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[北京课改版]2015年八年级语文上册21 宋词四首课后零失误训练(含答案).doc

1、21宋词四首零失误训练语言基础知识1下列加点字注音无误的一项是( )A衡阳(hng) 晏殊(yng) 孤城(g)B燕然(yn) 丙辰(zhn) 婵娟(chn)C无眠(mn) 沧洲(cng) 浊酒(zhu)D徘徊(hui) 宫阙(qu) 戍守(sh)2下列书写无误的一项是( )A千幛里 夕阳 无可奈何B低琦户 鬓发 悲欢离合C诉衷情 朱阁 阴晴圆缺D渔家敖 不寐 乘风归去3给下列形似字组词。)(嶂幛 )(倏悠 )(阕阙 )(拟似4下面加点词语的理解有误的一项是( )A塞下秋来风景异(异:奇异。表示风景的不断变化。)B夕阳西下几时回?(夕阳西下:既写眼前景,又喻人到暮年)C高处不胜寒。(不胜寒:因

2、为不能取胜,就觉得寒冷)D关河梦断何处?(梦断: 梦醒)语言表达训练5按要求填空。(1)“塞下秋来风景异”中“异”字,统领的内容是_。(2)_,似曾相识燕归来。(3)水调歌头明月几时有中表达作者美好祝愿的句子是_,_ _。(4)诉衷情中再现作者往日壮志凌云,奔赴 抗敌前线的勃勃英姿的句子是_6下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A明月几时有?把酒问青天B浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计C此事古难全D关河梦断何处7文学史上,“酒”与“诗”一直一路同行。请你从积累 的古诗词中,写出一个带有酒字的完整的诗句:_8古诗词中有很多写“山”“水”“月”“风”的句子,请各写一句(课内外均可)。(1)山:_

3、_(2)水:_(3)风:_(4)月:_课内同步阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!诉衷情陆 游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。9这两首词的作者是_代人。这两首词都是作者晚年写的,分别从“_”和“_”可以印证。10这两首词都抒发了作者为国建功立业的雄心壮志,同时又表达了壮志难酬的痛苦之情。这从两位作者的哪些词句中可以看出来?_11从表达的方式看,破阵子主要是_,诉衷情主要是_,两

4、者都融入了浓重的抒情。12这两首词的共同风格是_。(悲壮豪放悲愤激昂)13请选出对陆游的词诉衷情赏析不正确的一项( )A“梦断”是“梦醒”的意思,暗指 自 己被调离前线,只能梦牵关河了。表达了作者抗金理想的破灭和自己未能建功立业的哀痛。B“胡未灭”,说国仇未报;“鬓先秋”,叹此身已老;“ 泪空流”,诉壮志难伸;三个三字短句,“一吟悲一事”;九个字说尽一生心事。C“心在天山,身老沧洲”先扬后抑,形成了大转折。D作者在词中不仅抒写了个人的苦闷,而且融入了不能报国的苦闷。课外拓展阅读请阅读下面这首宋词,完成问题。卜算子咏梅陆 游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳

5、妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。注断桥:残破的桥。无主:无人过问。更著:又遭受。著,同“着”,遭受的意思。一任:任凭。零落:凋谢。14全词抒发了作者怎样的情感?_15试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗巾“风雨”的异同点。已是黄 昏独自愁,更著风和雨。安得广厦千万问,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)_参考答案1 答案:D 解析: A 项中“ 晏”应读“yn”,B 项中“燕”应读“yn”、“辰”应读“chn”,C 项“眠”应读“min”。2 答案:C 解析:A 项“幛”应为“嶂”,B 项“琦”应为“绮”,D 项“敖”应为“傲”。3 答案:幛子 重峦叠嶂;悠闲 倏忽;

6、宫阙 上阕;似乎 模拟4 答案:C 解析:正确的理解为“受不了月官的寒冷”。5 答案:(1)衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 (2)无可奈何花落去 (3)但愿人长久,千里共婵娟。 (4)当年万里觅封侯,匹马戍梁州。6 答案:D 解析:正确的应是“关河 梦断何处”。7 答案:例:(1)劝君更尽一杯酒,西出阳关无 故人。(2)白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。(3)朱门酒肉臭,路有冻死骨。8 答案:(1)空山不见人,但闻人语响。(2)天门中断楚江开,碧水东流至此回。(3)随风潜入夜,润物细无声。(4)明月松间照,清泉石上流。答案:9宋 “可怜白发生”“当年万里觅封侯”10“了却君王天下事,赢得生前身后名。”“此生谁料,心在天山,身老沧洲。”11描写叙述12悲壮13C 解析:抒发壮志难酬的悲痛之情,“先扬后抑”错。答案:14全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。15含义:都是指自然界的风雨。陆游笔下的“风雨”更深一层,还象征人生路上的坎坷、挫折、困难等。作用:都起到了烘托的作用,但烘托的阿容不同,陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格;杜甫以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想。

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