1、1中考话题作文讲座一、话题作文及其特点所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：1话题作文自由灵活。它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进
2、行作文。所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。2话题作文选材广泛。话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。3话题作文文体不限。话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。4话题作文鼓励创新。创新是当前的一个热门话题，而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。总之，话题
3、作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。二、话题作文的类型纵观 2003 年中考话题作文主要有以下五种类型：一、命题式。这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：1.温州卷：题目：这也是课堂。严格来说这是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。（走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵
4、得到净化，智能得到开发请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 ）2.天津卷的作文题：“请以书为话题，写一篇不少于 600 字的文章。注意：书这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与书相关，都符合要求；文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等；题目自拟。”（这个话题作文曾是温州 2001 年的中考作文题）3.广西柳州的作文题：“以生命中的感动为题写一篇不少于 600 字的文章。要求：除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名和校名。”二、提示式。2在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如：1.江苏盐城： 走进考
5、场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题，自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。2. 海南省作文题：“生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸。有人说，磨难是生命的常态。看，今天我们遭遇着“非典”的袭击，昨天，我们也许曾遭遇过师长父母的误解苛责、学业的挫折与失败、人生的大小苦难在人生的道路上，我们如何应对这
6、些困难? 请以遭遇困难为话题，自定角度，自拟题目，写一篇不少于 500 字的作文。可以记叙经历、故事，也可以发表议论，感受，文体不限。文中不得出现真实的人名、地名。书写务必工整、清洁。”三、范围式。题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制。此类题如：长沙卷：这里有美丽的风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于 600 字。
7、这种范围式话题写作的自由度比前两种更大。四、材料式。“话题”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这类试题除“话题”外，还提供文字、图画材料供考生思考。从材料的类型来看，有以下四种：（一）文字类。如：1.故事(包括寓言等)。如：（1）湖北黄冈卷：阅读下面的材料，按要求作文。老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了，就这些。”“唉!”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”
