1、期末测试卷满分：100 分基础积累一、我能正确、工整地默写古诗早发白帝城 。 （3 分）二、字音字形。 （22 分）1.给多音字选择正确的读音。 （6 分）到处（ ） 尽力（ ） 几百（ ）处理（ ） 尽管（ ） 几乎（ ）挑战（ ） 参观（ ） 房舍（ ）挑水（ ） 海参（ ） 舍去（ ）2.读拼音，写词语。 （8 分）f zhun hu zh li li bo u（ ） （ ） （ ） （ ）no di yn zu nn hi zhn shn（ ） （ ） （ ） （ ）3.写出带有下面部首的汉字。 （8 分）目：_ _ _ _ 口：_ _ _ _虫：_ _ _ _ 氵：_ _ _ _三、
2、词语超市。 （8 分）1.按要求写词语。 （3 分）摇头晃脑（含人体器官） _ _秋风送爽（描写秋天） _ _滴滴答答（描写声音） _ _2.写出下列句子带点词语的反义词。 （5 分）（1）同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 （ ） （ ）（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ）（3）木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的舒服极了。 （ ） （ ）四、句子乐园。 （15 分）1.写出下面句子所用的修辞手法。 （4 分）（1）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ）（2）太阳出来了，千万缕像剑一样的金光，穿过
3、树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 （ ）（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 （ ）（4）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（ ）2.按要求完成句子练习。 （6 分）（1）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 （用带点词语写句子）_（2）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。 （修改病句）（3） 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 （加标点）3.日积月累。 （5 分）（1）三个_，顶个_。（2）有理_，无理_。（3）牧童_，_振林樾。（4）天门中断_，碧水_。（5）_，暖于布帛；_，深于矛戟。阅读理解五、阅读理解。
4、（22 分）（一）课内阅读。 （10 分）就在英子刚刚站定的那一（该 刻） ，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.用“”画出括号里正确的字。 （2 分）2.从文中找出下列词语的反义词。 （3 分）短暂（ ） 慌张（ ） 刺耳（ ）3.文中两次写到同学们给英子热烈的掌声，第一次掌声的含义是（ ） ，第二次掌声的含义是（ ） 。 （2
5、 分）A.赞扬英子的故事讲得好B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好4.学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3 分）_（二）阅读非连续性文本消防栓(shun),完成练习。 （12 分）消防栓的使用方法1.打开消防栓箱外盖。2.用快速接头连接出水枪与水带。3.取出水带，向火场方向展开。4.开启出水阀，水枪对准火源喷射。5.使用消防栓灭火器需注意确定火场电源已切断。管理规定一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。三、严禁消防设施前堆放物品。1.上面的材料重点介绍了消防栓的哪些知识？（ ） （4 分）A.消防栓 B.使用方法C.管理规定 D.使用
6、方法和管理规定2.对消防栓使用方法的概括，下面正确的一项是（ ） 。 （4 分）A.开盖展开连接对准喷射B.开盖连接展开对准喷射C.连接开盖展开对准喷射D.展开开盖连接对准喷射3.按规定，对消防栓的检查、维护时间，正确的一项是（ ） 。 （4 分）A.每日 B.每周 C.每月 D.每年作文天地六、习作训练营。 （30 分）好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。字数300 字左右。期末测试卷二、1.ch ch jn jn j j tio tio cn shn
7、 sh sh3.眼 睛 眨 睁 咬 吃 呼 喊蜘 蚁 蜻 蝴 江 河 湖 海三、1.提心吊胆 手忙脚乱 天高云淡 秋高气爽 叮叮咚咚 叽叽喳喳2.（1）重视 批评 （2）冷清 （3）收缩 难受四、1.（1）拟人 （2）比喻 （3）夸张 （4）反问2.（1）妈妈连续工作了十个小时，才下班，真是太辛苦了。（2） “继续”改为“陆续”（3） “ ！” ， “ ， ！”3.（1）臭皮匠 诸葛亮 （2）走遍天下 寸步难行（3）骑黄牛 歌声 （4）楚江开 东流至此回（5）与人善言 伤人以言五、 （一）1.刻 烈 流 烈 2.持久 镇定 动听3.B A 4.英子，你一直都是最棒的。加油！（二）1.D 2.B 3.C
