1、第 1 页 共 7 页民声学校 20112012 学年度第一学期九年级第二次月考语 文 试 题（考试时间 120 分钟，满分 120 分）班级_ 姓名_ 座号_ 评分_一、基础（28 分）1.根据课文默写古诗文。（10 分）（1）子曰：“其恕乎！_,_。”（论语）（2 分）（2）阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马,_。（木兰诗）（1 分）（3）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢黄鹤楼中的诗句：“_？_。”闻者无不潸然泪下。（2 分）（4）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（1 分）（5）把杜甫春望默写完整。（4 分）国破山河在，城春草木深。_，_。_
2、，_。白头搔更短，浑欲不胜簪。2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是( )（4 分）A.鸣之而不能通其意/博古通今B.有朋自远方来/今齐地方千里C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席读下面文字，完成第 35 题。北风在 kngkung（ ）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种 jiano（ ）么？也
3、许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2 分）4.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。（2 分）。5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3 分）寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必_按要求完成第 68 题。班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。6.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2 分）_7.为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）（2 分）_8.某电视台近期播出的“白酒”广告中，一个
4、成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你第 2 页 共 7 页准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3 分）二、阅读（42 分）阅读下面文段，完成第 920 题。（一）（8 分）桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设
5、酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9.用现代汉语翻译下面句子。（3 分）及郡下，诣太守，说如此。10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2 分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“_”。进入桃花源，他感
6、到桃花源人的生活是那么“_”。离开桃花源时，他“_”，但再来寻找时还是“_”。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是怎样的生活？（3 分）_（二）（11 分） 某名牌婴儿洁肤用品最近被曝检出有毒物质，引起公众特别是年轻母亲的不安。不负责任的制造商固然应该受到谴责和惩罚，然而消费者自身也有需要检讨的地方。 我国一位儿科皮肤科专家指出，婴幼儿的皮肤天生就会分泌具有清洁功能的油脂，所以小孩洗澡时尽量不用洁肤用品，用清水洗就行了因为清水是最好的清洁剂。如果一定要使用洁肤用品，首先也要强调温和无刺激。 专家的话道出了一个简单的道理，人尤其是婴儿自身有较好的清洁功能，洗澡用大自然恩赐的清
7、水就足够了。使用洁肤用品必须适度，不然会反受其害。 今天，不少人对于健康的理解是：住在清洁干净的城市和屋子内，没有细菌，一尘不染，吃消过毒的食物，喝消过毒的纯净水，使用经过抗菌处理的物品。然而，正是这种过度的保护，将人类的健康推向另外一种危险。 使用产品直接导致中毒是一种危险，而过度保护造成的危险却被广泛忽视。例如，今天的日本是世界上最洁净的国家之一，不少日本人出现了“洁净嗜好症”。在日本，不仅厕所用品，连圆珠笔也使用抗菌材料。由于没有适宜的病原菌刺激机体的免疫功能，反而造成国民免疫力低下，日本人很容易就患上原虫和大肠菌引发的疾病。第 3 页 共 7 页 人需要与自然密切接触，包括接触各种微生
8、物甚至是致病微生物。只有这样，才能激活和增强人体的免疫系统，抵御各种疾病。现代人对自身的过度保护，让自己人为地远离自然，结果就是受到自然的惩罚。 哮喘、花粉症和过敏性皮炎等被称为文明病，在过去的西德增长最快。而与西德不同的是，东德的这类文明病发生率低很多。原因何在？经过调查发现，由于东德的卫生条件不如西德，环境污染也高于西德，因而东德的孩子们蛔虫等寄生虫的感染率高，结果他们体内的免疫球蛋白 E 也随之而升高，从而抑制了哮喘、花粉症和过敏性皮炎等疾病。 人需要与自然全面接触，不能因为有致病菌和寄生虫等，就封闭自己或把微生物、寄生虫赶尽杀绝，它们是增强人类自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所谓的“
