1、第 2 课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行学习目标1、了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行和太平军抗击洋枪队等史实。2、通过学习，培养分析历史现象的能力，领会太平天国革命运动为什么将斗争目标首先指向清政府。3、吸取 “落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感，学习太平军抗击外来侵略的爱国主义精神。学习重点第二次鸦片战争的发生；火烧圆明园；俄国侵占我国大片领土。学习难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。学习方法自主合作探究。自主先学请同学们认真阅读课本内容，了解第二次 鸦片战争期间英法 联军火烧圆明园和沙俄鲸吞我国领土的罪行以及太平军抗击洋枪队等史实，并 进行圈、画、写
2、、记。一、第二次鸦片战争1、根本原因： 2、时间： 3、侵略者： 为主凶， 两国为帮凶 4、侵华罪行：（1） 年，英法联军侵略者占 领 后，又攻入 ，洗劫并放火焚烧了 。（2） 前后， 趁火打劫，强占了我国 和 领土 平方公里，成 为近代史上侵占我国领土最多的国家。5、影响：使中国社会的半殖民地程度进一步加深了 。（二）太平天国运动1、背景：鸦片战争给中国 2、过程：（1）爆发：太平天国运动开始于 年，领袖是 ，在 发动起义，建号 ，起义军称 。（2）建立政权： 年，太平军占领 ，改为 ，定为太平天国的都城，建立起与清朝对峙的政权。（3）征战情况：为推翻清朝统治，太平天国派军队进行北伐和西征。
3、北伐军一直打到 ，西征军攻占 许多地方。（4）抗击洋枪队：a. 年 8 月，太平军将领 率兵在 打败洋枪队，并打伤洋枪队头目 b. 年 月，太平军在浙江的 战斗中，击毙 ，严惩洋枪队。 3、失败: 年，由于中外反动势力的联合绞杀， 陷落，轰轰烈烈的太平天国运动被镇压下去了。能力提升：1、概括说出第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行。2、结合课本中俄国通过不平等条约割占中国北方领土表和俄国侵占中国北方领土示意图同桌互相识记俄国在第二次鸦片战争前后割占中国的领土。推荐记忆口诀： 瑷岭（外兴安岭）南江（黑龙江）北， 经（京） 江（乌江）东一岛（库页岛） ， 看（堪） 巴湖（巴尔喀什湖）东南。3、结合鸦片
4、战争的影响，谈谈第二次鸦片战争对中国造成什么影响？达标检测一、选择题1、 “圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座皇家园林的强盗是（ ）A、英德联军 B、德法联军 C、英法联军 D、美俄联军2、第二次鸦片战争前后，侵占中国领土最多的国家是（ ）A英国 B俄国 C法国 D美国3为了抢救圆明园遗产，圆明园“十二兽首纪念币”首次铸币。圆明园十二兽首青铜尊在下列那次侵华战争中被掠走的（ ）A.鸦片战争 B第二次鸦片战争 C.八国联军侵华 D甲午中日战争4.我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把
5、地理读成历史。”从圆明园废墟中，我们可以解读的历史是( )A.中国大门被打开 B.英法联军攻战北京 C.洋务运动破产 D.抗击八国联军5、镇压太平天国运动的外国“洋枪队”统领是（ ）A英国人、戈登 B法国人、莫耐 C美国人、华尔 D日本人、伊藤二、材料分析题6、阅读下列材料：材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。有一天，两个强盗闯入了夏宫，胜利者窃走了夏宫的全部财富。之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。” 材料二：美国的特使委派到世界那一边(中国)，站在树底下，手里拿着筐子，等着接在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还
6、接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。 美国学者德涅特美国东亚外交史请回答： （1）两则材料反映的事件发生在哪一战争中？（2）材料一中的“两个强盗”、 材料二中的“树上的伙伴”都是指谁？“果园的主人”指谁？在这一事件中美国扮演了什么角色?（3）与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响？ （4）西方列强一向标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，读了上述材料后你有何认识？（5）第二次鸦片战争给你的启示是什么？参考答案一、CBBBC二、6、 （1）第二次鸦片战争。（2）英法联军。中国。帮凶。（3）进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。（4）西方资本主义的发展，是建立在对东方国家的侵略和掠夺的基础之上的。（5）落后就要挨打。
