1、万以内数连续退位减法的教案教学内容：万以内连续退位减法(人教版 三年级上册 22-23 页 例 1)教学目标：能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。掌握连续退位减法的笔算方法及减法的估算方法，提高学生的计算能力及估算能力。联系实际，渗透数学与生活的密切联系，体会数学的价值。教学重点：探索并掌握三位数连续退位减法的计算方法，并能正确计算。教学难点：理解连续退位减法的算理。教学准备：PPT教学过程：一、创设情境，提出问题教师谈话：老师想买个数码相机，去商店里查看了一下，发现有各种各样的数码相机，最后在 3 个相机上犹豫不决，希望同学们给老师当当小军师，帮老师参谋参谋。第一
2、款是柯达相机（用 ppt 出示照片 1），由于商店做活动，原价是 613 元，现价是 448 元，大家想想，便宜了多少元？请大家先估算一下预设：1、613 可以看作 610,448 可以看作 450,610-450=160，大约便宜了 160 元2、613 可以看作 600,448 可以看作 450,600-450=150，大约便宜了 150 元3、613 可以看作 600,448 可以看作 400,600-400=200，大约便宜了 200 元过渡语：同学们的估算方法都正确，看来真是便宜了不少钱呢。二、引入新课，探索方法1、教师提问：柯达相机到底便宜了多少元，请同学们列出式子预设：613-4
3、48=2、教师提出要求：请同学们尝试用竖式计算 613-448，同桌之间讨论一下该怎么计算学生讨论学生汇报：预设：1、学生尝试计算完后，将学生的各种算法板演在黑板上，并让板演的学生来说一说自己的计算过程，当学生说到自己错误的计算过程时，让其余学生帮他一起来分析产生错误的原因，使大家都能从错误中吸取教训。教师与学生通过不断的分析与讨论得到： 个位 3 减 8 不够减，要从十位上借 1，合成为 13，减 8 等于 5；十位上原本是 1，被个位借走 1，则退 1 得 0,0减 4 不够减，向百位借 1，变成 10，减 4 等于 6,；百位原本是 6，被十位借走1，则退 1 得 5，减 4 等于 1教
4、师边讨论边在黑板上写出 613 减 448 的竖式计算，并在竖式旁写明计算经过个位：13-8=5，十位：10-4=6，百位： 5-4=13、教师提问：这就是我们今天要学习的万以内数连续退位减法，在运用连续退位减法时要注意哪些问题预设：1、教师引导学生归纳总结：用竖式计算三位数减三位数的退位减法，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位退 1，退位点点清楚，哪一位头上有一点要减1 后再计算。三、联系生活，巩固练习1、教师提问：第二款是索尼相机（用 ppt 出示照片 2），原价是 735 元，现价是 588 元，便宜了多少元？请同学们先估算一下预设：1、735 可以看作 740,5
5、88 可以看作 590,740-590=150，大约便宜了 150 元2、735 可以看作 700,588 可以看作 500,700-500=200，大约便宜了 200 元3、735 可以看作 740,588 可以看作 600,740-600=140，大约便宜了 140 元教师提问：同学们的估算方法都不相同，哪种方法更好呢？我们来具体计算一下学生计算，一位学生板演并说一说计算过程。预设： 735 588147教师提问：哪种估算方法最好，最接近答案？预设：735 可以看作 740,588 可以看作 590,740-590=150，大约便宜了 150 元教师小结：把两个数字都约到十位再相减，这样得
6、到的估算数更接近计算答案。2、教师提问：第二款是佳能相机（用 ppt 出示照片 3），原价是 956 元，现价是 798 元，便宜了多少元？请同学们先估算，再笔算预设：大约便宜了 160 元，笔算得出便宜了 157 元3、教师提问：同学们仔细看一下 956-798 这个式子，想想有没有什么简单的计算方法预设：956-800+2=1574、教师提问：买哪一个比较合算，便宜最多预设：柯达相机四、发散思维，集体探讨1、教师提问：在了解这 3 款相机的时候，老师想销售员询问了这 3 款相机上个月卖出的数量，老师把它们 10 月的销售量做成了一个统计图，同学们看看，能直接看出哪些信息？ppt 展示统计图
7、551438 3760100200300400500600柯 达 索 尼 佳 能 10月 相 机 的 销 售 量预设：1、柯达相机 10 月卖了 551 台，索尼相机 10 月卖了 438 台，佳能相机 10月卖了 376 台2、柯达相机 10 月卖的最多2、教师提问：大家可以根据这张统计图，提出哪些问题，并且自己来回答让学生通过该系统图提出问题，并自己解答，大家一起检查，验算是否正确3、从 3 款相机的价格和销售量来看，买哪个比较好？五、拓展延伸，深入新知ppt 展示图 1 1、错例展示，找错并改正例 1: 当当小医生，诊断一下是否有病，有的话就找出病症，说明病因，并治愈小式子5 3 3 2
8、 2 7 4 1 8 6 4 5 7 6 5 - 1 8 7 - 1 9 8 - 2 2 9 - 3 4 7 - 2 8 6 3 5 6 3 9 1 8 9 3 4 7 4 2 9ppt 展示图 22、拓展思维，熟练运用例 2：我猜我猜我猜猜，猜方格中是哪个数字宝宝7 1 3 1 5 3- 6 8 - 1 5 - 2 9 2 4 4 7 7 5六、回顾课堂，思考总结1、今天，大家学到了什么？2、在运用连续退位减法时，我们应该注意哪些问题？板书设计：万以内数连续退位减法相机 原价 现价 便宜 613 个位：13-8=5柯达 613 448 = 165 合算 - 448 十位：10-4=6索尼 735 588 = 147 165 百位： 5-4=1佳能 956 798 = 158 相同数位对齐，从个位算起，哪一位不735 956 够减，要向前一位退 1，退位点点清楚，- 558 - 798 哪一位头上有一点要减 1 后再计算。147 158
