1、第 1 页 第 2 页姓名 班级 学号 密封线尧水学校七年级（下）语文期中考试试卷说明：本试题共分三部分，满分 100分。一、积累与运用。 （24 分）1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )（1 分）A 重荷(h) 环谒() 冗杂(rng) 鲜为人知（xin） B.可汗（khn） 伫立(zh) 归省(shng) 迥乎不同(jing)C.污秽(hu) 蓦然(m) 行辈(hng) 潜心贯注(qin)D.脑髓(su) 炽痛(ch) 晦暗（hu） 戛然而止(g)2.下面词语书写全都正确的一项是( )（1 分）A.叮嘱 一反即往 义愤填膺 人声鼎沸B.深遂 锋芒必露 人迹罕至 慷慨淋漓C.羁绊 鞠躬
2、尽瘁 沥尽心血 锲而不舍D.斑斓 叹为观止 杂乱无张 妇儒皆知3.下列各句中，使用的修辞方法不同于其他三项的是（ ） （1 分）A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。D.归来见天子，天子坐明堂。4.下面句子没有语病的一项是( )（2 分）A.通过这次语文活动，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.今天下午召开全体学生会干部会议，请各位同学务必不要迟到。C.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。D. 每一个有志的青年，都希望自己将来成为国家栋梁之才。6. 试模仿例句，再续
3、写下面的句子。 （2 分）生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 7综合性学习。 （6 分）进入信息时代，很多人认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这种现象，某校准备开展“写好汉字，学好汉语”的主题活动。（1）请你为学校此次活动设计一条宣传标语，号召全体同学积极响应，要求简洁明了。（2）某班响应学校号召，准备以“写好汉字，学好汉语”为主题开展班会活动。请你为这次活动设计一个开场白。（3）学好汉语，要先写好汉字，请你结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。9名著阅读。 （3 分） 我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。 “现在我不养你了，让外祖母养你吧！
4、”“让我养我就养， ”外祖母说， “你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的上面的片段出自 ，作者是 ，文中的主人公“我”名叫 。10按要求默写。 （8 分，每空 1 分）马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢如京使）春潮带雨晚来急， 。 （韦应物滁州西涧 ） ，青草池塘处处蛙。 （赵师秀约客 ）题号 一 二 三 总分得分第 3 页 第 4 页姓名 班级 学号 密封线 ，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年 ）木兰诗中写木兰从军后艰苦的战地生活的句子是： ， 。木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是
5、： ， 。二、阅读与理解。 （36 分）（一） 阅读下文 ，完成 1-6 题（10 分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽似的，都远远
6、地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藏之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大鱼
7、背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1第段中加点的词“跑”与第段中的哪个词相相应？这两个词都写出了什么样的情形？（2 分）2从第、段中各找出一处直接写“我”心理活动的词句，用“”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第段_（活泼、轻松） 第段_（急切、焦虑） 第段_（惘然、陶醉） （3 分）3第一段中加横线的句子运用了人物的_描写，传神地表现了少年朋友们_ _ 的驾船技巧。 （2 分）4 谈谈你对第一自然段加横线句子的理解。 （2 分）5第二自然段划线句中用“似乎” “也许” “料想”的作用是：_ _ _（1 分）（二）阅读下列文
8、言文，完成 1-4 题。 （12 分）【甲】 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。 ” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之
9、人，得为众人而已耶? 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（ ）(1 分)A. 孤/岂欲卿/治经为博士邪 C.父/利其然也B. 自以为/大有所益 D.余/闻之也久第 5 页 第 6 页姓名 班级 学号 密封线2解释下列加点词。 （3 分）其诗以养父母、收族为意 日扳仲永环谒于邑人蒙辞以军
10、中多务 即更刮目相待岂欲卿治经为博士邪 见往事耳 3.翻译下列文言句子。 （2 分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。卿今者才略，非复吴下阿蒙！4.乙文中出现的两个沿用至今的成语是 、 （1 分）5.甲文中 点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局，乙文中 告诉我们：心动不如行动，这是吕蒙学有所成的直接原因， 从侧面写出了吕蒙进步飞速。 （3 分）6.比较仲永和吕蒙的不同的遭遇和结局，你得到了什么启发?（2 分）（三）阅读短文，回答 1-5 题。 （14 分）成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学
11、第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。 ”母亲又问一起回来的某某，她说， “老师要我们脚踏实地，好好学习。 ”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说， “老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬
12、汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬” 。后来听说，是好心的行人送我进了医院。私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告病人必
13、须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是 48 小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那间长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯一读读到了研究生。
14、我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1读了本文，你认为“成长的桥”在文中指什么?（2 分）2第二段中母亲忍不住笑了，你觉得母亲笑得原因是什么？（2 分）第 7 页 第 8 页姓名 班级 学号 密封线3从哪些地方可以看出我是一个不折不扣的笨小孩（简要概括作答，不能照抄原文）？（3 分）4第四段写“我”的思想发生重大转折，这转折指的是什么？（2 分）5结合全文内容，概括一下“我”是个怎样的人？（2 分）6文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中令你感受最深的句子，并简要谈谈你的理由。 （3 分，句子 1 分，理由 2 分）三、写作与表达。 （40 分）微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩 微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界 我们都曾微笑过，我们都曾看到过微笑请以“一个 的微笑”为题目，写一篇文章。作文要求：将题目补充完整。联系自己的生活体验，可以记叙、编写故事，也可以发表议论和看法，抒发感情。600 字左右。
