1、语文六年级月考试卷时间：120 分钟 满分：100 分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分一、看拼音写词语（8 分）zhn rn k wi dun lin ch chung （ ） （ ） ( ) ( ) ji rn b tng b b shn j( ) （ ）二、划去括号中不恰当的读音（3 分）撇（pi pi）嘴 匣（ji xi）子 剥削（ xu xio）追悼（dio do） 别墅（sh y） 抽噎（y yi） 三、在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。 （3 分）穿流不息（ ） 千均一发（ ） 阴谋鬼计（ ）应接不瑕（ ） 各书己见（ ） 不记其数（ ）四、数笔画，并
2、填空。 （3 分）（1） “鸿”字用音序查字法应先查音序（ ） ，再查音节（ ） ；第10 画是（ ） 。（2） “鼎”字用部首查字法应先查（ ） ，再查（ ）画；第 6 画是（ ） 。 五、选词填空。 （5 分）审阅 浏览（1）晚饭后，爸爸坐在沙发上边喝茶边（ ）当天报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。沉重 繁重（2） （ ）的工作，累得他更加消瘦了。（3）他怀着（ ）的心情告别了妈妈。虽然但是 不是而是 不是就是（4）孔子（ ）知识十分渊博， （ ）对于两小儿的问题，他无法回答。（5） 孔子（ ）不想回答两个孩子的问题， （ ）对于这问题无法成绩_姓名_学号_班别_作出正确的判断。六
3、、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （3 分）（1）布施（ ） 施展（ ）施：（1）实行；（2）用上，加上；（3）施舍，旧时指给予而不取代价。（2）能歌善舞（ ） 与人为善（ ）善：（1）善良，品质或言行好；（2）长于，能做好；（3）容易。（3）美不胜收（ ） 名胜古迹（ ）胜：（1）赢，胜利，跟“败”相反；（2）超过；（3）优美的（景物） ；（4）尽。七、按要求变换句式。(7 分)（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：_（2）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句：_（3）人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好
4、。改为先因后果的句子：_（4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。 ”改为转述句：_（5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句：_（6）麦子已经成熟了，真是丰收在望。 （改病句）_（7）通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。 （改病句）_八、回忆课文内容，完成下面的填空练习。 （11 分）（1）在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了过去的日子（ ） ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自（ ）写的（ ） 。（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ） ，或（ ） 。 ”为人
5、民利益而死，就（ ） ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ） 。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ） 。节选自为人民服务 。（3） “为是其智弗若与？曰：非然也。 ”的意思是： _ （4）一鼓作气，_，_。 （5）爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_ 。 （6） “骄阳似火”这个成语采用了比喻的修辞手法，这一类的成语，请你再写三个：_、_、_。九、读短文，完成下面的练习。 （27 分）（一）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。 ” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘
6、盂（y） ，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(sh)为汝(r) 多知(zh)乎？”1、组词。 （4 分）汤（ ） 沧（ ） 凉（ ） 辩（ ）荡（ ） 苍（ ） 谅（ ） 辨（ ）2、两个小孩争论的问题是什么？为什么争论不休？（3 分）_3、联系课文，解释带横线字词的意思。 （5 分）（1）见两小儿辩斗，问其故。辩斗：_故：_（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”曰：_孰：_汝：_4、这个故事告诉了我们什么？(2 分)_（二）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我
7、非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。 ”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。 ”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛” 。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着
8、小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1、写出下列词语的近义词。 （3 分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 （3 分）例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3、用“鞭策”写一句话。 （2 分）_4、用“_”画出作者想象的内容。 （1 分）5、这
9、些想象，作者是根据生活中的牛“（ ） 、 （ ） 、 （ ） ”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5 分）6、作者写牛这篇文章是因为（在括号里打） 。 （2 分）对牛很熟悉。 （ ）非常喜爱牛。 （ ）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。 （ ）十、习作（30 分）读下面三组词语，并按照要求写作文。1、雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想2、烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖3、朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件提示与要求：1、先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：雨 畅想春天 ；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如我的烦恼令人激动的掌声2、围绕题目写一篇作文。3、用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。4、文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。成绩_姓名_学号_班别_
