻(ch) 为嵁(kn) 为屿(y)C参差(cn c) 佁然(y) 卷石底(qun)D俶尔(sh) 翕忽(x) 悄怆(qio)2解释下列句中加点词的意思。(1)如鸣珮环 使动用法,使鸣响(2)为坻 为,动词,成为,变成;坻,水中高地(3)潭中鱼可百许头 表约数,相当于“来”(4)影布石上,佁然不动 的样子(5)凄神寒骨,悄怆幽邃 凄,使凄凉;寒,使寒冷;邃,深远(6)隶而从者 隶,跟随;从,跟从3区别下面加点词的意义。(1)心乐之(以为乐)似与游者相乐(逗乐) (2)足肤

2、皲裂而不知(表转折)乃记之而去(表承接)(3)策之不以其道(按照)以其境过清(因为)4按照提示填写恰当的语句。(1)写小石潭周围美丽景色的句子是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(2)吴均的与朱元思书一文以“游鱼细石,直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的小石潭记与之有异曲同工之妙的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。5翻译下面的句子。(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。隔着竹林,听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,心中为之一乐。(2)俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。又忽然向远处游去,往来轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。6为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据课文内容为该

3、景点写一则简介。示例:小石潭位于小丘西南面一百二十步的地方,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文小石潭记 ,小石潭由此闻名遐迩。7(天津中考)某班开展了“游在津沽”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求,回答问题。材料一:近年来,天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。 “老城津韵” “杨柳古镇” “溥仪旧居” “津卫摇篮” “大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路,吸引了海内外的大量游客。材料二:天津市的旅游业发展迅猛,在国内外的知名度连年提高。 “海

4、河风光游” “游览五大道 ”“全景式乡村游” “滨海旅游黄金 100 天”等特色项目的开发,进一步提升了天津的旅游形象。材料三:根据国家旅游局的统计,2015 年中国公民出境旅游 1.2 亿人次,旅游消费1045 亿美元,同比分别增长 12%和 16.7%。在全球经济普遍不景气的背景下,这一数字更具震撼性。材料四:天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表项目年份 入境游客(人次)外汇收入(美元)2013 年 265 万 26 亿2014 年 296 万 30 亿2015 年 326 万 33 亿(1)上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是材料三。(2)请根据以上相关材料,概述天津市

5、近年来旅游业发展所取得的成绩。“文化旅游”的品牌效应日益凸显;旅游发展迅猛,在国内外的知名度连年提高;近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。阅读课文,完成下面的题目。8翻译下面的句子。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。9作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?意在表现孤寂悲凉的思想感情。10请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。句子:示例:佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。理由:示例:这句话描写游鱼,动静结合,充满情趣;也表现了小石潭水的清澈。11文中第一段交代作者发现小石潭的经过,与第二段一起描写潭中景物(水

6、、石、树、鱼),第三段探寻潭水源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭幽静(清幽、幽深、幽邃、寂静、凄清、冷清、冷寂)的特点。12作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。示例:作者感情由“乐”变“凄” 。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱,发现小石潭,看到水中景物感到高兴;在潭上凄清的环境中待得太久,又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。(淮安中考)阅读【甲】 【乙】两部分文字,完成题目。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若

7、空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(柳宗元小石潭记)【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始霁,溪上大声漎然。十余里,旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡,时有鸣巂。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣宛首而顾其侣。援石而登,俯视溶云,鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也。或曰后人求李公麟地不可识,

8、被而名之。石罅生大树,荫数十人,前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公摩崖书其上曰:“媚笔之泉” 。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室,未就,要客九人饮于是。日暮半阴,山风卒起,肃振岩壁榛莽,群泉矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。(姚鼐游媚笔泉记)【注释】 霁:天放晴。漎(cn):流水声。巂(gu):鸟名,即子规,又名杜鹃。鬣(li):马颈上的长毛。援:攀援,指游人攀登到大石上。溶云:溶,融入。指天上的云倒映在潭水中。沜(pn):同“泮” ,半月形的水池。何文端公:指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。 “姜坞先生”指姚范。就:完成。卒(c):

9、同“猝” ,突然。13请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)大石/出潭中14解释文中加点词语。(1)水尤清冽(清凉)(2)乃记之而去(离开)(3)被而名之(命名)(4)要客九人饮于是(同“邀” ,邀请)15把下列句子翻译成现代汉语。(1)伐竹取道,下见小潭。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),(沿路)走下去看见一个小潭。(2)斗折蛇行,明灭可见。看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(3)翼乎临于溪右。翅膀一样探出在溪流的右方。16阅读【甲】文,请概括作者浏览小石潭的感受。这篇散文生动地描写出了小石潭环境的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意的孤寂之情。17 【甲】 【乙

10、】两文画线句子在表现手法上有共同之处,请加以分析。两处画线的句子,都采用了比喻的手法,生动形象。 “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”描写的对象是鱼,将鱼在水中比成在空中,表现了溪水的“清冽” 。 “俯视溶云,鸟飞若坠”描写的对象是鸟,因人在高处,所以看鸟儿飞,如从高处坠落一样,以此表现作者“向上爬”时已到达很高处。【乙】文参考译文:去年三月上旬,我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了较长时间的雨,天气刚刚转晴,溪流发出很大的哗哗声。走了十多里路,山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等,不时听到子规的叫声。溪下面有个很深的大水潭,一块大石头露出在水面上,好像在里

11、面洗澡的马刚刚站起身,甩着鬃毛回头看它的伙伴。扒着石头向上爬,俯视云彩,飞鸟看起来就像要坠落的样子。接着沿着悬崖往西走大约二里,层叠的石头好像高楼,翅膀一样探出在溪流的右方。有人说:“这是宋代李公麟所说的垂云泮啊。 ”有人说:“后人寻找李公麟记载的地方,没有找到,(所以后人)就用“垂云沜”来命名。 ”石头的缝隙间长出一棵大树,树荫能容下几十个人,树前有平地,可以铺上席子坐下。树南边有泉水,明代的何文端先生的摩崖书(刻在峭壁上的字)刻在上边,写道:“媚笔之泉” 。泉水漫过石头形成一个圆形的水池,上边的溪水流落进去。左丈学冲(左世容,字学冲)在水池边的平地上建造房子,还没建成,邀请九位客人在这里饮酒。傍晚天气转为半阴,山风突然刮起来,猛烈地吹打悬崖峭壁,树木草丛,丛杂的草木、许多泉水、碎石乱响。游玩的人感到有点害怕,于是回去了。这一天,我的伯父姜坞先生(姚范)也去了,我(姚鼐)跟随他,他让我记下来这件事。

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