1、第一单元 奇妙的生命现象,第 一 章 认识生命现象,考点梳理过关,考点1 生物的特征 6年4考,1生物种类：自然界的生物通常分为动物、_植物_、微生物等。 2生物的基本特征,考点2 生物的生活环境 6年1考,考点3 生物学的探究方法,探究的常用方法：观察法、_实验法_、测量法、_调查法_等，在实际工作中，往往需要多种探究方法并用。,考点4 显微镜的构造和使用 6年3考,想一想下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野最亮？目镜(5)和物镜(4)组合能使显微镜视野最亮。,六年真题全练,12017滨州，1题，2分 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为( ) A能对外界
2、刺激作出反应 B是由细胞构成的 C能适应环境 D能生长和繁殖,D 生物具有生命的基本特征，能够生长并繁殖后代，生长就是个体由小长大，繁殖就是产生下一代。这样生物个体的生命不断由新生到成熟再到衰老死亡，但是个体的生老病死对其他个体影响不大，不会导致一个物种的灭绝。,命题点1 生命现象的判断,22016滨州，1题，2分生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是( ) A种豆南山下，草盛豆苗稀 B离离原上草，一岁一枯荣 C夜来风雨声，花落知多少 D床前明月光，疑是地上霜,D “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物能够生长和繁殖及生物之间的竞争关系；“离离原上草，
3、一岁一枯荣”，体现了生物能够生长和繁殖现象；“花落知多少”，体现了生物的新陈代谢现象；“床前明月光，疑是地上霜”，是自然现象，不属于生命现象。,32015滨州，1题，2分 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的( )A呼吸 B遗传C营养 D生长,C 螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养。,42014滨州，1题，2分 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( ) A都能自己制造营养物质
4、B都能进行新陈代谢 C都能对外界刺激作出反应 D都能生长繁殖,A 新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。,猜押预测1.2017菏泽中考含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是( ) A生物能够完成反射活动 B生物具有应激性 C生物具有新陈代谢现象 D生物能够生长和发育,B 含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对
5、外界刺激作出反应，属于应激性。,52017滨州，3题，2分 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个视野(如图所示)。下列描述正确的是( )A图中显微镜的最小放大倍数为20倍 B调节细准焦螺旋可使视野清晰 C甲视野的放大倍数比乙大 D若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮,命题点2 显微镜的使用,B 显微镜的放大倍数是目镜与物镜的乘积，由图示可知，最小的放大倍数是100倍；细准焦螺旋能较小幅度地调节镜筒的焦距，使物像更清晰；放大倍数越大，视里中物像体积越大，看到的范围越小，可见甲的放大倍数比乙小；视野光线的强弱，除了受反光镜和光圈的影响外，还受镜头倍
6、数大小的影响，一般放大倍数越大，视野越暗，乙的放大倍数大，视野光线应该比甲暗一些。,62016滨州，2题，2分 在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择( ) A目镜5 ，物镜10 B目镜10，物镜10 C目镜10，物镜40 D目镜15，物镜40,A 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。题中A项放大倍数最小，看到的细胞数目最多。,72015滨州，3题，2分在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是( ) A转动转换器更换物
7、镜 B转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒 C转动凹面镜调节视野亮度 D向左上方移动装片物像向左上方移动,D 转换器上安装有不同倍数的物镜，转动转换器能够更换不同倍数的物镜；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度；反光镜有平面与凹面之分，换用凹面镜能使视野变亮；显微镜视野中的移动方向与实际的移动方向是相反的，向左上方移动装片时，物像向右下方移动。,关联考题2014滨州26题(4)(5)见本书学生训练手册第一单元第二章高分提升训练18题 2012滨州26题(5)见本书第二章观察生物体结构真题感悟练第8题,猜押预测2.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是( ) A逆时针转动粗
