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【名校课堂】2016年人教版语文八年级下册第四单元 写作小专题 记叙中的描写和抒情.doc

1、写作小专题 记叙中的描写和抒情【写作导航】 记叙文以记叙为主,但也要适当地加入描写和抒情。如何在描写中抒发真切的情感 来源: 学科网 ZXXK呢?下面两种技巧不失为记叙出彩的捷径。一、在细节描写中让情感真切动人。记叙文离不开细节描写,细节描写越成功,文章越精彩。无论是动作描写还是外貌描写或是心理描写,描写得越细腻,情感就抒发得越成功。如朱自清的背影一文中关于父亲越过铁道为“我”买橘子的画面,无论是对人物形象的刻画,还是对父亲越过站台时一“探”一“穿” 、一“攀”一“缩”动作的描写,均让人宛如 亲见。纵使时光流逝,时代变迁,这样的细节依然让人潸然泪下。二、在景物描写中让情感含蓄深沉。借助景物描写

2、诉发情感,是亲情类作文出彩的捷径。行文时,可以在景物描写中引出故事,可以在 叙事后用景物描写收束全文,也可在行文时用景物描写巧妙穿插,或情随景出,或景因情生,让情与景达到水乳交融的效果。若能在景物描写中巧妙地借助比喻、拟人、排比等修辞手法,不仅能状难写之情于眼前,还能为语言平添亮色。【例文引路】最浪漫的事在我看来,最浪漫的事就是几个人瞒着父母,用节省下来的零花钱,偷偷去陶艺馆学 做陶艺了。窗外,风起雪舞,几株白梅、黄梅、红梅相互鼓励,凌寒独放。室内,浪漫的钢琴曲如水般漫过心头,一股泥土的芬芳扑鼻而来。我小心翼翼将炼好的陶土放在快速旋转的拉坯机上,在旋转中拉高压低,不断拿捏,仔仔细细地抚去细小的

3、裂纹,终于大功告成,成型。挥手擦汗,那两树梅花开得正欢,对着我微笑呢。我手捧陶胚,来到上釉的地方开始上釉。打开盒盖,万紫千红扑入眼帘,那是多么浪漫的一片色彩呀!选哪一种颜色呢?我手举画笔停在半空,就像等待进食的狮子面对无数猎物却开始陷入深深的思考。不经意间,窗外的那些梅花又闯 入眼帘,白梅在红梅、黄梅的互相映衬下,尽显它“不同桃李混芳尘”的高洁。目光移回,我沉下心,寻找着我的专属。踌躇了片刻之后,画笔毅然决然 地蘸向了白色,我想我的心似那白梅,只要那最本质的色彩,不需任何装饰。薄雪压枝,一树白梅傲 骨凝春,一串脚印伸向远方,那是多么浪漫的画面呀!来源:学科网上好釉的陶罐被送去素烧。大家各自将自

4、己的作品小心翼翼地放进烧窑中,每一张脸上,都似家长望着离家的孩子,写满了望子成龙的殷切期盼。来源:学+科+网 Z+X+X+K窗外,那些梅花在 摇曳,傲立枝头,等待春天到来的那一刹那。终于,充满期待又难熬的三个小时过去了。打开盖子,烧制完成的陶罐完完整整地呈 现在我面前,光滑的釉,雪白的罐身,虽笨拙却透着灵气的画纹,让我百看不厌,爱来源:Z。xx。k.Com不释手,也让其他人惊叹不已。静静地欣赏自己心血的结晶,不禁浮想联翩,想起了古人制陶的场面,想起了古人使用各种陶器的生活画面,想起了那散落在泥土之中的陶器碎片,哪一块,不是一个故事,一段历史仿佛一眨眼的光景,就到了回家的时间了。我们用报纸包裹好

5、各自的作品,藏进书包,互相道别,相约下一次再来陶艺馆浪漫一回。是呀,制 陶 真是太有意思了。瞒着父母,抛下作业,任自己的性情飞翔,任心中的理想在陶器上绽放,这是多么浪漫的一件事呀。更何况,制陶还一次次启示我们:人生如制陶,需 要小心谨慎,需要拿捏修改,需要经受烈焰的考验,如此方能成器。【名师点评】作者开篇直接点题,介绍自己最浪漫的事就是去陶艺馆学做陶艺; 然后集中笔墨,来源:Zxxk.Com对一次制陶经历进行详细描摹,动作、 心理等描写非常细腻传神;最后再次阐释为什么制陶是一件浪漫的事,并以自己从制陶中获得的启示作为结尾,升华了文章的主旨。令人眼前一亮的是,作者在记叙制陶这件浪漫事的同时,多次对窗外梅花展开描写,与自己的心境相互呼应,增强了文章的表达效果。

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