1、高一物理牛顿第二定律知识点讲解实验：用控制变量法研究：a 与 F 的关系，a 与 m 的关系知识简析 一、牛顿第二定律1.内容：物体的加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；a 的方向与 F 合 的方向总是相同。2.表达式：F=ma 或 mFa合 用动量表述： tPF合揭示了： 力与 a 的因果关系，力是产生 a 的原因和改变物体运动状态的原因； 力与 a 的定量关系3、对牛顿第二定律理解：（1）F=ma 中的 F 为物体所受到的合外力（2）Fma 中的 m，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统（几个物体组成一个系统）做受力分析时，如果 F 是系统受到的合外力，则
2、m 是系统的合质量（3）Fma 中的 F 与 a 有瞬时对应关系， F 变 a 则变，F 大小变，a 则大小变，F 方向变a 也方向变（4）Fma 中的 F 与 a 有矢量对应关系， a 的方向一定与 F 的方向相同。（5）Fma 中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度（6）Fma 中，F 的单位是牛顿，m 的单位是 kg，a 的单位是米秒 2（7）Fma 的适用范围：宏观、低速4. 理解时应应掌握以下几个特性。(1) 矢量性 F=ma 是一个矢量方程，公式不但表示了大小关系，还表示了方向关系。(2) 瞬时性 a 与 F 同时产生、同时变化、同时消失。作
3、用力突变， a 的大小方向随着改变，是瞬时的对应关系。(3) 独立性 (力的独立作用原理) F 合 产生 a 合 ；F x 合 产生 ax 合 ； Fy 合 产生 ay 合当物体受到几个力作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就象其它力不存在一样，这个性质叫力的独立作用原理。 因此物体受到几个力作用，就产生几个加速度，物体实际的加速度就是这几个加速度的矢量和。(4) 同体性 F=ma 中 F、m 、a 各量必须对应同一个物体(5)局限性 适用于惯性参考系(即所选参照物必须是静止或匀速直线运动的,一般取地面为参考系) ；只适用于宏观、低速运动情况，不适用于微观、高速情况。牛顿运动定律的应
4、用1应用牛顿运动定律解题的一般步骤：(1) 选取研究对象(2) 分析所选对象在某状态(或某过程中 )的受力情况、运动情况(3) 建立直角坐标：其中之一坐标轴沿的方向 然后各力沿两轴方向正交分解(4) 列出运动学方程或第二定律方程 F 合 =a 合 ；F x 合 =ax 合 ； Fy 合 =ay 合 用 a 这个物理量把运动特点和受力特点联系起来(5) 在求解的过程中,注意解题过程和最后结果的检验,必要时对结果进行讨论 .2物理解题的一般步骤：(1) 审题：解题的关键，明确己知和侍求，特别是语言文字中隐着的条件( 如：光滑、匀速、恰好追上、距离最大、共同速度等)，看懂文句、及题述的物理现象、状态
5、、过程。(2) 选取研究对象：可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。( 用整体法或隔离法)；寻找所研究物理状态和过程。(3) 分析所选对象在某状态(或某过程中) 的受力情况、运动情况、做功情况及能量的转化情况，画出受力或运动草图。(4) 依对象所处状态或过程中的运动、受力、做功等特点；选择适当的物理规律。 （牛二、及运动学公式；动量定理及动量守恒定律；动能定理及机械能守恒定律）在运用规律前：设出题中没有的物理量，建立坐标系，规定正方向等。(5) 确定所选规律运动用何种形式建立方程( 有时要运用到几何关系式)(6) 确定不同状态、过程下所选的规律，及它们之间的联系，统一写出方程，并给予序号
6、标明。(7) 统一单位制，求解方程（组）代入数据求解结果。(8) 检验结果，必要时要进行分析讨论，最后结果是矢量的还要说明其方向。3力、加速度、速度的关系(1) F 合 的方向决定了 a 的方向。F 合 与 a 的大小关系是 F=ma，不论速度是大、还是小、或为零，都有 a 。只有 F 合 =0 加速度才能为零， 一般情况下，合力与速度无必然的联系。(2) 合力与加速度同向时,物体加速。反向时,减速。(3) 力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，产生 a 的原因。即：力 加速度 速度变化(运动状态变化)(4) 某时刻的受力决定了某时刻的 a，加速度大小决定了单位时间内速度变化量的大小，与
7、速度大小无必然联系。(5) a 的定义式和决定式的区别定义式 a= tv定义为速度的变化量与所用时间的比值； 决定式 mFa合说明了 a 与所受的 F 合 和 m 有关。4动力学的两大基本问题求解： 受力情况a运动情况 联系力和运动的桥梁是 a关键：分析清楚受力情况和运动情况。弄清题给物理情境，a 是动力学和运动学公式的桥梁受力情况 牛顿第二定律 a 运动学公式 运动情况5连接体处理方法：连接体：由两个或几个物体组成的物体系统，称连接体。特点：各个物体具有共同的加速度。隔离体：把其中某个物体隔离出来，称为隔离体。整体法：连接体各物体具有共同的加速度，求整体的加速度可把连接体视为一个整体。隔离法：求连接体间的相互作用力，必须隔离出其中一个物体，对其用牛顿第二定律，此法称为隔离法。注意辩明：每个隔离体运动方向及加速度方向。两方法一般都以地面作为参考系，单用隔离法一般都能解决问题，但有时交叉使用，可使解题简捷方便。