8、“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。3请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于 600 宇的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选(除诗歌外)，题目自拟。（2）安徽省题：阅读下面文字，按要求写作。 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和
9、种种经验。只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求：(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于 500 字。2.哲理性文字如云南省昆明市：瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们攀
10、上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇集着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山岩之中默默流淌。读了上面这篇短文，你有什么感想？你有过“勇敢地跨出了那一步”的经历或类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？请从中选一个话题，写一篇不少于 500 字的作文。题目自拟。3.诗歌。如：（1）吉林卷：阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。我们期待所有响亮的日子悄然降临我们的日子应该是花每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸把美和善良、淳朴和真实的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光我们的日子应该是树枝繁叶茂最强壮地扎根土地我们的日子应该是天空辽阔的
11、襟怀是飞鸟的梦想和天堂我们日子的天空一碧千里4每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱(节选自丹妤的我们期待所有响亮的日子)作文提示：选择你最擅长的文体抒写真情实感。 不少于 500 字。（2）淄博市中考作文题：根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体
12、自选。不少于 600 字。4.漫画。如北京海淀卷：请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇 300 字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论除诗歌外，文体不限。（图略）五、选择式。这又分为两种：一种是同一材料，题面提供几个话题，任考生从中选择一个作文。如广东卷：阅读下面材料，根据要求作文。传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟的智
13、慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇 600 字以上的文章，文体不限。提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个为话题写作，还可以三个全写。一种是提供两种材料，分别设计一个话题，要求考生两题任选一题作文。如江苏泰州市作文题：（一）有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同的说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” 请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。
