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学练优 2015-2016学年语文版九年级下册 第五单元 社会科学 17.笑 导学案.doc

笑学案一、字音字形1识记生难字嫣然(yn) 笑容可掬(j)神采奕奕(y) 惬意( qi)笨拙(zhu) 花苑(yun)融洽(qi)2读准多音字(1)各行各业 hng 其他读音:xng 组词:行走(2)相声 xing 其他读音:xing 组词:相同(3)颈上 jng 其他读音:gng 组词:脖颈二、重要词语1嫣然:美好的样子。2不一而足:不止一种,而是很多。3比比皆是:到处都是。4笑容可掬:笑容露出来,好像可以用手捧住。形容笑得明显。5融洽:彼此感情好,没有抵触。6适可而止:到了适当的程度就停止。7神采奕奕:精神饱满的样子。三、写作知识说明顺序所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。1根据作者的理解,为什么说我们对于“笑”的认识更加深刻了?点拨:主要在于我们对“笑”的生理机制认识比较深刻了。这种生理机制就是:“笑是一种复杂的神经反射作用。 ”这句话说明了笑的本质。2说说最后一段表达了作者怎样的意愿,有什么作用。点拨:“让全人类都有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋”是作者的一个美好的意愿,也是作者写这篇文章的真谛所在。3核心图解四、写作训练:如果以笑为题作文,你会选什么素材?怎么写?

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