ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:172.50KB ,
资源ID:4336911      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-4336911.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(七年级下册第一章——第三章复习B4.doc)为本站会员(hwpkd79526)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级下册第一章——第三章复习B4.doc

1、1七年级生物下册复习第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来1. 人类和现代类人猿的共同祖先是 。2. 演变大致过程:环境变化下地生活直立行走前肢解放制造工具大脑发达产生语言。3. 男性生殖系统: (主要性器官)产生 精子 和分泌 激素4. 女性生殖系统: (主要性器官)产生 和分泌 雌性激素胚胎和胎儿发育的场所5. 生殖过程:卵巢卵细胞睾丸精 子 受精卵 胚胎胎儿新生儿(婴儿)精子和卵细胞受精的场所是 ,受精卵形成的部位是 。胚胎和胎儿在母体的 内发育,生活在羊水中,通过 和 从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。 发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程(1)

2、、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;(2) 、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。(3) 、胎儿发育的场所是子宫。(4)怀孕 8 周左右发育成胎儿,初具人的形态,怀孕 40 周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。(5)分娩时,成熟的胎儿和胎盘一块从母体的阴道排出。6. 胎儿生活在子宫内,通过 、 从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过 经母体排出。 ( 胎儿和母体进行物质交换的场所) 。7. 青春期发育特点:(1) 身高 ;(2)神经系统及心肺功能明显增强;(3)突出特征:性器官迅速发育。

3、(1)身高突增;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。8.计划生育具体要求:晚婚、晚育、 、 。(1).我国已经把计划生育列为一项基本国策。(2).我国计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。其中 是控制人口增长的关键。(3). 可以避免生出有遗传疾病的孩子,有利于提高我国的人口素质。【习题】:卵巢 输送卵细胞子宫 产生卵细胞输卵管 精子进入和胎儿产出的通道阴道 胚胎和胎儿发育的场所分裂分化 约 280

4、 天2第二章 人体的营养1.人体需要六类营养物质: 糖类、 、蛋白质、水、 、维生素 。前三种为有机物,能提供能量。其中 是主要的能量来源。人体需要量最大的是 水 ,很小的是 维生素 。2.人体消化系统是由 和 消化腺 组成。 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 ( 是最重要的消化和吸收器官)消化吸收的主要场所是小肠,它一般有 5-6 米长,它的内表面具有 皱襞和 绒毛 ,增加了消化和吸收的面积。消化腺:有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺(其中 胆汁,胆汁不含 消化酶 )植物性食物不含维生素 A,但含有胡萝卜素,在人体内可以转化成维生素 A。3. 4.实验:馒头在口腔中的变化(观察唾

5、液淀粉酶对淀粉的消化作用)号充分搅拌 号充分搅拌 号不搅拌过程:37温水中 10 分钟滴碘液观察颜色变化号试管 不变蓝色 的原因: 唾液淀粉酶 已将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。 号试管 变蓝 色的原因: 淀粉遇碘变蓝色 淀粉特性。号试管变 浅蓝 的原因:因还有部分淀粉没有被分解,遇碘变浅蓝。【习题】根据下表列出的试验方法步骤,分析实验现象,再根据实验现象分析原因。(1)1 号试管内的糨糊(淀粉) ,未加唾液,淀粉未被 酶分解,所以淀粉遇碘液变 色。(2)2 号试管内因为加了唾液,淀粉酶在适宜的温度下将 分解成麦芽糖。所以,加碘液后不变色。5. 三大营养物质的消化过程:( 胆汁 中不含

6、消化酶)消化腺 消化酶类 消化的营养物质唾液腺 淀 粉胃淀粉酶胃 腺蛋白质淀 粉肠 腺肠蛋白酶肝 脏 脂 肪种 类 缺乏时的症状 食物来源含钙的无机盐 儿童易患 ,中老年易患 豆类、骨类、乳制品含铁的无机盐 猪 肝含碘的无机盐 地方性 (大脖子病) 海带、紫菜维生素 A 动物肝脏、鱼肝油、蛋、奶维生素 B1 谷类的种皮和胚芽,瘦 肉维生素 C 新鲜的水果和蔬菜维生素 D 佝偻病、 动物肝脏,鱼肝油、试管编号注入糨糊 加入清水 加入唾液 振荡摇匀放在 37水中恒温冷却后加碘液1 2 毫升 2 毫升 0 毫升 10 分钟 2 滴2 2 毫升 0 毫升 2 毫升 10 分钟 2 滴分泌唾液 唾液清水

