1、16 吹糖人,资料宝袋,吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿“，汉族民间手工艺品之一。小贩肩挑挑子走街串巷。挑子一头是一带架的长方柜，柜下方有一半圆形开口木圆笼，里面有一小炭炉，,资料宝袋,炉上有一盛着麦芽糖溶化为糖稀的铁勺。木架分为两层，每层均有数个小插孔，便于插放糖人，架边挂着装有小苇杆的布袋，架下有两个抽屉，放着各种形状的木模子与滑石粉。挑子的另一头，亦为一水柜，里面存放未溶化的麦芽糖块和苇杆等。,预习检查,教师检查朗读效果，指导学生读准一会（hu）儿、好（ho）奇、“糖摊儿、钢镚儿、小玩意儿”多音字和儿 化 音。 这篇课文讲了一件什么事情？,讨论交流,这篇课文主要讲小时候盼糖
2、人、看艺人捏糖人、买糖人、及小伙伴们一起吃糖人的快乐回忆。,字词乐园,记住字宝宝脆 锣 糖 稀 划 巧 傅 瞪 羡捏 托 碎 孙 凭 钢 恨 舔 猜猛 慕比较记忆“恨狠很”、“钢刚岗” 。,字词乐园,1、 “清脆”、“糖稀” 利用多媒体课件帮助理解。 2、把“羡慕、郑重、端详、恨不得”放到具体语言环境中进行理解。,课文详解,默读课文。“糖人”给乡下孩子带来了哪些快乐？,课文详解,几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生
3、。,孩子们急迫和热切的心情。,课文详解,糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪,课文详解,一小块糖稀他 捏几下，用嘴一 吹，手上就托起了这些生灵。,说明糖人与糖人师傅惹人喜爱。,课文详解,“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长了脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。,写出了孩子们对吹糖人过程的好奇。,课文详解,猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。,课文详解,糖人在我的心中还没有融化呢。,图解结构,锣声响看吹糖
4、人买糖人吃糖人在我心里没有融化,概括主题,有糖人的童年生活是快乐的，我们分享着令人向往的童真与友情。愿这甜甜蜜蜜的糖人也能钻进你的心坎儿里，融进你的情感之中！,写法点拨,从学生自己的生活话题入手，搜集并阅读有关描写童年生活的文章，简单写下自己的感受。,拓展提升,小记者活动：采访身边的长辈或农村朋友，看他们的童年生活中最有趣的事情是什么，做好记录。,心灵感悟,吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐的享受，也让我们感受到浓浓的乡情。,随堂练习,一、对号入座。好（ho ho）奇 撒（ s s）欢喷（pn pn）香二、慧眼辨真假。恨（ ） 希（ ） 狠（ ） 稀（ ）,附答案,一、 ho s pn 二、悔恨 希望 狠毒 稀奇,