14、（二）年轻的贝多芬闯荡维也纳，在那儿他得到了亲王李希诺夫斯基的关怀备至。对此，贝多芬十分感激。后来，亲王企图迫使贝多芬改变自己的意志，贝多芬勃然大怒，并宣布与之绝交。他在致亲王的绝交信里写道：“您之所以成为一个亲王，是由于偶然的出5身；而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。亲王现在有的是，将来也有的是；而贝多芬永远只有一个！”请以“只有一个”为话题写一篇文章，题目自拟。要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。（2）不少于 600 字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。（4 分）这种选择式话题作文供考生选择的余地更大，因此更受考生的欢迎。以上所讲的是话题作文的五种类型，其中大部分都有材料或提
15、示，那么怎么处理这些材料或提示呢？是不是要把这些材料或提示引到文章中去呢？下面就讲一讲话题作文与材料作文的区别。三、话题作文与材料作文的区别提供材料的目的不同话题作文要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；而材料作文相反，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。2、处理材料的方式不同话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了；写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要
16、紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料，材料作文一般应写成议论文。3、运用材料的结果不同话题作文中引用的材料是“丰富多彩”的，材料作文引用的材料则“千篇一律”，即所给出的材料。“刚与柔” 话题作文思路指导与示例【文题】 请以“刚与柔” 为话题写一篇不少于 800 字的文章。 注意:1. 所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。2.立意自定。3.文体自选。4.题目自拟。5.要有新意。 【思路引导】 要写好本题关键在于准确把握“刚”与“ 柔”的内涵。 从字面来看,“刚”与“ 柔”是比较抽象的概念,现代汉语词典 对其解释如下:刚:坚硬(与柔相对);(性格或态度)强硬;(意志
17、)坚毅。柔:软;使变软;温和 (与刚相对)。可见“刚和柔”是一对相对的概念,它们之间有着紧密的关联。 一、什么是“刚”?什么是“柔”? 先看“刚”: (一) 生活中哪种精神是“ 刚” 的精神? 刚 刚强、刚烈、刚健、力量、坚持、豪放、洒脱、不服输、不放弃、勇敢、毅力、执著 6(二) 生活中哪些人具有“ 刚” 的精神? 他们做的哪些事体现了“刚” 的精神? 乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、舍生取义的谭嗣同以及辛弃疾、邓世昌、林则徐、荆轲、花木兰 (三) 生活中有哪些事物被认为是“刚” 的象征? 巍峨的大山、嶙峋怪石、骄阳、狂风骤雨、电闪雷鸣 再看“柔”: (一) 生活中哪种精神是
18、“ 柔” 的精神? 柔和、温柔、宽容、温和、和平、友好、忍让、忍辱负重 (二) 生活中哪些人具有“ 柔” 的精神? 忍辱负重的蔺相如、卧薪尝胆的勾践、受宫刑的司马迁 (三) 生活中有哪些事物被认为是柔的象征? 小溪、水滴(滴水穿石)、白云、小草、嫩芽、和风细雨、月亮、太极拳 上面各通过 3 个小问题,从正面弄清楚了概念的内涵及表现 ,下面从反面排除错误认识,进行审题定位。 二、什么不是“刚”?什么不是“柔”? 刚不是骄傲、自大、主观、刚愎自用、自以为是、妄自尊大。 柔不是自卑、唯唯诺诺、小心翼翼、谨小慎微、妄自菲薄。 三、 “刚” 与 “柔”之间的关系 ? (一) 相反相对的矛盾关系 刚能治柔
19、,柔能克刚。 (二) 相生相伴的关系 人生需要刚柔相济,既不能缺少柔, 也不能没有刚。 (三) 相互转化的辩证统一关系 在困境中忍辱负重坚持的“柔”有时候就是一种刚强; 而逞一时之勇的 “刚” 有时候却不堪一击变成了柔弱,因此, 把握 “刚和柔”要注意适度的原则。 柔能克刚天地万物，或柔或刚，人多以为刚者必占上风，柔者只能处于被欺压的地位。我却不这么认为。 “天下之至柔，驰骋天下之至坚，无有入无间。 ”柔者，往往沉默，低调，但却蕴含巨大的能量，不鸣则已，一鸣必会惊人。神奇的大自然就孕育了不少以柔制刚的奇迹。看似柔弱的流水能将坚硬的顽石滴穿；看似脆弱的小草能抵抗狂暴的大风；看似娇柔的幼苗能突破厚