7、36.图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1) 、甲表示_的消化曲线,因为其到了小肠才开始消化。(2) 、丙表示蛋白质的消化曲线,因为其在_就开始消化。(3) 、这三种营养物质在_中都以被消化。(4)D 消化器官中,含有蛋白酶、淀粉酶和 消化酶类物质。7. 吸收过程:各种营养由 小肠 吸收后进入 毛细血管 ,由 血液 运往全身。 (小肠内表面有许多绒毛状突起 ,大大增加了内表面积。 是吸收营养物质的主要器官。 )8. 合理营养:按“ 平衡膳食宝塔 ”均衡饮食早、中、晚餐能量比例 %、 %、 % 【习题】1、食物在消化道内开始被消化的部

8、位分别是:淀粉是 ,蛋白质是 ,脂肪是 。最终被消化的部位都是 。不经消化直接被吸收的营养成分是水、 、 。 是人体吸收营养物质的主要器官2、肝脏是人体最大的消化腺,能分泌 (其中 不含消化酶 ) ,储存在胆囊中,经导管流入十二指肠。胰腺分泌的 胰液 经胰管流入十二指肠。3、吃馒头越嚼越甜,是因为淀粉在 淀粉酶的作用下被分解成 。淀粉遇碘变蓝。4、 “平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是谷物类、果蔬类、肉类、乳制品类、脂肪类。第三章 人体的呼吸1、人体的呼吸系统由 呼吸道 和 组成。呼吸道: 、 、 空气的作用肺: 呼吸系统主要器官 ,进行气体交换的场所2、呼吸道包括 、 、喉、气管和 ,是气体

9、进出肺的通道。呼吸道有骨和软骨做支架保证气体顺畅通过。3、鼻腔内有 ,可阻挡灰尘细菌,鼻腔内表面的黏膜 ,可分泌 ,粘住灰尘细菌。黏膜中丰富的 ,可加热凉空气,所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。呼吸道的作用: 、 、吸入的气体4、气管和支气管内壁上生有纤毛,向咽喉方向摆动,把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液(其中有抵抗细菌和病毒的物质)一起送到咽部,经咳嗽排出体外,这就是 。5、肺是呼吸的主要器官,气体交换的场所,位于胸腔内,左右各一个,左肺两叶,右肺三叶。 呼吸运动 包括 吸气 和 气 两个动作6、人体主要的呼吸肌是 肋间肌 和 肌 。肋间肌收缩 ,胸廓横向径增大, 膈肌 ,膈顶部下降,即胸腔容积扩大,

10、肺扩张,肺内气体压力缩小,于是气体就被吸入,完成 气 ;肋间肌舒张 ,胸廓横向径减小, 膈肌 ,膈顶部上升,即胸腔容积缩小,肺收缩,肺内气体压力增大,于是气体就被排出,完成 气 。吸气和呼气是通过 呼吸运动 实现的。47、肺内有许多肺泡,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都由一层 细胞 构成,这些特点适于 与血液进行气体交换 。氧气由肺泡进入毛细血管的血液里须透过 两层细胞。8、食物和空气的共同通道是 咽 。吃饭时说笑, 软骨 来不及者遮住喉口,使食物误入气管,引起危险。9、采集和测算空气中的尘埃粒子时,取样的方法是 取样法 。10、 是防治大气污染、改善空气质量的根本措施, 是防治大气污染的有效措施。11、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换示意图:肺泡 血液 组织细胞1.呼吸系统的组成:呼吸道和肺.呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管 保证气体顺畅,使到肺部的气体温暖、湿润、清洁.肺:气体交换的场所、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程肺扩大肋间肌 收缩 胸腔容积扩大 肺内压缩小 吸 气膈肌 舒张 胸腔容积缩小 肺缩小 肺内压扩大 呼气3、肺与血液的气体交换.肺泡是肺的结构和功能的单位.当吸气时,空气中的氧就透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随后呼气排出体外.(氧气) (氧气)(二氧化碳) (二氧化碳)

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报