1、第五讲 结构要“巧”精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。在写中考作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入胜；结尾须戛然而止，令人回味；段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。常用的创新结构有：日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等等。(1)日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富
2、文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。(2)镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。(3)小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排 ，更好地突出重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。来源:gkstk.Com来源:学优高考网(4)运用书信的形式，可以面对面地倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。来源:gkstk.Com(2015，
3、扬州)生活中的趣味， 有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进 了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。要求：(1)自选文体(诗歌除外 )，不少于 600 字。(2)感情真挚 ，认真书写。(1)行文时或采用倒叙、插叙等叙述方法，使文章结构生巧；或采用题记、后记、小标题的方法，使文章结构更完美，层次更清晰；或用改换人称、变换对象的方法，使文章构思呈现个性化。(2)打破常规思维，适度变通，制造波折。比如，大家都从正面肯定 ，你不妨从反面或侧面否定；大家都着眼于整体，你不妨着眼
4、于局部；大家都从大处落笔，你不妨以小见大等等。顺序重新组合，制造亮点，夺人眼球。常见方法包括：尺水兴波法、悬念设置法、镜头连缀法、标题板块法等，避免平铺直叙，力争一波三折、跌宕起伏。(3)注重文章外树形象，内造悬念。当大家都用第三人称叙述 ，你不妨采用第一人称独白或第二人称对话；一般情况下，写说明文或用文言体、日记体、书信体、童话体的考生较少，不妨在这些方面下工夫。(4)我们也可以从儿时、小学以及中学经历的苦趣中撷取几个特定镜头，进行横向、纵向剪辑，从而创设出全新的主旨和丰富的意蕴。或叙或议，叙议结合，表达新颖而又内涵深刻。【满分作文】苦 趣来源:学优高考网我的奶奶爱吃苦瓜，家中餐桌上几乎每天
5、都能看见一小碟绿色的、被切分成小块的苦瓜。我向来不喜欢吃苦的东西，从未把筷子伸向那片区域。全家人里也只有奶奶一个人吃得津津有味。那一次，我看着奶奶在吃苦瓜，也不禁动了想尝尝的念头，便在奶奶的目光下小心翼翼地在碟子里挑了一块最小的放入口中，一股浓烈的苦味随即在舌尖上爆裂开来。 “呸呸呸，奶奶，这么苦，你怎么吃下去的啊！”我不禁埋怨着。奶奶却不说话，只是笑着看着我。苦瓜是苦的，初中的学习生活也是苦的，我还要在繁忙的课业中抽出时间练习国画，有时心里会有些许莫名的烦躁，每个星期日接近一整天的课程令我麻木，不能灵活地使用画笔画出生动的动物、植物，令我急躁，妈妈时不时地催促、埋怨令我感到压力，这样的感觉就
6、像吃了苦瓜苦涩！我想要结束这枯燥无味的国画课程，却又舍不得放弃那些已经陪伴了我六年的画笔。国画老师教给了我们一种新的画种工笔，翻开那本宋人小品 ，仿佛走进了幽深的大自然，眼前有娇艳欲滴的花朵、翩翩起舞的蝴蝶，耳旁似乎回响着啾啾的鸟鸣、不知疲倦的蝉鸣，我仿佛走进了一个全新的世界。我不敢相信这些小精灵竟是出自画家的笔下。我有些惊讶地看着自己的画纸，那栩栩如生的小鸟似乎涂上颜色后就会扑棱棱地展翅飞走。同学们都有些羡慕地看着我，我的心头不禁漫开了一阵喜悦，我又一次感受到了画画的乐趣，这个心情似乎是六年前那个笨拙地抓着画笔、对什么都感到新鲜的小女孩才有的。我庆幸当初并没有放弃，不然也不会感受到这份乐趣。
7、国画课结束后回到家，餐桌上依然有那一小碟苦瓜片，我拿起筷子，将一块苦瓜放入口中，还是一样浓郁的苦味。我将它用力咽下去，在渐渐消去的苦味中，竟然有丝丝沁人心脾的甜味，比苦味更醇厚，在我心头弥漫开来。我似乎也理解了为什么奶奶那么喜爱吃苦瓜，她喜欢的也许并不是苦味，而是苦中的甜、苦中的趣。其实，苦和趣本一家，可是大多数人只能看到“苦” ，却忽略了“趣” ，而真正能感受到“趣”的人，也就不觉得苦了。来源:gkstk.Com【名师点评】文章双线交织，构思精巧。苦瓜很苦，但苦后竟有“丝丝沁人心脾的甜味” ；学国画很苦，但看到画作， “栩栩如生的小鸟似乎涂上颜色后就会扑棱棱地展翅飞走” ，其间兴味难以言说。其次，文章卒章显志，别具匠心。苦中含乐，苦中显趣。俗话说：唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。真正领悟到这一点，作文立意自是与众不同。
