1、2011 暑期八年级语文测试卷(满分：100 分 时间：100 分钟)姓名： 班级： 得分： 一、积累与运用（22 分）1请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(3 分)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 鲁迅选下列加点字注音全对的一项（ ）(2 分)A. 震悚（shng） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin）C俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（ch ）D阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）3从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )（2 分）学习
2、知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A、 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。C不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。4选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是（ ） （2 分）A、 陋室铭刘禹锡唐代 B、 核舟记魏学伊明代C、 石壕吏杜甫唐代 D、 爱莲说周敦颐清代5给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）(2 分)清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 绿阴下是一间小小的柴房 这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适
3、地躺在一旁 窗前一片浓浓的绿阴A B C D6. 按课文内容填空。 （2 分）（1） “她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。 ”句中“她”是作者_笔下的_。（2） “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 ”句中“他” 是作者_笔下的_。7. 打电话已成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，你怎么说才合适，最佳的选项是( ) （2 分）A.喂!你是谁，我找张小红。 B.喂!我要找张小红。C.您好!请找张小红接电话。 D.您好!我是林坚，请找张小红接电话8口语交际。 （4 分）张芾匆匆走进教室，习惯地用卫生纸
4、把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学程杜看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!” 张芾不好意思地笑了笑说：“ _。 ”随即将纸团拾起来（1）程杜的话言外之意是：_（2）张芾该怎样说才得体：_9. 根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过 20 字） 。 （3 分）最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的 747 个招牌中，含有不规范字的招牌多达 118 个，约占总数的 16。在这 118 个招牌中共有 326 个不规范字。由此看来，_ _。二、 阅读理解（48 分）（一）(17 分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎
5、么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。10.本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ，我们学过的
6、 等课文也是选自该集子。 （2 分）11.“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的_， “并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长_， “高兴地说道”这个_描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_心情， “三哼经”说明阿长_。 （5 分）12.当阿长买来山海经时， “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来” 。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理？（2 分）_ 13.作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”？（2 分）_14.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2 分）_15.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60 字左
7、右） 。 （4 分）_ _（二）永 不 贬 值 的 财 富（13 分）那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家 10 元，他家 8 元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆， 。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死
8、后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的 1 元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这 2 元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。 ”怎么，2 元钱？瞎婆婆手里分明拿着 1 元钱呀！望着这 1 元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎
9、婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2 元钱” ，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那 1 元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的 1 元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。16.本文名为永不贬值的财富 ，表面上看这笔财富是指_ _ ， 而实际是指_ 。 （2 分）17.本文在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了_ ，详写了_ 。这样安排是为了_ 。 （3 分）18.根据你的理解和想像，在第段
10、的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。 （20 字以上） 。（3 分） 19.在第段中， “我和母亲瞬间都明白了”什么？（2 分）_ 20.谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。 （3 分）（三） （12 分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
11、。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。 ”21.解释句中加点的词语（2 分）（1）缘溪行 （2）渔人甚异之 （3）屋舍俨然 （4）阡陌交通 22.翻译下列句子。 （6 分）（1）便要还家，设酒杀鸡作食。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）此中人语云：“不足外人道也。 ”23.找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。 （用原文回答） （2 分）24.你能在桃花源记中提炼出几个成语呢？请任意写出两个（2 分）（四） （6 分）北人生不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。 ”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者
12、，欲以清热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”北人：北方人。菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。啖（dn）：吃25.解释下列句中加点词语。 （2 分）（1）仕于南方（ ） （2）并壳入口（ ）（3）或曰（ ） （4）欲以清热（ ）26.用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （2 分）27.从这则故事中，你得到什么启示？（2 分）三、 写作（30 分）25、阅读下面的材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？
13、我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于 300 字。八年级语文参考答案一、1.略 2.D 3.B 4.D 5.D 6.(1)鲁迅 阿长 (2)杨绛 老王 7.D8、(1)你没有讲究公共卫生(意近即可) (2)谢谢你的提醒(合理即可) 9、使用汉字的规范化亟待加强二、 （一）10.朝花夕拾 从百草园到三
14、味书屋11、关心 不会对他有什么帮助 神态喜悦 不识字 12、答出惊喜、感激之类的意思即可 13、 “别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 ”（意近亦可） 14、阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。 15、略 （二）16瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱；取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。17父老乡亲往我家送钱；瞎婆婆来我家送钱。更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。18只要符合瞎婆婆身份的描写句子，即可得分。19都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为
15、什么会变成手中一元钱的缘由；或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给了一元钱的事情。20以“爱”为中心来谈，扣住要点，符合题意，言之有理即可。（三）21、 （1）沿，沿着 （2）对感到诧异 （3）整齐的样子 （4）田间小路22、 （1）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他） 。（2）(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。（3）村里人嘱咐他说：“(这里)不值得对外边的人说啊！”23、其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。24、世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 无人问津（四）25.做官 连着、一起 有的人 用来（每空 0.5 分，共 2 分）26.那个人偏要掩盖自己的无知。 （1 分）27.言之成理即可。例如：不要不懂装懂，否则将闹出笑话；学习要有诚实的态度；人不能故意掩盖自己的无知（答出一点，意思对即可，2 分）三、略
