1、1领导干部综合素质评价表被评价人：评 价 指 标 程 度 描 述 分值 得分政治意识强，眼光敏锐，富有前瞻性，善于把握政治方向 4政治意识较强，看问题较有广度和深度，善于明辨是非 3有一定的政治意识，能关注上 级的相关政策和要求 2政治意识（4 分）政治意识差，对事物缺乏敏感性 0民主意识强，大局意识重，坚持民主集中制，善于听取、采纳各方不同的意见和建议 4民主意识较强，能摆正自己的位置，注重维护班子的团结，听取各方的意见和建议 3有民主意识，组织观念和大局意 识较好，但有 时比较武断 2民主意识（4 分）民主意识差，工作方法简单，工作作风粗暴，搞小团体主义 0为人正直，谦虚谨慎，能正确对待名
2、与利，能坚持真理，修正错误，具有较强的人格魅力 4为人正直，不计较个人得失，在职工中有一定威望 3为人正直，但有时不能正确对 待得与失 2品德修养（4 分）表里不一，阳奉阴违 0严格按政策、原则和程序办事 4政策性和原则性较强 3基本上能按政策、原则和程序 办事 2政策性和原则性（4 分）经常不按政策、原则和程序办 事，独断 专行，随意性强 0以身作则、率先垂范，模范地遵守道德法律行为规范和领导干部廉洁准则，勇于开展批评与自我批评 4廉政自律，自我要求严格，能坚决执行上级和班子的集体决定 3廉洁自律，能遵守各项工作制度，但有时不敢同不良风气作斗争 2思想素质（20 分）纪律性（4 分） 廉洁自
3、律方面没有大问题，但 对上级和班子的集体决定执 行不力， 经常在会后发表不同意见，必需再三提醒其注意 1勇于承担责任，处理问题既有原 则性又有灵活性， 较好地解决各种矛盾 8处理问题原则性较强，不把矛盾上交，在自己的职责范围内能处理好问题和矛盾 6明确自己的职责，在重大问题 上能坚持原则，不推卸 责任 4责任心（8 分）原则性不强，经常把矛盾和问题 上交， 对工作中的失误经常逃避 责任，爱发牢骚或者辩解 0有强烈争创一流的意识，充满 激情，并且能 够影响和带动员 工，部门氛围较好，成效显著 7工作热情高，对分管工作既能提出切合 实际又具有挑战性的目 标，且完成 较好 5工作有热情，对分管工作有
4、做好的愿望，能执行上级决策，但不能因地制宜地贯彻落实 3工作态度（20 分）进取心（7 分）工作不主动，没有热情，完全不领会上级意图 02能与同事主动地进行沟通、协调 ，沟通能力、表达能力强 5有一定的沟通协调能力，与同事配合默契，对需要协作的问题能积极地配合 3没有突出表现，与同事一般不主 动沟通，但 协调没有出现问题 2协作性（5 分）固执偏激，坚持己见，沟通能力较差，与他人难以协调 0善于学习，精通邮政业务，具有较高的经营管理等方面的理 论水平 6熟悉邮政业务，但相关的经营 管理等知识还不完备 4学习面不广，仅熟悉分管的业务 ，对其它业务和相关的经营 管理等知识了解不够 2业务能力（6
5、分）不爱学习，知识面狭窄，缺乏业务知识及相关的经营管理等知 识 0思维敏捷，分析决策能力强，理论水平较高，能正确判断形势，考虑问题长远，市场洞察力敏锐 6善于思考，具有一定分析决策能力，考虑问题有一定的深度和见地 4系统性和长远性不够，主要凭 经验来判断处理 2分析决策能力（6 分）分析能力差，导致决策失误 0创新能力强，锐意求新，能把上级的决策结合本地的实际创 造性地加以落实，有思路、有 观点 6工作有特色且成效显著 4创新能力较强，能较好地理解，执行上级决策，分管工作在全省有一定影响 2创新能力（6分）没有创新意识，工作强硬呆板 0自学能力强，能迅速获取新知 识 6有较强的学习能力 4有一
6、定的学习能力 2学 习 能力（ 6 分）缺乏自学能力 0能彻底执行上级指示、决议、计划，并及时对下级进行督促检查指导 6能较好地执行上级指示、决议 、计划，并对下级进行督促检查指导 4基本上能执行上级指示、决议 、计划，对下级的指导马马虎虎 2工作能力（30 分）执 行能力（6 分）根本没有执行上级指示、决议 、计划，不能对下级进行指导，下级对其感到失望03全面完成上级下达的各项同任务目标，在 经营、管理、服务等方面善于创新，创造了较好的经验， 产生了较好的效益，被省分司充分肯定或得到全省推广。 30全面完成上级下达的各项任务目标 25主要指标完成，但有部份指标 未能完成 15工作业绩（30 分）年度绩效目标完成情况主要指标未能完成上级下达任务 0-10合计得分
