1、熟读精思同步练习大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽。 取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难。 而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论。 而无以立矣。大率。 徐行却立。形容小心谨慎。 处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目。如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓 详缓仔细从容。 看字，子。细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不
2、可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急 。心既到矣，眼口岂不到乎？【阅读理解】1朱 熹 （ 11301202） （ 朝 代 ） 著 名 理 学 家2用原文的语句来回答下面的问题（1）怎样熟读？（2）熟读的好处？（3）精思的前提？（4）精思的关键？3结合朱熹的观书偶感 ，你能用其他诗句说说某种读书的感受吗？4你觉得“读书千遍”如何变为“其义自见”？参考答案
3、南宋2 （） “须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。 ”（） “久远不忘” ；“读书千遍，其义自见” ；“不待解说，自晓其义” 。（） “读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ”学优中考网 （） “三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”3 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” ，读书要常读常思，常思才能常新。4要“心到” ，心不到是死读书，读死书，正像文中所说， “心到最急” 。 【拓展阅读】三上钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也
4、。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。注释三上：指“马上” 、 “枕上”和“厕上” 。钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一时。西洛：西京洛阳。小说：指先秦百家著作以及后来的各种杂记。小辞：指词典、小令。琅然：声音清脆。笃学：十分好学。属思：思考，构思。僚属：官府的辅助官。语：告诉。尝：曾经解释加点的字每走厕必挟书以往（ ） 余因谓希深曰（ ）概括文章的主要内容。 “三上”是指什么，这个故事在读书方面给我们什么样的启示。参考答案1带，拿； 我2本文讲述了钱思公勤奋读书的故事。3指在马上、枕上、厕上读书。告诉我们读书需要勤奋，需要多积累。学优中考，网