20、实的大地；看似温柔的和风能磨平巍峨的高山。与刚者相比，柔者，有着更多的韧劲，这股韧劲足以摧毁刚硬之物。作为自然界的一员，人类社会又怎么会缺少柔胜刚的例子呢？闻名世界的中国太极拳看似缓慢轻柔，但一旦进攻起来，却是招招带劲，能将一切蛮力化于无形，制服那来势汹汹的对手，而自己却依旧是一派气定神闲。武术可以以柔克刚，在建筑学上，柔的力量也不容小觑。近来，世界各地地震频频，各国都想方设法增强建筑物的抗震能力。7但经过研究发现，采用硬对硬的抗震设计远远不及应用漂浮原理的隔震这类软设计的抗震效果好。与刚者相比，柔者，有着更多的从容。这种从容足以抵挡刚硬之物。或许，你不习武，也不懂建筑，但你同样可以体验柔的威
21、力。要使国家乃至世界能够和谐发展，离不开法律法规的约束。然而“良言一句暖三冬 ”，有时，温柔的话语比强硬冰冷的法律更有约束力。那一句句的“请只留下你的足迹，只带走你的回忆 ”远比那“请不要乱丢垃圾，违者罚款 50 元”更能保护景观；那一句句的“你的家人期盼着你平安归来”远比那生硬的明令禁止更能让司机安全驾驶；那一句句的“ 孩子，无论你犯过多少错，妈仍爱你”远比那十多年的监狱生涯更能使浪子回头。“ 柔 ”对个人的影响尚且如此，更何况是国与国之间的交往呢？怀柔政策更优胜于强硬的手腕。美国今天入侵伊拉克，明天派兵阿富汗，后天制裁朝鲜，强硬地干涉别国的内政，这种“棍棒政策” 的结果却是使国家深陷战争的
22、泥潭，无辜的士兵平民赔上性命，激起民众的不满，这种“棍棒政策”会使世人心服口服吗？相反，中国一贯以“求同存异” ，维护和平的风范活跃于国际舞台，无论是举办奥运会、亚运会等国际性赛事，还是援助非洲，派遣维和部队到索马里、海地，都充分体现了中国文明有礼、爱好和平、和谐发展的柔。上述种种，不难看出，柔能克刚，无声胜有声，无形胜有形。与刚者相比，柔者，更能触动人心深处最柔软的地方。如果刚是凛冽的西风，那么柔便是和煦的阳光，温暖人心；如果刚是澎湃的海浪，那么柔便是潺潺的溪流，润物无声；如果刚是命运交响曲 ，那么柔便是月光曲 ，安抚灵魂。柔，是一种悄无声息却又坚忍不拔的力量；柔，是一种温和轻柔却又从容淡定
23、的力量；柔，更是一种打动人心的善良、包容一切的美好情感！名师点评本文的亮点在于对题旨的准确理解，开篇确立“柔能克刚，柔蕴含着巨大能量” ，破题亮剑，入题迅速，观点鲜明。主体部分层层论述，丝丝入扣。特别值得称道的是文章的语言凝练，文气充沛。不足之处在于，素材太多导致分析、论证的力度不够。建议学会忍痛割爱，做到深刻地说理。爬墙虎的生存哲学入秋的时候，楼下那棵树倒了。粗壮的树干卧在地上，拔起的根还带着泥巴和沥青。过了两天我再去看的时候，它便不在了，只留下地面一道触目惊心的疤，无声地诉说着曾经发生的一切。邻居说，那棵树太刚烈，不懂得生存的哲学，注定不会长久。我只是点头，心里却不明白他说的话。花草树木本
24、无思想，怎还会有哲学不哲学的？没过几天，便见邻居在原来种着树的角落捣鼓。我好奇地探头去看，以为是新的树8苗，却见到了几枝羸弱不堪的蔓枝，带着细细的芽，一副柔弱相。邻居说，那是爬墙虎。我跟他打趣，这东西也有那所谓哲学么？他没说，只道他最喜欢的就是爬墙虎。我望着那软趴趴的蔓枝，没有答话。几个星期后，我再想起楼下那角落的时候，那爬墙虎已经抽枝了，攀着墙往上长。我伸手摸摸那枝条，柔柔的没有一丝刚劲，心下一片不解。邻居说最喜欢它，但这没点风骨的软弱家伙，哪里比得上那英挺刚劲的大树，又哪里值得喜欢？后来，来了一场雨。本来入秋不应有大雨，但广州这湿润的气候，哪怕是秋冬，老天也从不吝惜雨水。于是那日我便看着雨
25、哗哗地落下来，风大得我连窗户都不敢。但在大雨中，我却不知为何，有了闲心想起那爬墙虎：以它那样的软弱性子，能禁得住这大风大雨吗？可惜白色的雨幕挡住了我的视线，从窗户望出去，完全找不着那绿色的踪影，让我无从确定。雨过了，我往楼下走，想着它大概死了。出乎意料，它却好好地在哪里，仿佛刚刚的大雨全然无关痛痒，甚至更发新姿，精神抖擞。我有些惊讶，伸手去扯那附在墙上的蔓枝，却发觉它居然牢牢抓着墙，任我怎么用劲，也纹丝不动。这时，邻居上前制止了我，跟我说，这便是它的生存哲学，刚柔并济。最初的爬墙虎，为了生存，必得让自己变得柔软，才能不留缝隙地附到墙上。扎根以后，它便要变得刚劲，牢牢地抓着墙壁，才能抵御风雨，生
