1、获得教养的途径学案主备人：武京丽 2006/9/19一、 学习目标：1 探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。2 探讨阅读经典通过和求知问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。3 学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。二、 基础知识梳理：1. 正确识记下列加点的字音跋（ ）涉 沉溺（ ） 慰藉（ ） 戕（ ）害麻痹（ ） 符箓（ ） 给（ ）予 恢（ ）弘狭隘（ ） 消遣（ ） 时髦（ ） 闲暇（ ）咒（ ）语 慰藉（ ）2. 正确识记下列多音字枕 藉( ) 西 藏( )藉 藏狼 藉( ) 藏( )书3.正确识别下列形近字的字形永恒（ ） 跋
2、涉（ ）墙垣（ ） 频（ ）繁横亘（ ） 步（ ）伐狭隘（ ） 余暇（ ）自缢（ ） 完美无瑕（ ） 洋溢（ ） 闻名遐（ ）迩谥号（ ） 久假（ ）不归4、词语释疑望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。望洋：抬头向上看的样子。举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。气象万千：气象：情景。形容景色和事物壮丽而多变化。不计其数：无法计算数目，形容极多。息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。视而不见：指不注意，不重视，睁着眼睛却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。5、近义词辨析幻象幻想幻象：幻想出来的或幻觉产生的
3、形象，名词。幻想：（1）以社会或个人的理想为依据，对还没有实现的事物有所想像。 （2）这样的想像。摸索探索摸索：（1）试探着（行进） 。 （2）寻找（方向、方法、经验等） 。 探索：多方寻求答案，解决疑问。呈现显现呈现：显出；露出。如“到处呈现欣欣向荣的景象。 ”显现：呈现；显露。如“雾气逐渐消失，重叠的山峦显现出来。精细精致精细：除了形容艺术品等东西外，还可以形容做事情特别细心。精致：特别细致而精巧，具有喜爱的色彩，一般形容工艺品等。如“精致的瓷器” 。收集搜集收集：使聚集在一起。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起。6、文学常识赫尔曼黑塞（Hermann Hesse,1877-1962） ，
4、德国作家。出生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。1904 年，发表长篇小说彼得卡门青一举成名。外有长篇小说在轮下 、 克努尔普 、 德米尔 、 荒原狼等。其中荒原狼被托马斯曼誉为德国的尤利西斯 。1946 年，黑塞获诺贝尔文学奖。三、 课文内容解读阅读课文思考下列问题1本文在写作上有哪些特点？试简述说明。2.作者倡导的是一种什么样的读书观？为什么通过读书获得教养和“个性” 、 “人格”联系在一起？3.作者为什么强调阅读经典？对经典作品为什么要反复阅读？4.思考下列语句的含义i. 真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。ii. 目的不在于提高这种或那
5、种能力和本领。iii. 最重要的途径之一，就是研读世界文学。iv. 少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔（因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语） 。课堂练习1下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是 （ ）A 岱宗（di） 温馨（xn） 阐明（chn） 游目骋怀（ch ng）B 伫立（zh ） 糟粕（b） 租赁（ln） 舐犊情深（sh）C 和煦（x） 鞭笞（ti） 揣摩（chui） 长篇累牍（d）D 慰藉（ji） 阔绰（zhu ） 驾驭（y） 残羹冷炙（zh）2.下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）A蛰居 按部就班 迫不及待 水火不相融B描摹 我行我素 一股作气 言者无罪,闻者足
6、戒C竣工 不落巢臼 五脏六腑 流水不腐,户枢不蠹 D寒暄 万籁俱寂 草菅人命 万事俱备 ,只欠东风3依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）领导干部决不能高高在上，应该经常下到基层去， 群众的意见。在家庭浓厚的美术氛围的 下，小林也深深地爱上了绘画。尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财, 没有使群众受益， 加重了群众的负担。A倾听 熏染 不但/而且 B聆听 熏染 不仅/反而C聆听 熏陶 不但/而且 D倾听 熏陶 不仅/反而4.下列各句中加点的熟语运用错误的一项是 （ ）A世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹
7、。B面对滔滔洪水，战士们早已把生死置之度外，不断与洪水搏斗，抢救落水的群众。C张明思维活跃，常常在课堂上提出许多真知灼见，博得了同学们的好评。D一些政治骗子出于小集团的利益，把某些人和事吹得神乎其技，愚弄天下，尤其可恶。5.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A读书决不是要使我们“散心消遣” ，反而是要使我们集中心智。B他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，园内有种着郁金香的花坛和金鱼池。C爱因斯坦对一般的自然科学和哲学，也有丰富的兴趣和浓厚的知识。D这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。6.下列各句中的标点符号使用正确的一项是 （ ）A在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入
8、书的世界，一步步地去发现这个世界是何等广大恢弘？B恩格斯曾高度评价笛卡尔的成就：“正式辩证法哲学家笛卡尔使数学有了这种地步。 ”（反杜林社论）C他所得到的最好教训是“决不可过分的相信自己单单从例证和传统说法中所学的东西。 ”D有知识，才有比较，有比较，才能发现问题。7.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守时的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住,结果总是得罪人。他的诗名，但他的五尺之躯。，他都照例不受欢迎。有感便发，不平则鸣 不平则鸣, 有感便发流芳百世,冠绝一时 冠绝一时,流芳百世却容不了当权派 却见容不了当权派无论同党秉政,还是政敌当道 无论政敌当道,还是同党秉政A B C D
