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《桃花源记》同步练习1(鲁教版七年级上).doc

1、桃花源记同步练习基础知识训练1 桃花源记作者 , (朝代)著名诗人。2文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ;体现祥和安乐的社会环境的句子是 。3解释下列句中加点的字渔人甚异之 ( ) 具答之( )复前行,欲穷其林( ) 欣然规往( )诣太守 ( ) 未果,寻病终( )4写出下列句中加点词的古义和今义1 率妻子邑人来此绝境 古义: 今义:古义: 今义:2 阡陌交通,鸡犬相闻 古义: 今义:3 乃不知有汉,无论魏晋 古义: 今义:阅读语段,答文后题。晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,

2、山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。5解释文中加点的词语。缘: 俨然: 6用现代汉语翻译文段中画线的语句。渔人甚异之: 林尽水源: 有良田美池桑竹之属: 7指出这段文字中的三个成语1 2 3 8末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是( )A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 9第段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?10这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?探究拓展训练五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边

3、有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退, 曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 学优中考网 赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”11解释下列语句中加点词的意义。 1 亦不详其姓字 详:_ 2 既醉而退 既:_12下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )A亦不详其姓字 其言,兹若人之俦乎 B因以为号焉 以乐其志

4、C或置酒而招之 无怀氏之民欤 D或置酒而招之 既醉而退13 “传文”中的“ , ”体现了五柳先生的思想性格, “ ”, “ ”体现了五柳先生的生活爱好, “ , ”体现了五柳先生居室的简陋。14请联系五柳先生的桃花源记 、 归园田居(其三)和饮酒 ,说说“常著文章自娱,颇示己志”中的“志”是什么。15翻译句子:好读书,不求甚解。参考答案桃花源记1、陶渊明 东晋 2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 黄发垂髫并怡然自乐 3、感到诧异 详细 走尽 计划 到、谒见 实现 4、古:妻子儿女 今:妻子;古:与世隔绝的地方 今:无出路的境地 古:交错连通 今:邮电和运输业的总称 古:更不必说 今:表条件的连词 5、 沿着 整齐的样子 6、渔人对此感到很奇怪 桃林在溪水发源的地方就没有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 7、豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐 8、C 9、活动、穿戴、心情 10、着重写桃花源美好的生活环境,由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。 11、知道,详细地知道 已经 12、D 闲静少言 不慕荣利 好读书 性嗜酒 环境箫然 不蔽风日 14、 “志”是洁身自好,淡泊名利,不与世俗同流合污。 15、爱好读书, (只求领会要旨)不要求理解(一字一句的意思)学!优中:考 ,网

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