26、存下来。爬墙需柔，也需刚，只有刚柔并济，才是爬墙之“虎 ”，墙上的王。因着这样的生存哲学，爬墙虎远远比人们想象的更有生命力，一枝一叶都透着蓬勃的朝气。如今春日方临，天气暖暖湿湿的，楼下已是一片旺盛的绿意。以后每次经过，我都忍不住停步望两眼。尽管那里已经没有刚劲美丽的大树，却有更令人惊叹的生命，繁盛得让我无法忽视。现在我常望着那一片青翠，纾缓一天下来紧张的心情。然后便觉得，无论怎样的环境，和风春日抑或狂风暴雨，我都能从容面对了。我想，爬墙虎的生存哲学，对于我们，大概也是适用的。 做个毛笔人毛笔，是为国粹。毛笔，并执笔、落笔，均渗以刚柔之品性，集儒家荀子之“挢然刚折” 与道家老子之“柔弱者生之徒”
27、 于一身， “管中”实可窥豹 见中华五千年文化之一斑；又教导现世为人，以何修身、以何待人。清代文震亨云：“尖” 、 “齐”、 “圆”、 “健”，笔之四德。时人以为毛笔之刚强缘自笔杆，而毛笔之柔弱则缘自笔头，此类割裂刚柔的说法并不可取。事实上，仅笔头便已刚柔并济。做人亦然，以绵里藏针、阴阳调和为上。须知笔之四德，圆、健为根基，书写才能坚挺峻拔，下笔如有神。故可道：刚强为成材奠基。人无坚挺筋骨，如墙头草岸边柳，风吹即动，摇摆不定，施压必曲。此类天生小人，只能乘鸡犬升天、一时风光，难登大雅之堂，更莫提名垂千古。而若有坚挺人格，则既9有太白诗“安能摧眉折腰事权贵”之傲骨，又始终能清醒于众人皆醉。再兼具
28、其余两德，尖、齐之柔可用于调和，进而笔走龙蛇，行云流水。细细一管毛笔，竟也暗含刚柔兼济的塑人之道行事时固然要直立起人格不可东倒西歪，同时要有海纳百川之心、伸缩自如之态。失柔之刚，仅剩画地为牢的孤芳自赏和惟我独尊的狂妄。刚柔既具，尚需以法。古人又云：“令掌虚如握卵。 ”执笔时虽要以五指定位，却最忌用蛮力将毛笔紧握于掌心。执笔以轻柔地抵笔杆于掌，手形呈握卵状为佳，彼时能以腕带笔，恣意挥洒，自成高格。此乃以虚御实、以柔御刚，故云：虚，执笔之法也；柔，待人接物之道也。所谓“谦谦君子、温润如玉，强极则辱”。纵观史上君臣相处，惜世上不乏魏征，却鲜有唐太宗。直言进谏过刚过激，常落得杨修般下场，何也？强言，本
29、就是一种强行将个人意愿加诸他人想法的行径，易无礼辱人；直谏，不仅直接干涉了上位者的判断，帝王更觉“此人越位犯上” ，忠肝义胆之臣，或许被冷藏，更甚则危及生命。故当柔软处世，倡导“ 曲线救国” ，邹忌讽齐王纳谏为此道最佳注脚。再者，为人处世又最忌暴虎冯河、卤莽进攻，正如孙子兵法曰：“上兵伐谋”，又见庖丁解牛之“缘曲以为经” ，一分柔软化为七分清醒三分妙计。退一步而言，即使问题无法迎刃而解，习柔道之人也常能保持良好风度和平和心境。毛笔以刚健为根，执笔以虚柔为则，落笔既刚且柔为上品。下笔不过腰，写一“人”字，人格主筋骨，柔软丰血肉。生命的守护者非洲无垠的大草原。帕克，一个高大威猛的男人，刚硬的粗线条
30、刻画的脸让人看一眼便心生敬畏。他的手术刀也正如他的为人 刚烈而令人敬畏。他在做外科手术时，勇猛而无情地给予患者准确、及时、必要的切割。在那个气候炎热、物资奇缺的地方，帕克迅速在当地显示出了他对艰苦环境优秀的适应能力，他的刚毅性格，高超的技术，粮食、淡水等重要物资一起，守护着草原上的生命。然而，就像他的外号“地狱医生”一样，他的手术让许多病人感到“受伤后又一次下地狱”的恐惧。这样的名声传开来，当地人便不愿意到帕克的诊所去了，伤病也越积越多。苦恼的帕克激动得带着医护人员到处找病人“抓”回诊所治疗，却也无济于事。这时，兰美来到帕克的诊所，一名善良的护士。帕克永远记得兰美第一次参与手术的情景。那天下午
31、，他们给一个大腿受伤大面积感染的病人做手术，本来和平常没什么不同。 然而初来乍到的兰美突然问帕克：“ 你为什么不问她疼不疼？”帕克斜眼盯了盯兰美，不屑地，继续下刀。兰美没有放过他：“你要助理帮身强力壮的你擦汗，却不去关心血肉模糊的病人的身体感受？！”手术刀忽然颤了一下，帕克停了下来，缓缓地直起身子，对兰美说：“那么，你去护理病人。 ”10兰美俯下身子，亲切地鼓励病人，洁白的手套搓过病人干瘦的手，抚过紧皱的眉头。后来，帕克清楚地记得，那位病人是一直以来手术后脸色最红润的一位。那天晚上，兰美找到了帕克：“ 你知道吗？很多失败的外科手术，仅仅是因为病人无法忍受剧痛！为什么病人都不愿意到这里来就诊？因
