1、穿井得一人,吕氏春秋,看图猜成语,盲人摸象,井底之蛙,守株待兔,对牛弹琴,画蛇添足,草船借箭,如虎添翼,负荆请罪,鹬蚌相争，渔翁得利,吕氏春秋概况,吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为吕氏春秋。,宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人
2、 道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。,朗读,小组讨论，互相帮助疏通文意,一词多义,有闻而传之者（ ） 闻之于君（ ）,得一人之使（ ） 闻之于宋君（ ）,听到,使听到,助词，的,代词，指“穿井得一人”,闻之于宋君（ ） 非得一人于井中（ ）,介词，被,介词，在,了解,词类活用,闻之于宋君（ ）,使动用法，使听到,文言句式,被动句： 闻之于宋君（“于”表被动。 可译为：被宋君听到了。）,质疑,1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？2传话的人把这句话听成了？,3.请分别从说话者和传播者的角度说说我们应该汲取什
3、么教训？,注意语言的表达，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。,传播者：不可轻信谣言，盲目传播，以至于以讹传讹。,说话者：,传播者：,所以，当我们遇到类似情况就应该,采取审慎态度，不轻信，不盲从，更不能以讹传讹。,杞人忧天 列子,列子，相传战国郑国人列御寇著。列御寇，道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿童辩日、纪昌学射、愚公移山 、杞人忧天等，都是很有价值的文学遗产。,了解名作,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧,者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日,在
4、天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不,当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，,亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳,充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧,其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,sh,zhng,xi,ch,c,y,bng,s,一.读准字音,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧,担忧天会坠落，地会塌陷，,自己没有地方依托,者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气，若屈伸呼吸，终日,开导他,在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当,坠耶?”晓之者曰：“日月星
5、宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，,即使坠落,亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳,伤害,地塌了怎么办,充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其,四方,踩踏,坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,为什么,罢了,吗,二、互帮互助，疏通文意,三、一词多义,奈何忧崩坠乎（ ） 奈地坏何（ ）,为什么,拿怎么办,终日在天中行止（ ） 不能有所中伤（ ）,在一定的范围内,因往晓之（ ） 又有忧彼之所忧者（ ）,打中，击中,代词，他,的,概括故事,杞人忧什么： 忧到什么程度： 晓之者劝说： 结局：,天地崩坠，身亡所寄,废寝食,天地，积气积块耳 奈何忧崩坠乎、奈何忧其坏,舍然大喜,拓展,杞人就完全是想多了吗？晓之者的话就都正确吗？哪些科学，哪些不科学？,五.作业,续写杞人忧天,
