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QC小组诊断师培训补充教材.ppt

1、北京质协QC小组诊断师 培训补充教材,一 概 论,1、QC小组诊断师的含义; “由中国质量协会或部、市级质量协会授于的技术性职称”。2、QC小组诊断师的评定程序; 单位推荐-基础理论考试-案例分析考试-论文答辩-主考组织评定合格后颁发证书(有效期三年);,3、QC小组诊断师的性质 它是授予在质量管理小组活动中,具有专业技术和管理技术综合能力的推进者的技术性职称。不是终身荣誉称号; 不是职务权利象征; 不分等级资历; 不享受福利特权;,4、QC小组诊断师的权利 1)有QC小组知识的培训权; 2)有QC小组活动的咨询、指导权; 3)有QC小组成果的评审权; 4)有优秀QC小组的推荐权;,5、建立诊

2、断师制度的历史过程,1)我国1989年开始建立QC小组诊断师制度;2)各省和部及专业性QC小组诊断师队伍也陆续建立;3)北京质协每年举办诊断师考评班1-2次,骨干队伍不断加强;4)目前北京质协拥有QC小组诊断师300余名,二 基本要求,1)热爱质量管理,喜欢QC小组工作; 2)热爱学习,对学习新知识有兴趣; 3)解决实践; 4)谦虚谨慎、平易近人; 八不原则:(1)不吹嘘宣扬自己,贬低别人;(2)不信口开河,随意批评别人;,(3)不吹毛求疵,对小组求全责备; (4)不“无据之谈”,要实事求是; (5)不误导小组编写八股文章; (6)不包办代替,代编代写成果报告; (7)不牟取非正当收入,失去公正性; (8)不许诺推荐优秀QC小组。5)讲求职业道德,保守企业机密; 6)作风正派,洁身自重。严格要求自己; 7)团结友好,互相尊重,互相学习; 8)不要打着协会的旗号招摇撞骗。,三 必备能力,1)学习能力 学历-大专以上、TQM培训合格、初级以上技术或专业职称; 学力-自我学习能力,阅读和理解能力; 2)工作能力 思维、计划、解决问题、表达、组织、宣传、洞察、应变、创造等能力;,3)阅历 自己参加过QC小组活动,当过小组长,有12个专业技术能力,从事管理工作2年以上; 4)资力 担任诊断师时间长,指导小组多,知识范围广,有成功的工作经验; 5)体力 当评委时连续不脱岗体力能支持;,

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