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[精练精析]1.4《噪声的危害和控制 》(人教新课标版八年级上).doc

1、1.下列关于噪声来源的说法中正确的是( )A.机器工作时发出来的声音是噪声的惟一来源B.优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源C.吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源D.能产生影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声的来源【解析】选 D.从环保角度来分析,凡妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声,都是噪声的来源.机器工作发出的声音是噪声,但不是噪声的惟一来源,所以选项 A 说法错误;优美的音乐如果影响了人们的正常工作、学习或者休息,就会成为噪声,所以选项 B 说法错误;听众的目的是听演讲,因此演讲声不是噪声,所以选项 C 说法也错误.2.对“0 dB”的理解,正确的是

2、( )A.0 dB 说明物体不振动B.0 dB 是人耳能听到的最弱声C.0 dB 说明频率低于 20 HzD.说明频率高于 20 000 Hz【解析】选 B.分贝是划分声音强弱的等级,与响度有关,与音调即频率无关.0 dB 是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,故正确选项应为 B.3.(2009潍坊中考)近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施.如图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )【解析】选 C.熟悉各种交通标志是每一个现代公民必备的常识.图中 A 表示禁止行人通行,图中 B 表示禁止载货汽车通行,图中

3、C 表示禁止鸣笛,图中 D 表示禁止骑自行车下坡.4.如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是( )【解析】选 C.乐音是发声体有规则振动时发出的声音,而噪声是发声体无规则振动时发出的声音,比较分析题中四个选项,只有选项 C 中物体的振动没有规律,是杂乱无章的,故C 波形表示的是噪声.5.噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的_产生的.有资料显示,噪声每经过一条100 m 宽的林带可降低 20 dB25 dB,从减弱噪声的途径看,这是阻断_.【解析】噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;植树种草阻断噪声的传播.答案:无规则振动 噪声的传播6.现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备,若某一

4、时刻该装置的显示屏显示 50.68 的数字,这个数字的单位是_,当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将_(选填“增大” 、 “减小”或“不变”).【解析】城市主要街道上设置噪声监测设备,主要是监测噪声的声强,提醒人们减弱噪声,显示屏上数字的单位是分贝(dB).答案:分贝(dB) 增大7.墙壁的传音性能比空气好得多,但是把门窗关闭后,外面传入室内的声音却明显减弱,这是为什么?【解析】声音在空气中传播时,遇到障碍物如墙壁、玻璃等,大部分会被反射回去,根据这一特点,门窗关闭后,传到室内的声音将被减弱.答案:声音原来是在空气中传播的,如果没有什么障碍,能直接传入室内,当把门窗关闭后,声音在传播过

5、程中遇到阻碍,在墙壁和门窗的界面上大部分声音被反射回去了,即使墙壁、门窗的传音性能再好,能通过墙壁、门窗传入室内的声音也是很少一部分,故室内听到的声音就显著地减弱,这是在传播过程中减弱噪声的一个应用.一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)1.下列声音中属于噪声的是( )A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【解析】选 D.本题考查对噪声概念的理解,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音,都属于噪声.选项 A 中球迷的呼喊声虽

6、然震耳欲聋,但既不妨碍比赛,又没有干扰别人,还鼓舞了运动员的士气,故不是噪声,选项 B中锣鼓声是为了烘托音乐气氛,不属于噪声,选项 C 是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因,故不属于噪声.选项 D 中,小林和同桌上课交谈,干扰了其他同学听讲,妨碍了他人学习,故属于噪声.2.下列措施中可在传播过程中控制噪声的是( )【解析】选 B.A、D 项是在声源处控制噪声,B 项是在传播过程中控制噪声,C 项是在人耳处控制噪声.3.(2009安溪中考)近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等,这些措施的共同点是( )A.绿化居

7、住环境 B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染 D.减少大气污染【解析】选 C.汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青都是从声源处减弱噪声,住宅区道路两旁安装隔音板是在传播过程中阻断噪声传播,这些措施都是为了降低噪声污染.4.如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置,由装置上显示的分贝数可知此处的噪声( )A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠D.是较理想的安静环境【解析】选 C.监测装置上显示的噪声分贝数为 68 dB,低于人们工作和学习的 70 dB 的噪声标准,但高于人们休息和睡眠的 50 dB 的噪声标准.5.假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习,下列措