32、为你的手术刀实在残忍！你的手术刀是硬的，但切割的人体是软的。你面对的不是一坨肉，而是和你一样的人！我们可以没有止痛药，但不能没有温柔的护理。否则，光有过硬的技术也不能解决问题！”帕克沉默着，不由得认真审视这位姑娘。美丽的脸庞，温柔的性格，像天使一般，让人如沐春风。良久，帕克才略带腼腆地说：“那么，你以后就像今天那样帮我在手术中护理病人吧。 ”一对性格迥异的白衣侠侣，刚柔并济，就这样，开始了为这片多灾多难的土地无私服务的成绩卓绝的二十年，守护着草原上的生命。刚柔之论老子曰：以天下之至柔，驰骋天下之至刚。故曰：柔能克刚。这是一句被奉为圭臬的话。于是当世尚“柔”之风大盛，人尽以“柔” 为显学，由柔衍
33、生的明哲保身与韬光养晦被当成了护身符。在传媒上出现的，尽是软体动物，不可谓不柔。然而，及沸汤将倾，危楼当颓，大势若黑云压城不可抑时， “柔” 者能挣扎，闪躲，腾挪，却无从破局，难觅胜手。九一八，国民政府打了一圈太极却终拨不了千斤，指望国联斡旋只是泡影；为了保存实力的张学良， “柔”到了极致，东北军软绵绵地不发一枪一炮，让出了千里沃土。前者的柔收到的只是国土沦丧，而后者的柔也没能让东北军逃过被编入中央的命运。待到七七事变，再圆滑的纵横手段，再柔和的捭阖心机，也不过是民族面临的灭顶之灾前的鬼蜮行止罢了。何为正确的方法？我们从历史中知道了：刚！挽狂澜于既倒，摧锋芒于正锐！1840年后，面对外侮，奉行
34、“柔” 道，导致积弱；而柔无用时，转而刚强，气脉才得以重振。而另一句“绕指柔能克百炼钢”，这被认为是柔胜于刚的标志性的话，也须讨论。试想想刘琨，曾经闻鸡起舞的金谷贵客，曲退胡骑的白衣刺史，是到了怎样的英雄末路，怀着怎样的辛酸愁肠，才写下了“谁意百炼钢，化为绕指柔 ”，当有所悟。百炼钢者，少年意气，鲜衣怒马，睥睨天下；绕指柔者，白头对晚，孤舟听雨，枯坐闻禅。于是，我正告诸君，柔有克刚者，却须先饱经风霜，棱角尽去，才能以圆柔之道处世，克尽坚刚而不倒。否则，若无人生阅历，终日将“柔”挂在嘴边，仿行韬晦，效以圆滑，徒失本心，止遭尔。当然，虽然有“一力降十会”之说，却难掩过刚易折。近来东欧中亚“颜色革命
35、” 风起云涌，倒是正好做了佐证。乌克兰、格鲁吉亚等颜色政权，以“亲欧倒俄” 上台，领导人们起始的民意支持率极高。可惜他们采取的手段过刚，清除一切亲俄政敌，改变一切亲俄政策限制一切对俄经济。正如一艘海船强行从东向西转向，最可能的结果就是船体受损；近期乌、格国内的政坛变化就证明了“颜色革命”过刚落幕的黯然。而同样是亲欧的11捷克，总理克劳斯选择的是左右逢源，于是捷克成为东欧发展最快国家；而克劳斯也可以在维持打击亲俄势力的刚性手段同时获得连任。刚柔并济，方是王道啊。中药有君臣辅弼之说，可是无论何为主何为辅，只有中正调和，才能持续发挥药效。同样，为人之道，可凭刚以力破局，可以柔巧渡难关，可是只有刚柔调
36、和，才能对自身有所裨益。刚柔之道，无过于此。话题作文“曲与直”写作指导与范文由 A 到 B 的路有许多条，有的直，有的曲，但都可以达到目的地。请围绕“曲与直”写一篇不少于 800 字的文章。自拟标题，自定立意。审题指导这是关系型的寓意型的材料（图文）作文。（1）这“曲与直” 单一来看是对立统一关系，即看似矛盾对立，实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一，也可称之为无此无彼式。（2）应该扣住“曲与直 ”的关系，阐明两者的关系。只写 “曲”或只写“直”都是不切题的。材料既是提示,也是限制。曲和直内涵及理解。曲：扭曲、曲折、弯曲，可以理解为困难坎坷，灵活变通，迂回战术、委婉曲折，波澜起伏，富有人情
37、味等。直：直接，直率，直硬，刚直，可以理解为生硬直楞、不知变通，还可理解为坚持目标和原则，平坦顺利，快捷方便等。写作时选取方与圆这些内涵中的相对应的两点来写，开口要小，才容易下笔，也能比较容易地把道理讲明白。比如既要坚持目标和原则，又要在方式方法上灵活变通。既要正气凛然，又要合乎人性人情等。明辨 “曲与直”三种关系：既对立又可以互相转化，弯路可以走成直路，直路也会走成弯路。取舍关系，非此即彼，多走弯路少走直路，磨练自己；或多走直路少走弯路，提高效率。相辅相成，人生需要走弯路也需要走直路。审题立意指导对立统一式的基本立意无此无彼式。思考关系，针对现实，思想火花，确定立意。曲与直并非水火不相容的二
38、物，它们之间是相互依赖的关系。没有直线，不能显现何为曲线；没有正直，无以映照何为邪恶。没有邪恶，无以凸显正直；没有直线，便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争，有警察是因为有犯罪一样，失去任何一方，另一方就无法存在。参考立意： 成功之路，不是笔直的，而是曲折的。12曲与直在一定的条件下可以相互转化。曲与直是相对的。曲与直各有其优劣。直来直去与兜圈子是两种不同的性格。率直是一种性格，能屈能伸是一种策略。许多是非曲直需要我们明辨.直线走不通可以尝试绕行.人生的道路上，要尽量少走弯路.存在的问题1、偏重于写“曲” ，没有阐明 “曲与直”的关系。2、审题出现偏差，比如有部分考生写“人生之路” 。3