8、准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜 B将10和10的镜头改为10和40的镜头后，可看到更多的细胞 C看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动可将物像移到视野中央 D实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜,C 逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升而不是下降；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；物像的移动方向与玻片的移动方向是相反的，视野右下方的物像要移到视野中央，在视野中应向左上方移动，玻片就应该向右下方移动；显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。,命题点3 生物圈,82016滨州，20题，2分 地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是( ) A生物圈是最
9、大的生态系统 B生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体 C生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 D绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内,B 生物圈是最大的生态系统，是由全部的生物与其生活环境构成的统一整体。全部的生物包括全部的动物、植物和微生物。,猜押预测3.下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是( ) A生物圈的范围包括整个地球 B生物圈是所有生物共同的家园 C生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D生物圈包含地球不同层次的生态系统,A 生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层，海平面以上约10千米，海平面以下约10千米的
10、范围，并不是整个的地球。,重点难点突破,一、生物的特征2017.1 判断生命特征需要明确几大生命特征之间的相互关联以及与相关相似概念的区别和联系，具体如下： 1所有的生物都有应激性，但并不是都有反射。应激性是生物共有的特征，反射只是具备神经系统的动物所具有的特征。 2生物能呼吸，但呼吸不一定都要吸收氧气，放出二氧化碳。有些生物的呼吸就不需要氧气。 3新陈代谢是生物最基本的特征，是生物生存的基本条件，其他生命现象都是建立在新陈代谢的基础上的。,【例】2017海淀中考下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是( C ) A两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C黄河之水天
11、上来，奔流到海不复回 D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头,【思路分析】“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中的黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”反映了早莺、家燕的筑巢行为，属于生长繁殖；“黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗中描述了水流，没有生物存在，不存在生命现象；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中小荷属于植物，蜻蜓属于动物，反映了生长繁殖现象，属于生命现象。,即时运用,B 用铅笔轻轻碰触蜗牛，就是对蜗牛进行刺激，而蜗牛对刺激作出的反应是把触角收了回去。说明蜗牛能对外界刺激作出有规律的反应。,12016上海中考用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把
12、触角收了回去，这说明生物具有的特点是( )A能生长 B能对外界刺激作出反应 C能繁殖 D要呼吸,B 生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应环境并影响环境等。生物圈中的生物，动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，所以运动不是各种生物都具备的特征；生物圈中很多生物不能进行反射，如植物和单细胞动物；有的生物呼吸不需要氧气，如乳酸菌。,22016东营中考生物圈中的各种生物都具备的特征是( ) A能进行运动 B能繁殖后代 C能进行反射 D能呼吸并消耗氧气,重点实验聚焦,【实验器材】装片、显微镜、擦镜纸、纱布。 【图解过程】,分组实验 练习使用光学显微镜,实验要点,【注意事项】
13、1切勿将直射的阳光作为光源，光线过强会损伤视网膜。 2对观察材料的要求：薄而透明。 3取镜时不能用一只手提显微镜，否则目镜与反光镜易滑落而损坏。 4转动转换器时，不能用手扳物镜，否则物镜镜头易松动，改变焦距，影响观察的清晰度。正确的方法是手指握住转换器的边缘转动。 5对光和观察过程中，两眼都要睁开。 6对光时必须使目镜、物镜、通光孔、光圈在同一条直线上。,问题探究1目镜和物镜的区分 (1)目镜：_无_螺纹，镜筒越长，放大倍数越_小_。 (2)物镜：_有_螺纹，镜筒越长，放大倍数越_大_。 2准焦螺旋的选择 找物像时，镜筒需大幅度升降，需转动_粗准焦螺旋_； 找到物像，但不清晰时，镜筒升降较小，需转动B21_细准焦螺旋_。 3成像原理：外界光线经反光镜的反射两次经过凸透镜(目镜、物镜)，得到一个倒立的放大的像。 (1)成像特点：B22_倒像_即上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转B23_180_度。如“b”成的物像是“q”。 (2)装片的移动：物像移动的方向与装片上实物移动的方向B24_相反_。物像偏左说明标本偏右，应向左移动玻片标本，即物像偏哪边就向哪边移动玻片标本。,