9、脏”，除了可以刺激和增强人类的免疫系统，同时还可以避免人工合成的化学产品造成的伤害。 俗语说：“不干不净，吃了没病。”从某种意义上说，这话有它的合理之处，最近国外就有一项研究证实了这种说法。（作者：张田勘。选自羊城晚报2009 年 4 月 6 日，有改动）12.第段划线句子中“尽量”这个词能不能去掉，为什么？（3 分）_13.结合文章内容解释第段中“不干不净，吃了没病”这一说法的合理之处。（4 分）_14.给本文加一个恰当的标题。（4 分)_（三）（15 分）寻石记 迟子建 我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛
10、后面，就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！ 这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。 一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。（A）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银
11、白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。 次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。 我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。 我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚
12、医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。 （B）既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。第 4 页 共 7 页 母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！” 我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。（选自迟子建散文，人民文学出版社 2008 年 1 月版，略有改动）15.本文开头写
13、“抓白军”游戏，其作用是。（3 分）16.任选一句品味语言，注意加点词句。（4 分）A.有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。B.既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。17.第段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么？（4 分）_18.结合全文，谈谈第段表现了“我”怎样的思想感情。（4 分）_（四）（8 分）不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇
14、晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。“你瞧，我给你带来的礼物！”他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿辽沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果
15、怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。 他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。（节选自高尔基童年，刘辽逸译）19.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（3 分）_20.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合童年中的其他情节具体分析。（5 分）_第 5 页
16、共 7 页三、作文（50 分）21. 为了让青少年更加健康和阳光，国务院发布在全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程，确保学生每天锻炼一小时。这充分体现了国家对青少年健康成长的关注。青少年健康成长不仅仅需要健康的体魄，还应有健康的思想、健康的心理、健康的语言，还需有健康的成长环境：交友、书籍、网络其实，何止青少年需要健康呢？我们每个人都渴望健康，渴望有健康的身体、健康的生活方式、健康的社会秩序、健康的自然生态环境注：健康既指（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病，也指（事物）情况正常，没有缺陷。请以“健康”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章；文中不要出现真实姓名和学校名
17、；文体不限（诗歌除外）附加题（10 分）阅读下面文言文，完成 14 题。淳熙中，张说颇用事，为都承旨。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祐独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良祐，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢，闻之，怃然而罢。（选自周密齐东野语）注张说（yu）：人名。都承旨：官名。怃然：怅然失意的样子1.解释加点词语在句子中的