39、、转移话题，很多考生在开篇提到“曲与直”之后，就把文章重心转移到 “坚持” “信念” “选择”上。4、偷换概念，比如“逆境与顺境 ”“克服缺点与发扬优点 ”等。5、扣题不紧，有相当一部分考生通篇不提“曲与直”常见的偷换概念大路和小路/正路和岐路/ 平坦和崎岖/ 平凡和非凡名言富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)前途是光明的，道路是曲折的。(毛泽东)若夫非分是非，非治曲直，非辨治乱，非治人道，虽能之无益于人。(荀子)丈夫志气直如铁，无曲心中道自真。寒山但立直标，终无曲影。(旧唐书)曲线的美在于它的曲折和流动，人生的美在于它的坎坷和艰辛，一帆风顺的人生是缺陷的人生。(高尔基)宁向直中取，不
40、向曲中求。(郭吉安)法者，引得失以绳，而明曲直者也。(古语)漫长的迂回道路常常是达到目的的最短途径。(谚语)君子直言直行，不宛言而取富，不屈行而取位。(佚名 )优秀例文展示： 人生二境（全文）雄鹰排云直上蓝天，险峰劲拔刺入苍穹，是一种“直”的景致。小溪缠绵于群山密林，曲折于幽园深谷，是一种“曲”的景致。两种景致各有其动人之处。青云直上，飞流直下，使人感到豁达快捷，心无旁骛；小溪缠绵，群山环绕，令人倍感婉转惬意，柔情似水。直，飞流直下三千尺的豪情；曲，灵鹿飞跃划出弧线的优雅。【方法一：取材于自然现象，开篇引入关于历史人生的议论。 】13直是陶渊明 “不为五斗米而折腰”的正直；直是李白 “安能摧眉
41、折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈；直更是文天祥 “人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的正气。曲是萦绕在李煜脑海里“恰似一江春水向东流”的故国之思；曲是徘徊于李清照心门“才下眉头，却上心头”的深切思念；曲更是辛弃疾沉郁感慨“凭谁问：廉颇老矣”的壮志难酬。【方法二：正反对比论证。排比论证。例证与引证相结合，增加文学内涵。 】正直的人生是可歌可泣的。屈原一身正气化为汩罗江缠绵的江水；霸王项羽“生当为人杰，死亦为鬼雄”自刎乌江的豪直。直是人生的一种境界，是多少英雄好汉所追求的永恒的梦。但是，人生同样也需要另一种境界曲。曲是小草不被狂风暴雨打倒“变腰”的智慧，曲是回旋于李白心头“举头望明月，低头思故乡”
42、的依恋， “曲”更是蒲松龄白发之际依然吟唱“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的执着壮志。【 方法二：正反对比论证。排比论证。例证与引证相结合，增加文学内涵。 】站在山峰之颠望险峰劲拔刺入苍穹是一种景致，看河流锋回路转缠绵徘徊是另一种景致；站在人生之颠想古今中外为正义为正直而千里奔波是一种境界，思古往今来徘徊于他们心头的情感又是另一种境界。【方法三：由自然到人生，整句分析说理，水到渠成。发表见解，加深文学内容。】人生是变幻莫测的。当你面对阳光时，让你心里那一份“直”的觉悟领你尽情挥撒自己的快乐与豪情；当不幸遇到阴霾的天气时，你要有一份“曲”的委婉，调节自己的心境，用理性的思维去解决所碰
43、到的困难。如果你明白了这两种“直”和“曲”的意境，你的人生才会日渐成熟，散发出美丽迷人的光彩。(完 )【方法三：整句说理分析，既制造文采，又总结全文。 】优秀语段展示 1：直与曲弓弦是直的弓臂是弯的，在那有力的一拉之后，带着风声的箭。直直地射了出去。车轮是圆的，但胶轮滚在地上却留下了直直的印迹。苍鹰，时而振翅笔直的高飞，时而逆着气流曲曲下降。蛇，时而盘曲着，突然间象箭一般窜出去，时而又在树林中蜿蜒而行。直与曲，曲与直，早已不分你我，化成巨大的合力。【方法：取材于自然现象，引入关于人生的议论。形式排比化，制造语势。 】优秀语段展示 2：人生曲直汽车驾驶员的高超技术，只有在弯弯曲曲的劣等路上才能显