8、施中无效的是( )A.赶紧把门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将门窗打开,让空气流动加快D.提醒他你正在学习,请他降低音量【解析】选 C.减弱噪声的危害要从声源处、传播过程中和人耳处,分别采取相应的措施减弱噪声,而门窗打开时不能阻断噪声传播,故选 C.6.(2009贵阳中考)如图所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公路 某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害.这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( ) A.噪声的产生 B.噪声的传播C.噪声的接收 D.以上三种均是【解析】选 B.道路两旁安装隔音墙,是在传播过程中阻断噪声的传播,故选 B.二、填空题(

9、本大题共 4 小题,每空 1 分,共 9 分)7.(2009河南中考)为了减少噪声污染,很多市区禁止机动车鸣喇叭.从声学上讲,这是从_处减弱噪声.人们以_为单位表示噪声强弱的等级.【解析】禁止机动车鸣喇叭是防止噪声的产生,即在声源处减弱噪声,人们通常以分贝为单位来表示噪声强弱的等级.答案:声源 分贝(dB)8.“掩耳盗铃”是在_减弱声音的;“无声手枪”是在_减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在_减弱噪声的.【解析】 “掩耳盗铃”是在人耳处减弱声音,“无声手枪”通过使用消声器在声源处减弱噪声,用棉花塞住耳孔是在人耳处减弱噪声.答案:人耳处 声源处 人耳处9.某一居民区附近车辆往来频繁,摩托

10、车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条.(1)_.(2)_.【解析】减弱噪声的途径有三个:一是在声源处减弱;二是在传播过程中减弱;三是在人耳处减弱.但是在实际生活中,在人耳处减弱这一途径不实用,因为人们不可能整天堵着耳朵、戴着耳罩、头盔生活.在声源处减弱的办法:一是可以让经过这里的车辆绕行,减少经过居民区的车流量;二是非经过不可的车辆尽量低速、禁鸣喇叭.在传播过程中减弱的方法:一是在路旁植树造林;二是在公路与居民区间建隔音墙;三是居民可安装双层玻璃,既保暖,又隔音.答案:(1)设立禁行标志,请车辆绕行居民区;( 2)在公路旁植树造林;(3)安装双

11、层玻璃.(任选其二)10.飞机的噪声在晴天和阴天听起来有很大的区别,如图所示为飞机在阴天飞行的情形.(1)飞机在阴天飞行的噪声听起来比晴天飞行时的噪声_(选填“大” 、 “小”或“相同” ) ;(2)产生上述现象的主要原因是_.【解析】阴天云层较多,云能把飞机向上扩散的噪声反射回地面,因此阴天时,飞机的噪声比晴天大.答案:(1)大 (2)阴天云层较多,云能把飞机向上扩散的噪声反射回地面三、简答题(本大题共 2 小题,11 题 4 分,12 题 9 分,共 13 分)11.如图所示, “千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷,为什么大雪过后,你会发现周围特别宁静?【解

12、析】大雪过后,雪的表面层有许多小气孔,当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射.由于气孔往往是内部大而口径小,所以,仅有少部分声波能通过口径反射回来,而大部分的声波则被吸收掉了.从而导致自然界声音的大部分被这个表面层吸收,故出现了万籁俱寂的场面.答案:大雪过后,雪的表面层有许多小气孔,能够“吸声” ,因此周围特别宁静12.小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题:实验步骤:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:回答问题:(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越_(选填“大”或“小”) 的原理.(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_( 选填“强”或“弱”).【解析】在噪声的控制中通过使用比较,好的隔音或吸声材料能达到比较好的效果,而材料的隔音性能与材料的质地、厚薄等因素有关系.在探究材料隔音性能时将同一声源放入不同材料中,完全听不到声音的距离越远,说明材料的隔音性能越差.答案:(1)小 (2)好 强学优 中(考,网

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