1、物理,福建地区,第16讲 电流做功与电功率,课时2 测量电功率,命题点1 测量小灯泡的电功率,1(2017福建28题8分)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，灯泡额定电压为2.5V.,(1)请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整； (2)在连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片P应置于_端(选填“A”或“B”)； (3)移动滑片P，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为_A，小灯泡此时的电功率为_W。要测量小灯泡的额定功率，需将滑片P向_端移动(选填“A”或“B”)，直到电压表的示数为2.5V； (4)实验中，小灯泡突然熄灭，电流表示数为零，电压表
2、示数变大，电路中的故障可能是_。,断开,B,0.24,0.36,A,灯泡处断路(开路),2(2016漳州33题9分)如图甲所示是“测定小灯泡电功率”实验的装置图，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V、阻值约为9，滑动变阻器标有“20 1A”字样,(1)请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完整； (2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至 _(选填“A”或“B”)端； (3)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是_； (4)实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 _(选填“左”或“右”)移；,B,灯泡实际功
3、率太小，滑动变阻器接入电路的阻值过大,左,(5)一实验小组的数据如下表所示：,老师在检查时，指出第1次实验的数据无法从实验中测得，理由是_，该小灯泡的额定功率是_W.,滑动变阻器的最大阻值过小,0.7,(6)另一实验小组在原有器材的基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率。请你在方框内画出该小组的实验电路图(要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响),3(2015南平31题8分)在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10、3
4、0. (1)应选用的滑动变阻器是 _(选填“R1”或“R2”)；在连接电路时，开关处于_状态 (2)请你用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整。(导线不能交叉),R2,断开,(3)再闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示为_A，则小灯泡的额定功率为_W. (4)小宇同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表示数_，电流表示数_，他这种操作是错误的。(均选填“变大”、“变小”或“不变”),0.3,0.75,变大,变小,(5)做完实验后，小宇将“测小灯泡电功率”实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进
5、行比较，发现有许多不同之处，请你写出一个不同之处：_。,实验目的不同(实验原理不同、滑动变阻器的作用不同、数据处理的方法不同等),4(2015泉州31题6分)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为3.8V(电阻约为10)，电源电压为6V.,(1)小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。 (2)若有规格分别为“5 1A”、“20 0.5A”和“50 0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为“_”的滑动变阻器接入电路 (3)小敏同学连接好电路后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现
6、上述故障的原因可能是：_,20 0.5A,滑动变阻器下面两个接线柱接入电路,(4)故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.34A，则小灯泡的额定功率是_W. (5)小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的IU图像，通过分析图像，你能得到 _(写出一条信息或规律即可)。,3.8,1.292,小灯泡两端电压增大、电流增大(小灯泡的电阻随温度的升高而增大),5(2015厦门30题9分)小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图甲所示的部分实验电路,(1)请你添加一条导
7、线，将图甲所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大 (2)闭合开关S1，将开关S2扳向 _(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1_A. (3)将开关S2扳向另一端，保持_的阻值不变，调节_的阻值R，使电流表的示数仍为I1.,1,0.20,滑动变阻器,电阻箱,(4)若此时R7.0，小灯泡的实际功率P1_W. (5)若小灯泡的额定电流为I02I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是( ) AP02P1 BP03P1 CP04P1 DP05P1,0.28,D,6(2015漳州35题8分)在测量小灯泡电功率
8、的实验中，提供的器材有：额定电压是3.8V、电阻约为8的小灯泡一个，电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关、“20 1A”的滑动变阻器各一个，导线若干,(1)请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整 (2)闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器的_端，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，是此现象的原因是_ (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是_A，灯泡的额定功率是_W，继续向左移动滑片P，电压表示数将_,灯泡短路,0.5,1.9,B,变大,(4)若电压表015V量程开路，阿荣设计如图丁
9、所示的电路，继续实验； 闭合开关前，应将滑片P置于滑动变阻器的_位置(选填“A端”、“B端”、“中间偏左”或“中间偏右”)； 移动滑片P，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光。(导学号 09424208),中间偏左,2.2,【例1】(2017聊城)在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10.,知识点1 测量小灯泡的电功率,(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮 (2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_端(选填“左”或“右”) (3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表
10、和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是 _(填序号) A检查电路是否断路 B检查电路是否短路 C移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光,左,C,(4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图像可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会 _(选填“增大”、“不变”或“减小”)；小灯泡的额定功率为_W. (5)若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有_,增大,0.5,伏安法测电阻或电阻一定时，研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,【补充设问】 (1)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片
11、P向 _(选填“左”或“右”)移,右,(2)小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率，你认为这样处理数据是 _(选填“合理”或“不合理”)的，理由：_。 (3)为了使实验能顺利进行，应选择接入电路的滑动变阻器规格为_.A“50 1A” B“20 1.5A”,不合理,灯泡在不同的电压下实际功率不同，这样算出的平均功率没有意义,A,(4)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是_.,B,【变式练习】(2017泉州质检)在“测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率”实验中，小江设计并连接了如图甲所示的部分实验电路，电源电压恒定,甲 乙 丙,(1)请用笔画线代替导线，将图
12、甲中的实物电路图连接完整 (2)连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其故障的原因可能是：_ (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，注意观察电压表的示数变化，直到示数U3.8V，若此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_W.,小灯泡断路,1.52,(4)在完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关S2，借助部分实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请你完成下列实验步骤： 闭合开关S1，将S2拨到触点 _(选填“1”或“2”)，移动滑片P，使电压表的示数U为_V； 再将开关S2拨到触点 _(选填“1”或“2”)，保持滑片P的位置不动，读出电压表的示数为U1； 则灯泡额定功率 _(用已知量和测量量表示)。,1,3.8,2,