18、意思。（2 分）（1）奏欲置酒延众侍从 ( ) （2）臣再三速良祐，迄不肯来 ( )2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2 分）说 拜 谢 退 而 约 客 客 至 期 毕 集 独 兵 部 侍 郎 陈 良 祐 不 至 说 殊 不 平。3.张说“附奏”的目的是什么？（3 分）_4.结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。（3 分）_民声学校 20112012 学年度第一学期九年级第二次月考语 文 试 题参考答案一、基础1.（1）己所不欲 勿施于人 （2）从此替爷征 （3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （4）长烟落日孤城闭 （5）感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书
19、抵万金 （错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）2.B C B的“方”，前者为名词，后者为动词；C的“ 观”前者为动词，后者为名词。对一项得2分3.空旷 煎熬 4.提示：内容上，应是写外界的严酷条件而不屈服；格式上，应都有“把它们”。各得1分。第 6 页 共 7 页5.提示：。类似下面的答案均不得分：寂寥、肆虐、凝聚几个词我都不懂。6.提示：主要是三点：可以介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害；怎样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分：同学们要积极参加（太虚了） ；内容要丰富（无实在东西） ；墙报版面设计要符合中学生特点（看清楚，是“内容”） 。7.提示：符合要求即可，如
20、：擦亮慧眼看天下，坑蒙拐骗拜于它 8.提示：要点有三：一、语体，写上“您好”，这是最简单的格式指向；二、指出问题并解释（违法） ；三、明确提出停播要求。以上各得1分。2、阅读（一）9.答：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历10.答：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 需要强调的是，必须用原文四字短语填写。11.提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美） ；二、物质方面（富足）三、人与人之间的关系（和乐） ；四、能避乱，无战乱（没有压迫、剥削） 。（二）12.提示：答这类题目时最好正反面都写上。正面：强调尽可能少用；反面：去掉“尽量”与事实不符。最后，最好写
21、上：加上“尽量”使表达准确、严密。13.提示：这道题太简单，把第六、第八段进行综合就行了（见红色字部分） 。14.提示：清水是最好的清洁剂 ，意思相近即可。（三）15.提示： 为下文写寻石作铺垫16.提示：答题时有两点要考虑：一是引用原文，否则无以分析；二是效果。A 鸡“叽叽咯咯”地叫着，运用 拟声词，使读者如闻其声，语言生动；石头好像它下的“蛋”，富于想象力。它们都写出了儿童特有的眼光和思维方式，充满童趣。B 天真的人总有奇思妙想，居然相信石 头的传说，并且推理说自己也不蠢， “理直气壮”回家了，充满童真。17.提示： 大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头、大老远上山去找石头，意识到会有危
22、险，巧妙地编造传说让“我”回家。18.提示： 无知者无畏。小女孩在经历了家里砸石头及听到两个石头的传说后，幼稚的心灵里立下壮志，希望做一个不怕风雨、有追求（原文有“听风雨”）的人，让生活更有意义（原文有“亲吻”） 。（四）19.提示：如果只写外祖父很后悔打了“我”，不得分。这是一个名著阅读文段。名著阅读文段本来就是要求你对原文有所了解，然后，再根据上面提供的文段的理解来答题。如果没有读过原文而只根据上段理解，那么， “后悔”说是可以接受的。只要你读过原文，你就会对外祖父产生怨恨的基本印象。在这里，外祖父并不是后悔，他有他的“哲学”。他已经习惯于自己的一套思维方式。在他看来，自己身世多舛，童年的
23、经历让他已经习惯于打人了，他不会因打了阿廖沙就痛改前非的；他的教育方法就是打。所以，外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记第 7 页 共 7 页恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。20.提示：一、先答总体的：残暴、慈爱。二、对“残暴”具体化：教育不得法（待人） 。注意，要联系原著（或上文段）情节。三、对“慈爱”具体化：教我读书、上文有“轻轻靠着”等。再提醒，要联系原文。此外，写他专横等亦可。21.略 附加题1.提示：“延”，在桃花源记里学过：余人各复延至其家， “邀请”的意思。 “速”，根据前后文进行推测，答案是“邀请”
24、。2.答案：说拜谢| 退而约客|客至期毕集|独兵部侍郎陈良祐不至 |说殊不平。（中考 评分是：错、漏、多1 处均扣1分，扣完该小题分值为止）断句的诀窍在于：一、通读大意；二、将邻近最相关词语先连起来。下面的几组应是先找到的：说（张说）拜谢 约客 兵部侍郎陈良祐其中的“约客” 与“ 客至”之间应先分开，变成：说拜谢 退而约客 客至期毕集独 兵部侍郎陈良祐 不至说殊不平第二步：弄清：“不至说殊不平 ”的断句。 “说殊不平” 是可以先断开的，这样， “不至”与前面的“兵部侍郎陈良祐”连起来，变成“兵部侍郎陈良祐不至 ”。第三步（最难的一步）：客至期毕集独。这有两种的连法：一、客至期 毕集；二、客至期
25、毕集。我们会发现， “独” 字很别扭，这时，如果把它分到后面去，与“兵部侍郎陈良祐不至 ”很通顺。“客至期毕集” 这五个字，按其基本意思，我们是可以推测 大意的：客人到了、客人到了约定的时间、客人到了约定的时间， （他们）全部聚在了一起。3.提示：“用事”并非褒义（权贵而耍性子） ；张说这个人两次上奏，是因为陈良祐未到， “用事”的张说内心不快，想皇帝惩罚他。这道题难就难在，文中并没有刻画良祐，我们只能从另一个角度刻画张说时所用的“用事”一词作推测。由于文中还有其它的一些地方的干扰（如“小黄门”、 “卜夜”，均未注解） ，知道“用事”一词是理解的关键词的不多。4.看不惯陈良祐“用事”，不畏权势。