44、示出来；人的意志、胆识与才能，唯有在艰难和曲折中才会更加闪光。能爬陡坡的人决不畏惧走平路，在逆境中奋斗过来的人，更善于在顺境中生活。温室里长不出参天大树，院子里驯养不出千里马，在平地上即使苦练十年，恐怕也14是不能攀登珠穆朗玛峰的。英雄出自战火之中，伟人出自风浪之中，天才出自勤奋之中。人要有所建树，就不能害怕恶劣的环境，也不能不付出加倍的心血。人生的曲与直也是一种和谐的统一。我们应当意识到，对于人的成长来说，环境复杂一些反倒比简单一些更好。要明白，在艰苦的环境中奋斗固然会吃苦头，但苦头中必定孕育着甜头；在风浪中行船固然会有危险，但不破浪前进又何以能到达彼岸！在曲折的道路上跋涉固然有可能摔跤，但
45、跌倒了再站起来，不就意味着成功吗？即使失败了也不要紧，失败不正是成功的铺垫吗？要相信，一路荆棘并非绝对是坏事，一帆风顺也并非绝对是好事。荆棘丛中常常盛开着绚丽的花朵，平坦的道路上也往往有看不见的陷阱。梅花香自苦寒来，成功伴随艰苦至。你要走向成功，你就要准备走曲折的路。优秀语段展示 3：文贵曲,人贵直文章，贵于“曲” ，一文三折，跌宕起伏，方能引人入胜，令四座拍案叫绝。人，重在“直” ，一诺千金，方正不阿，才能威慑众人，使大家心悦诚服。名家写作，从来不做“流水账” ，总是令文势如高山流水，时而平缓，时而湍急，时而低沉，时而高亢，宛如一首名曲，令人心腑陶醉，忘情于其中。正人行事，绝不出尔反尔，而是
46、言必行，行必果，无论在人前，或是在人后，都是一张“脸孔” ，即使面前有金钱权利的诱惑，还是有酷刑威胁，他必定勇往直前，绝不退缩。文之曲，可以令故事结果出乎众人意料，而使人得到心灵的震撼，精神的升华。人之直，可以令复杂变为简单，人人心中有杆秤。是非曲直一目了然，不会因任何外界因素而改变。若是文不曲，人不直，这个世界又会变成什么样子呢？艺术不复存在，公理荡然无存，中外名著全部消失，所有能为民请命的人也一概不见，人间定将笼在一片阴影之下啊！需要修改的文段学生原作 1曲线是通向成功之路美国总统奥巴马在少年时代因为自己的黑人血统也曾坠落，饮酒、抽大麻，甚至还吸毒，是中学每个老师的“恶梦” 。庆幸的是他没
47、有消沉下去，而是积极的看待自己的血统，而且他的母亲从小教导他诚实、坦言、独立判断等品质，给予他良好教育条件，帮他树立自信，最后他终于当上美国第一位黑人总统。病因：油水分离。观点与材料无法融合。方法：扣观点叙述分析教师修改版 曲线是生命中的一种姿态15正如笔直的长江，它的上游总是蜿蜒一样，在人生路上，特别是在年轻时，人总会走出一段曲线。美国总统奥巴马也曾活在一段曲线中。少年时代的他为自己的黑人血统而苦恼，饮酒、抽大麻，甚至还吸毒，是中学每个老师的“恶梦” 。在这曲线里，他挣扎着。庆幸的是，在母亲的引导下，他没有消沉下去，而是积极的看待自己的血统，回到了生活的直线中，最后凭借努力，他终于当上美国第
48、一位黑人总统。需要修改的文段学生原作 2走过崎岖，迎来光明的前程。历史翻到宋朝，苏轼因乌台诗案而贬黄州，面对着“清风徐来，水波不兴” “山高月小，水落石出”的美景，他并没有悲伤，更没有怨天尤人，而是以“一蓑烟雨任平生”的豁达去面对人生的崎岖，穿越荆棘之后，他高唱出“大江东去” ，在文学上创出自己一片天地，迎来自己文学的光明前程。病因：偷换概念。曲崎岖。直线的路上，也有可能是崎岖的。方法：更换与 “曲”相类似的词语教师修改版 走过弯路，迎来的必定是笔直的大道。历史翻到宋朝，苏轼因乌台诗案而被贬黄州，他并没有因弯路的曲折而悲伤，而是以“一蓑烟雨任平生” 的豁达去面对人生，拐过弯角后，面对着“清风徐
49、来，水波不兴” “山高月小，水落石出”的美景，伴随着“大江东去” ，他泛舟而下，在文学上创出自己一片天地，在豪迈的旋律里直道而行。需要修改的文段学生原作 3选择曲折，选择坚强生活常常不会是康庄大道，更多的是曲折的小径。千手观音邰丽华，在她两岁那年,因高烧而失去了听力,难以想象她当时的寂寞与痛苦。站在人生的歧路口，她毅然放弃了康庄大道，选择了曲折的小路。在无声无息无语的世界中一路走来，用坚强应对挫折，用她灵动的双手，画出一道道优美的曲线，感动了中国，感动了世界。病因：违反逻辑。对于直路还是弯路，她无法选择。方法：理顺逻辑关系教师修改版 曲折塑造出坚强生活常常不会是顺直大道，更多的是曲折小径，但在曲折的小路上，你可能会摘到更绚丽的花瓣。千手观音邰丽华，从小失去了听力,在寂寞与痛苦里、在无声无息无语的世界中，没有放弃的她，沿着那曲折的幽径一路走来。她用灵动的双手，画出一道优美的曲线，她用坚强的身躯，跳出一次绝美的舞蹈；在手臂间勾勒了人性的高洁，在无声里展现了生命的坚强。近几年广州和各地的中考作文题经常是
