1、认识时间,人教版二年级数学上册,我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒一直走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。,猜猜我是谁？,3时,300,复习,8 时 800,复习,1,上课。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,仔细观察， 你看到钟面上有什么？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5分,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,( ),( ),5,10,15,( ),1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30
2、,20,15,60,35,40,45,50,55,12,60,5,仔细观察，分针走了几个小格？,分针走1小格是1分，走几小格就是几分,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,分针走1大格是5分，走2大格是10分，走3大格,学会用5的口诀数几分,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1时=60分,分针走一圈，时针走了几大格？,分针走一圈是60分,时针走一大格是1时,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正
3、好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,4时 5分,4:05,5,2,特别注意:如果分不够10，就要在这两个小圆点后面加上一个0，然后再写分。,先认几时，再认几分,从四时开始数(认识几时几分）,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数(认识几时几分）,2,先认几时，再认几分,先认几时，再认几分,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数(认识几时几分）,4时30分或4时半,4:30,2,5,10,15,20,25,30,先认几时，再认几分,11,1
4、2,10,1,3,4,5,6,9,8,7,2,从四时开始数(认识几时几分）,4时45分,4:45,5,10,15,2,20,25,35,30,40,45,先认几时，再认几分,拨时游戏,1、动手操作。 在你的钟面上拨出 6时25分。,2、小组合作。 1人说时间，1人拨时间。,3、自主探究。 拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,一分钟可以做很多事,（1）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （2）中央电视台播音员一分钟可以播80个字 （3）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币,请珍惜每一分钟，做时间的小主人，让我们生命活得更有价值！,谁最棒？,1.,7 时,7 : 05,5分,9 时,9 : 30,30分,6 时,6 : 40,40分,8 时,8 : 35,35分,2.连线。,1:10,11:15,4:20,5:35,课堂总结：,今天这节课我们学习了很多关于 时间的知识，你们有什么收获呢？,作业,1、课本93页3,4,5题 2、把做一做的各个时间自己动手拨一拨,谢谢大家！,
